《室內(nèi)親子活動(dòng)策劃方案（共3篇）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《室內(nèi)親子活動(dòng)策劃方案（共3篇）（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、室內(nèi)親子活動(dòng)策劃方案（共3篇） 第1篇：室內(nèi)親子活動(dòng)策劃方案室內(nèi)親子活動(dòng)策劃方案 室內(nèi)親子活動(dòng)方案篇1 親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)_親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。 一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂家庭日 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日 三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂場(chǎng) 四、活動(dòng)目標(biāo)：

2、 通過孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。 2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。 3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。 4、設(shè)置獎(jiǎng)品。 5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。 六、活動(dòng)主要流程 社區(qū)成員入場(chǎng)。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。 (1)踩氣球 (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)運(yùn)

3、球 (5)貼鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼圖 (六)為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng) (七)主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束 室內(nèi)親子活動(dòng)方案篇2 一、活動(dòng)背景 感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。 改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)理念開始，通過親子交流等方式，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的，形成良性循環(huán)，真正地家校互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。 二、活動(dòng)目的 使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，

4、激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進(jìn)家庭與學(xué)校的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 三、活動(dòng)對(duì)象 學(xué)生和家長(zhǎng)約1600人 四、活動(dòng)時(shí)間 5月11日(周五)晚7:00，約1.5小時(shí) 五、活動(dòng)具體安排 有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一排、學(xué)生一排，(孩子坐在父母的身旁)，對(duì)應(yīng)坐好。 1、播放音樂，引入氣氛。(快樂天堂、快樂老家滾動(dòng)播放) 2、熱身游戲 拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。 3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂) 親子之間的互動(dòng)小游戲，增進(jìn)孩子的專注力

5、及親子之間的互動(dòng)小游戲。 4、愛的傾聽 由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。 5、愛的鏈接(天下父母心) 閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛。 朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。(朗讀beauty) 6、愛的講座 李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。 7、愛的回報(bào)(愛在呼吸里) 家長(zhǎng)閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長(zhǎng)按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流動(dòng)。 8、愛的擁抱 親子間相互擁抱，孩子對(duì)父母說：媽媽\爸爸(或者其它親人)，我愛你。家長(zhǎng)對(duì)孩子

6、說：寶貝，我愛你。 9、大合唱《相親相愛的一家人》 帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，讓一家人心連心。 六、親子活動(dòng)后感 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫出自己的真情實(shí)感，家長(zhǎng)做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作! 室內(nèi)親子活動(dòng)方案篇3 一、活動(dòng)目的 學(xué)校是孩子學(xué)_成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書_慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。 二、活動(dòng)口號(hào) 1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。 2、讓學(xué)_成為_慣，讓讀書成為樂趣。 3、我

7、讀書，我快樂，我讀書，我美麗。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 A、校園 1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。 2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。 3、各班級(jí)學(xué)_園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。 B、家庭 1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。 2、家長(zhǎng)帶孩子購買一些必讀書目。 四、

8、活動(dòng)過程 第一階段：宣傳動(dòng)員 1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書) 2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。 第二階段：方法探討 1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)_了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。 2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家

9、長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。 3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。 4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。 第三階段：成果匯報(bào) 1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。 2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。 3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。 4、評(píng)出一批書香家庭。 室內(nèi)親子活動(dòng)方案

10、篇4 活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月1日 活動(dòng)場(chǎng)地： 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂 3.通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn); 2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料 3.布置活動(dòng)場(chǎng)地 4.設(shè)置獎(jiǎng)品 可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工： 總負(fù)責(zé)： 具體負(fù)責(zé)： 具體實(shí)施： 活動(dòng)具體內(nèi)容 活動(dòng)主要流程 一、1.主持人致歡迎詞： 2.注意事項(xiàng)： 1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，

11、以免發(fā)生事故。 2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。 3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。 4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動(dòng)1 運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小) 材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 第2篇：室內(nèi)親子互動(dòng)活動(dòng)策劃方案室內(nèi)親子互動(dòng)活動(dòng)策劃方案 室內(nèi)親子互動(dòng)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)背景感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺的性靈原態(tài)，讓我

12、們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟。 XXX小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。 改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)理念開始，通過親子交流等方式，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的，形成良性循環(huán)，真正地家校互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。 二、活動(dòng)目的使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。 讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。 增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。 促進(jìn)家庭與學(xué)校的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

