PAGE PAGE 1 醫(yī)學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施方案 本科生導(dǎo)師制(即班主任制，簡稱導(dǎo)師制)，是以學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)為核心，兼顧學(xué)生的思想品德教育和生活、心理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)的學(xué)生培養(yǎng)模式。導(dǎo)師制是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，建立新型師生關(guān)系，實現(xiàn)因材施教和個性化培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。根據(jù)《XX醫(yī)學(xué)院本科生導(dǎo)師制暫行規(guī)定》中有關(guān)導(dǎo)師資格、導(dǎo)師職責(zé)、導(dǎo)師聘任、管理與考核的規(guī)定，特制訂第二臨床醫(yī)學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施方案。 一、指導(dǎo)思想 實施本科生導(dǎo)師制的指導(dǎo)思想是，堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)競爭力、適應(yīng)社會需要的、德智體全面發(fā)展的、身心健康的各類人才。通過實施導(dǎo)師制，在教師和學(xué)生之間建立起明確的、相對固定的、連續(xù)性的新型師生關(guān)系，構(gòu)建起以學(xué)生為本，教師教書育人的新平臺。 二、組織與實施 （一）學(xué)院成立本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由主管教學(xué)工作的院長擔(dān)任，副組長由主管學(xué)生思政工作的副書記擔(dān)任，成員包括學(xué)院辦、教學(xué)處、學(xué)工辦、各教研室主任、輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常管理工作。 （二）學(xué)院做好宣傳工作，召開年級大會、學(xué)生班會、教研室會議，介紹實施導(dǎo)師制的指導(dǎo)思想、實施方案及操作程序等。 三、導(dǎo)師資格與聘任辦法 （一）受聘資格： 1.有較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力，具有中級以上職稱（含中級）或碩士以上學(xué)位，也可吸收優(yōu)秀在校博士生、高年級碩士生參與本科生導(dǎo)師工作； 2.教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，懂得教育規(guī)律，熟悉本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，具有一定的專業(yè)指導(dǎo)能力； 3.身心健康，恪守教師職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，嚴(yán)于律己，為人師表，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長和成才，能保證有一定的時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)； 4.受過醫(yī)院、學(xué)院處分或上年度考核不合格者，當(dāng)年不能選聘為本科生導(dǎo)師； （二）聘任方法： 1、每學(xué)年開學(xué)之前，根據(jù)新生的班級設(shè)置數(shù)，為學(xué)生選聘導(dǎo)師，由學(xué)工辦負(fù)責(zé)招募。原則上學(xué)院為每個班級配備1名導(dǎo)師（班主任）；導(dǎo)師聘任實行五年一貫制。 2、導(dǎo)師聘任實行個人申請，院（系）推薦，擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行。學(xué)院根據(jù)教師申請情況，結(jié)合導(dǎo)師聘任資格與條件，確定導(dǎo)師初步錄用名單，經(jīng)上網(wǎng)公示無異議后，由根據(jù)個人的特點和專長，對接相應(yīng)的新生班級并報學(xué)院辦備案。 3、學(xué)院向?qū)煱l(fā)放聘書。 四、考核與獎勵 （一）導(dǎo)師職責(zé) 1.關(guān)心學(xué)生的思想進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成才目標(biāo)，端正專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展； 2.關(guān)心學(xué)生的生活和家庭情況，熱心幫助解決實際困難。重視心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。 3.言傳身教，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)道德影響學(xué)生；注重學(xué)生的個性健康發(fā)展和科學(xué)精神、人文精神的培養(yǎng)； 4.針對學(xué)生個體差異，對學(xué)生選課、專業(yè)發(fā)展方向選擇、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)生涯設(shè)計等方面進(jìn)行指導(dǎo)； 5.每學(xué)期開學(xué)初，必須與學(xué)生見面，并保持一定頻度的接觸，每月與被指導(dǎo)的學(xué)生面談或集體指導(dǎo)不少于一次，每月視察學(xué)生寢室不少于一次，每學(xué)期參加學(xué)生集體活動或面向?qū)W生開設(shè)的講座不少于兩次； 6.平時可采取QQ群、微信、電話等方式與學(xué)生保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難；并注重加強(qiáng)與年級輔導(dǎo)員的溝通與交流，共同關(guān)注學(xué)生成長。 7.每學(xué)期末，導(dǎo)師要參與到班級學(xué)生成績分析工作中。做到“重點關(guān)注兩頭，全面兼顧中間”，積極與班級成績前30%的學(xué)生溝通交流3-5名，與班級成績后30%的學(xué)生溝通交流3-5名。 8.導(dǎo)師對低年級學(xué)生和高年級學(xué)生的指導(dǎo)要有所區(qū)別，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點進(jìn)行個性化指導(dǎo)。對低年級學(xué)生重點在于幫助他們盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)；對高年級學(xué)生重點在于培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)精神，指導(dǎo)學(xué)生的科研課題申報、科研論文發(fā)表、畢業(yè)論文設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)，以及為學(xué)生提供就業(yè)、考研等方面的指導(dǎo)； 9.導(dǎo)師要在學(xué)院的指導(dǎo)和管理下開展工作，主動加強(qiáng)與教學(xué)管理部門、學(xué)生管理部門及輔導(dǎo)員的聯(lián)系，配合做好相關(guān)的學(xué)生事務(wù)管理工作。并填寫《XX醫(yī)學(xué)院第二臨床醫(yī)學(xué)院本科生導(dǎo)師制活動記錄表（教師用）》。 10.導(dǎo)師需在每學(xué)期末，提交一份學(xué)期導(dǎo)師工作總結(jié)（附參加班級各項活動的照片）。 （二）學(xué)生職責(zé) 1.認(rèn)真領(lǐng)會導(dǎo)師制的意義，了解《XX醫(yī)學(xué)院本科生導(dǎo)師制暫行規(guī)定》。 2.主動與導(dǎo)師聯(lián)系，匯報近階段的學(xué)習(xí)、工作、思想狀況等，每月至少一次。 3.服從導(dǎo)師的安排，積極參與科研活動。 4.每學(xué)期填寫《XX醫(yī)學(xué)院本科生導(dǎo)師制活動記錄表（學(xué)生用）》。 5.在聽取班級同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，班委負(fù)責(zé)提交一份導(dǎo)師結(jié)對工作書面總結(jié)報告。 （三）考核 1.學(xué)院把導(dǎo)師工作作為本學(xué)院教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，定期召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對導(dǎo)師工作的意見。 2.學(xué)院成立導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并負(fù)責(zé)做好導(dǎo)師

相關(guān)知識

大連醫(yī)科大學(xué)本科雙語教學(xué)工作實施方案
醫(yī)院電子病歷實施方案6篇(全文)
健康素養(yǎng)實施方案.doc
中醫(yī)藥健康管理實施方案（精選6篇）
健康教育實施方案.doc
醫(yī)院優(yōu)化環(huán)境方案
2024年健康社區(qū)實施方案.pdf
健康管理實施方案范文
老年人健康體檢實施方案（通用6篇）
楚雄州人民醫(yī)院：康復(fù)醫(yī)學(xué)科推進(jìn)醫(yī)療康復(fù)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展的實施

網(wǎng)址: 醫(yī)學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施方案（6頁） http://m.u1s5d6.cn/newsview790500.html