蒙特梭利：兒童語言能力訓練

《蒙特梭利：兒童語言能力訓練》是2014年中國人口出版社出版的圖書，作者是王楠楠。

該書主要講述了，風靡全世界、暢銷100多年的蒙特梭利教育法是由意大利杰出的教育家瑪麗亞·蒙特梭利創(chuàng)立的。該書吸取蒙特梭利教育理念，并結(jié)合中國現(xiàn)代教育實際，緊緊抓住兒童語言發(fā)展敏感期，從聽、說、寫、讀等方面對兒童進行全方位的語言訓練，既引導兒童學習口語，又引導他們學習書面語言。 [1]

中文名蒙特梭利:兒童語言能力訓練

作    者王楠楠

語    言簡體中文

出版時間2014年1月1日

出版社中國人口出版社

頁    數(shù)135 頁

ISBN9787510120022

開    本24 開

《蒙特梭利:兒童語言能力訓練(家庭教育實用版)》由中國人口出版社出版。

第—章蒙特梭利語言教育

語言的獲得過程

語言敏感期，（0～6歲）

語言能力訓練，

語言的“爆發(fā)現(xiàn)象”

語言學習的障礙

第二章語言之基：聽力訓練

聽覺是學習語言的基礎(chǔ)

關(guān)注孩子聽力發(fā)育的關(guān)鍵期

保護孩子聽力的重要監(jiān)測

和嬰兒說話

給嬰兒唱歌

有意識地培養(yǎng)孩子的傾聽能力

回應(yīng)媽媽的話

學會傾聽

事物的名稱

念兒歌

根據(jù)叫聲猜動物

買賣“商品”

根據(jù)聲音猜交通工具

傾聽身邊的聲音

擊鼓游戲

找聲音

聲音游戲

猜謎語

按照媽媽說的做

聽指揮，做反動作

第三章讓孩子學會“說”

完善孩子的口頭語言

鼓勵孩子說出來

培養(yǎng)說話能力注意事項

語言發(fā)展中的常見問題

“我”、“你”、“他”、“我們”、“你們”、“他們”

認識玩具

說出日常用品的名稱

奇妙的口袋

少一件

認識食物

打電話

認識自然界

傳話員

自編兒歌

唱對接兒歌

說開心的事情

看嘴型猜字

詞語接龍

說話接龍

猜水果

猜動作

自我介紹

說反義詞

說反話

一唱一和

學習量詞（一）

學習量詞（二）

看圖講故事

調(diào)換圖片順序講故事

給故事編結(jié)尾

聽故事回答問題

家庭故事會

第四章讓孩子學會“寫”

關(guān)注孩子書寫敏感期

讓孩子學會書寫

自己是個小畫家

超級變變變

立體字母

連連看

感受寫字

兒歌簡筆畫

描寫數(shù)字

描寫字母

走迷宮

描寫“一”

描寫“ㄧ”

描寫“ノ”

描寫“”

描寫“く”

描寫“亅”

描寫“？”

描寫“乛”

第五章讓孩子學會“讀”

關(guān)注孩子閱讀敏感期

讓孩子愛上閱讀

幫動物找影子

幫動物找媽媽

字母媽媽找孩子

看圖做體操

用手指著讀

組合字

給圖片找名字

找相似

看圖講童話

讀字卡

為動物找名字

為食物找名字

為水果找名字

為生活用品找名字

讀詞語做動作

看圖找缺點

第六章語言訓練經(jīng)典素材

兒歌

古詩詞

謎語競猜

繞口令

故事賞析

后記

詞條統(tǒng)計

突出貢獻榜

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