13、。 三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)生和家長(zhǎng)約1600人四、活動(dòng)時(shí)間5月29日(周五)晚7:00，約1.5小時(shí)五、活動(dòng)具體安排有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一排、學(xué)生一排，(孩子坐在父母的身旁)，對(duì)應(yīng)坐好。 1、播放音樂，引入氣氛。 (快樂天堂、快樂老家滾動(dòng)播放)2、熱身游戲拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。 3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂)親子之間的互動(dòng)小游戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小游戲。 4、愛的傾聽由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。 5、愛的鏈接(天下父母心)閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對(duì)彼此

14、的愛。 朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。 (朗讀beauty)6、愛的講座李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。 7、愛的回報(bào)(愛在呼吸里)家長(zhǎng)閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長(zhǎng)按摩。 在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流動(dòng)。 8、愛的擁抱親子間相互擁抱，孩子對(duì)父母說：媽媽爸爸(或者其它親人)，我愛你。 家長(zhǎng)對(duì)孩子說：寶貝，我愛你。 9、大合唱《相親相愛的一家人》帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，讓一家人心連心。 六、親子活動(dòng)后感請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫出自己的真情實(shí)感，家長(zhǎng)做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作! 以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣

15、球誰先吹破誰獲勝。 (一家人限一個(gè))拉尾巴(室內(nèi)):規(guī)則:兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。 夾玻璃球(室內(nèi)):規(guī)則:中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限四、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。 室內(nèi)親子互動(dòng)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)_之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部

16、與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 二、活動(dòng)宗旨友誼第一，比賽第二。 三、活動(dòng)主題娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1、活動(dòng)時(shí)間：20**年*月*日(周六上午)2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。 規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 (2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，

17、哪一組就是獲勝隊(duì)。 2、背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，

18、記錄1人規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。 (2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。 (3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)

19、行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。 比賽時(shí)間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。 (2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。 裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第

20、二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。 比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。 六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。 2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。 4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。 5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。 6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。 七、活動(dòng)預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原則，同

21、時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。 猜你喜歡：1.室內(nèi)親子活動(dòng)方案2.社區(qū)親子互動(dòng)活動(dòng)方案3.親子室內(nèi)活動(dòng)方案4.感恩節(jié)親子活動(dòng)方案5.親子家庭活動(dòng)方案6.主題親子活動(dòng)方案 第3篇：室內(nèi)親子活動(dòng)方案室內(nèi)親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)目的及意義 1、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。 2、與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與

22、孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。 二、時(shí)間安排：年11月9日下午2：30-5:00 三、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)一班和二班 四、活動(dòng)流程 1、歡迎家長(zhǎng)來學(xué)校參加親子活動(dòng)，家長(zhǎng)來學(xué)校簽到。 2、召開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)（半小時(shí)），介紹本次活動(dòng)的意義和活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)。 3、根據(jù)家長(zhǎng)來學(xué)校情況，將家長(zhǎng)分組，組織3—5個(gè)親子游戲活動(dòng)（室內(nèi)室外均可）?；顒?dòng)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)品，分組游戲活動(dòng)，小組第一名頒發(fā)獎(jiǎng)品，其余學(xué)生頒發(fā)紀(jì)念品。 4、總結(jié)交流。 五、活動(dòng)要求 1、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，做好安全、后勤保障等工作。 2、安排專人負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目，責(zé)任到人，各科目教師協(xié)調(diào)配合共同組織好親子活動(dòng)。 3、各班要充分

23、準(zhǔn)備，完善環(huán)境布置工作，展示學(xué)生作品，精心組織，圓滿完成本次活動(dòng)。 六、活動(dòng)評(píng)分 由兩班的科任老師共同評(píng)分 七、活動(dòng)內(nèi)容 1、運(yùn)球 玩法：孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。 規(guī)則：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。 2、貼鼻子 玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小學(xué)生用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。 規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，學(xué)生只能用語言指揮。 3、跳圈圈 玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

24、 規(guī)則：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。 球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。 5、運(yùn)輸比賽：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。 游戲方法：家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。 八、游戲結(jié)束，頒發(fā)獎(jiǎng)品，家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家。 “我愛我家”親子活動(dòng)策劃 策劃人：劉照晴 童若男 一、活動(dòng)目的 1、有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流 2、讓孩子更了解自己的家人 3、讓孩子更愛自己的家庭 二、

25、活動(dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：預(yù)計(jì)90分鐘 三、活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)（待定） 四、活動(dòng)流程: （一）.輩分歌mv開場(chǎng)秀 活動(dòng)目的：活躍氣氛引入主體 參與人員：主持人，志愿者 準(zhǔn)備：頭飾，視頻（輩分歌） 時(shí)間： 5分鐘左右 活動(dòng)內(nèi)容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。 （二）、看誰找得準(zhǔn)！ 活動(dòng)目的：用游戲讓孩子們更清楚爸爸的爸爸是誰，爸爸的媽媽是誰等問題。 參與人員：主持人，志愿者，孩子們 準(zhǔn)備：頭飾，ppt 時(shí)間：10分鐘左右 活動(dòng)內(nèi)容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對(duì)應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊(duì)。找對(duì)了的小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)品

26、。（為了安全，本游戲不要求快，只規(guī)定找對(duì)即可。） （三）、我們都是紅蘋果 活動(dòng)目的：讓孩子清楚自己大家庭的主要家人有哪些 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)孩子和父母的情感交流 參與人員：孩子們，家長(zhǎng) 準(zhǔn)備：紅色卡紙，剪刀，筆 時(shí)間：20-30分鐘（配樂） 活動(dòng)內(nèi)容： 1、讓孩子們用紅色卡紙剪出巴掌大的蘋果，在正面分別寫上自己家人的稱呼，如：爸爸 2、在背面填上對(duì)應(yīng)的姓名、年齡、生日、職業(yè)、和喜歡的事物（至少三種）。 3、在家長(zhǎng)的提示下，補(bǔ)充漏掉的家人。（至少寫5個(gè)家人） （四）、制作我的家族樹 活動(dòng)目的：讓孩子更清楚家人之間的關(guān)系 參與人員：孩子們，家長(zhǎng) 材料：a2大的紙（事先

27、畫好了樹的形狀），彩色筆，各色卡紙，剪刀，雙面膠 時(shí)間：20分鐘左右 活動(dòng)程序： 1.講蘋果貼在樹上，能很好體現(xiàn)家人之間的關(guān)系。 2.和家長(zhǎng)一起，用各種材料來裝飾屬于自己的家族樹。 （五）、秀出你的家族樹，說出你的感受 活動(dòng)目的：讓孩子們因?yàn)榱私舛鼝圩约旱募胰耍芤宰约旱募胰藶榘?材料：無 時(shí)間：20分鐘左右 活動(dòng)程序： 1.先讓孩子們告訴家長(zhǎng)自己的體會(huì)和感受 2.然后是家長(zhǎng)也告訴寶寶們自己今天的感受 3.讓家長(zhǎng)和孩子一起上來分享自己的感受 主持人結(jié)束語 七月親子活動(dòng)方案 親子關(guān)系是家庭中的紐帶，影響著家庭的和諧，也影響著員工的工作績(jī)率，進(jìn)而影響到公司和諧發(fā)展

28、。公司希望通過舉辦親子活動(dòng)，給孩子們的假期增添一抹風(fēng)景，并把員工親子活動(dòng)作為暑假的禮物送給小朋友們，通過活動(dòng)拉近父母與子女間的關(guān)系，增進(jìn)子女與父母的感情交流。 一、活動(dòng)主題：親子樂翻天 快樂無極限 二、活動(dòng)目的 2.1家長(zhǎng)、孩子共同分享親自活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情； 2.2通過活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)互動(dòng)起來，促進(jìn)大家對(duì)公司“家”文化的了解與認(rèn)可； 2.3幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。 三、活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng) 活動(dòng)地點(diǎn)：戶內(nèi)群體活動(dòng)初定于食堂后操場(chǎng)，親子游地點(diǎn)待定； 活動(dòng)參與對(duì)象：公司在職員工及其子女（2歲-15歲），原則上每個(gè)家庭報(bào)名采取2+1方式，即2名大人+

29、1名兒童，多個(gè)子女家庭，報(bào)名人數(shù)不超4人。 活動(dòng)時(shí)間：7月份，具體時(shí)間待定 活動(dòng)內(nèi)容： 3.1參觀公司 向孩子介紹父母工作地點(diǎn)，使之了解父母的工作，增強(qiáng)參與人員的自豪感與歸屬感。3.1.1工作人員預(yù)先接受員工報(bào)名，做好兒童信息的登記情況。3.1.2制作三人一份號(hào)碼牌，在員工與小孩入廠時(shí)于右肩佩戴。3.1.3工作人員在操場(chǎng)事先做好場(chǎng)地標(biāo)記，嚴(yán)格控制其他員工入場(chǎng)； 3.1.4家長(zhǎng)與孩子在工作人員的帶領(lǐng)下，集體參觀公司辦公樓以及生產(chǎn)車間，由父母向孩子介紹自己的工作崗位與公司情況； 3.1.5工作人員負(fù)責(zé)人員安全與集中講解。 3.2、群體活動(dòng) 3.2.1游戲項(xiàng)目一：一起diy（2-5歲兒童及家

30、屬參與） 3.2.1.1準(zhǔn)備橡皮泥、彩圖、彩色沙以及板凳等； 3.2.1.2孩子在父母幫助指導(dǎo)下，制作自己想要的玩偶、彩圖； 3.3.1.3完成作品經(jīng)過評(píng)比給予獎(jiǎng)勵(lì)，作品評(píng)比完成后可帶走。 3.2.2游戲項(xiàng)目二：飛鏢（10-15歲兒童及家屬參與） 3.2.2.1準(zhǔn)備飛鏢與飛鏢盤； 3.2.2.2父母與兒童每人五只飛鏢，全部射出后計(jì)算總環(huán)數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)給予禮品獎(jiǎng)勵(lì)。 3.2.3游戲項(xiàng)目三：套圈（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.3.1準(zhǔn)備并擺放禮品； 3.2.3.2每位小朋友有5次套圈機(jī)會(huì)，套中的物品現(xiàn)場(chǎng)給予小朋友； 3.2.3.3現(xiàn)場(chǎng)工作人員補(bǔ)充禮品并做好登記工作。 3.2.4游戲項(xiàng)目四：袋

31、鼠跳（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.4.1準(zhǔn)備尼龍袋數(shù)個(gè)， 3.2.4.2每3位小朋友為一組，參與即有獎(jiǎng)勵(lì)。 3.2.5游戲項(xiàng)目五：猜謎語（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.5.1準(zhǔn)備謎語； 3.2.5.2由家長(zhǎng)或小朋友抽取謎語，并1分鐘時(shí)間猜謎，答中即有獎(jiǎng)。 3.2.6游戲項(xiàng)目六：吹乒乓球（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.6.1準(zhǔn)備桌子、乒乓球； 3.2.6.2桌子中間放置一顆乒乓球，兩位小朋友對(duì)吹，乒乓球接觸對(duì)方邊角為勝； 3.2.6.3兩個(gè)家庭為一組，獲勝方獲得禮品，落后方給予參與獎(jiǎng)。 3.2.7游戲項(xiàng)目七：畫畫（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.7.1準(zhǔn)備桌椅、畫畫工

32、具； 3.2.7.2孩子在爸爸媽媽指導(dǎo)下畫現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景； 3.2.7.3完成畫畫后，給予小朋友禮品，完成的繪畫將現(xiàn)場(chǎng)展覽。 3.2.8游戲項(xiàng)目八：全家福（全體） 3.2.8.1現(xiàn)場(chǎng)布置背景板，并用拍立得采集各個(gè)家庭的全家福； 3.2.8.2照片現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布展覽，活動(dòng)結(jié)束時(shí)照片由家長(zhǎng)取回。 3.3、“大手牽小手”親子游 3.3.1游覽地點(diǎn)可在香江野生動(dòng)物園、長(zhǎng)隆水上世界、西樵山、番禺百萬葵園、廣州白云山風(fēng)景區(qū)等； 3.4、應(yīng)急方案： 3.4.1如遇到惡劣天氣，群體活動(dòng)可改在食堂內(nèi)進(jìn)行。室內(nèi)活動(dòng)只需要懸掛橫幅，活動(dòng)流程不變，工作人員不變； 3.4.2準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，預(yù)防有人員受傷； 3.4.3根據(jù)活動(dòng)為活動(dòng)配備防暑用品，保健醫(yī)生在服務(wù)點(diǎn)做好防暑降溫的工作。 四、具體實(shí)施（圖表說明） 五、費(fèi)用預(yù)算 5.1宣傳物料費(fèi)用： 5.2集體活動(dòng)費(fèi)用：道具、禮品、食品 5.3親子游活動(dòng)費(fèi)用：公司承擔(dān)員工與其子女費(fèi)用，家屬自愿報(bào)名參加，費(fèi)用自理。 5.4藥物備用費(fèi)用 5.5備用費(fèi)用 附件一：《親子活動(dòng)報(bào)名表》 附件二：《親子活動(dòng)問卷調(diào)查表》 附件二：《親子活動(dòng)工作安排表》 擬案：人力資源部企業(yè)文化組 二○一三年三月二十三日 小班親子活動(dòng)方案室內(nèi) 室內(nèi)親子活動(dòng)方案（共7篇） 室內(nèi)活動(dòng)活動(dòng)策劃方案 商場(chǎng)親子活動(dòng)策劃方案 地產(chǎn)親子活動(dòng)策劃方案

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