每年的9月8日是一個(gè)特殊的節(jié)日——“世界物理治療日”，也是康復(fù)治療師的節(jié)日。

但在很多人眼里，“康復(fù)”與“按摩”是畫等號(hào)的，可有可無(wú)。其實(shí)不然，康復(fù)治療師的工作并不是活動(dòng)胳膊腿，而是運(yùn)用各種治療手段，盡可能地提高、保持、重獲患者的運(yùn)動(dòng)功能，為因受傷等各種原因?qū)е碌墓δ苷系K患者提供相應(yīng)治療服務(wù)，幫助提升生活品質(zhì)以及社會(huì)幸福感。

這個(gè)日子，希望你能認(rèn)識(shí)這群人

世界物理治療日（World Physical Therapy Day）。1996年，世界物理治療協(xié)會(huì) （World Confederation for Physical Therapy, WCPT）將每年的9月8日正式確定為世界物理治療日，以紀(jì)念1951年9月8日WCPT首次成立。這一天標(biāo)志著全球物理治療界的團(tuán)結(jié)和互助，并為大眾提供機(jī)會(huì)了解物理治療師（Physical Therapist，PT）在促進(jìn)和保持廣大人民群眾全面健康工作中的重要意義。

物理治療師，英文名Physiotherapist，簡(jiǎn)稱PT。是康復(fù)治療的核心組成部分。物理治療是使用運(yùn)動(dòng)療法，手法治療，理療等物理方法，治療和預(yù)防疾病，最大限度地促進(jìn)，維持，重建患者的運(yùn)動(dòng)和功能，幫助患者回歸家庭、工作和學(xué)校，從而回歸社會(huì)。

在世界物理治療日這個(gè)特殊的日子里，希望您能認(rèn)識(shí)他們，知道他們的名字——康復(fù)治療師。今天，讓我們一起走進(jìn)廣東六一兒童醫(yī)院康復(fù)中心，來(lái)認(rèn)識(shí)一下康復(fù)治療師，近距離感受一下康復(fù)治療師的璀璨人生。

由于篇幅關(guān)系，這里就只能介紹到其中的部分康復(fù)治療師。同時(shí)，在世界物理治療日，我們要向所有的康復(fù)治療師致敬，并祝福他們工作順利、生活幸福！

讓小貝邁出“人生第一步”

因出生時(shí)輕度缺氧，小貝（化名）在6個(gè)月時(shí)被家人發(fā)現(xiàn)一側(cè)肢體不能自如活動(dòng)，一只手的大拇指緊緊蜷縮打不開。踏上求醫(yī)路的父母得知廣東六一兒童醫(yī)院康復(fù)中心彭成強(qiáng)主任致力于兒童的康復(fù)治療，在兒童康復(fù)治療方面具有獨(dú)到的方法，慕名而來(lái)。

“初見小貝時(shí)已經(jīng)9個(gè)月了，但還不會(huì)爬，只能單側(cè)肢體匍匐前進(jìn)，右側(cè)髖關(guān)節(jié)屈曲、內(nèi)收、內(nèi)旋，一只手大拇指不能打開?！迸沓蓮?qiáng)介紹說(shuō)。小貝經(jīng)廣東六一兒童醫(yī)院專家細(xì)致檢測(cè)、評(píng)估，被確診為腦性癱瘓、偏側(cè)肢體功能障礙。但幸運(yùn)的是小貝的家人發(fā)現(xiàn)及時(shí)，有很大的機(jī)會(huì)可以讓他經(jīng)過(guò)康復(fù)訓(xùn)練以后跟正常的孩子一樣。

針對(duì)小貝的情況，彭成強(qiáng)根據(jù)神經(jīng)生長(zhǎng)發(fā)育學(xué)原理，制訂了以功能為導(dǎo)向的肢體功能康復(fù)、引導(dǎo)式教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練、言語(yǔ)、認(rèn)知等康復(fù)訓(xùn)練。

治療期間，小貝非常爭(zhēng)氣，一般一次治療時(shí)間需要持續(xù)一個(gè)半小時(shí)以上，這個(gè)時(shí)長(zhǎng)成人都會(huì)覺得累，何況是這么小的嬰兒。但出乎意料的是，小貝在整個(gè)過(guò)程中很少哭鬧，他很喜歡治療師阿姨陳歡和彭嘉琪，只要她倆稍稍逗引，小貝就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，直到完成每天的所有治療動(dòng)作。

在爸爸媽媽和奶奶的全程陪同下，連續(xù)3個(gè)月的康復(fù)治療下來(lái)，小貝現(xiàn)在已經(jīng)能夠從不會(huì)支撐身體，只能俯臥位坐起，到現(xiàn)在進(jìn)步迅速，患側(cè)下肢能和另一側(cè)正常的肢體同步配合，滴溜溜地快速向前爬行了。

承載著無(wú)數(shù)家庭的希望和重托

如今，在廣東六一兒童醫(yī)院康復(fù)中心，每天都有康復(fù)治療師忙碌的身影，臉上流淌著豆大的汗珠，衣服早已被汗水濕透，卻依舊穿梭在各個(gè)病床間。他們每天都要與每一位患兒近距離接觸1~2個(gè)小時(shí)，翻身訓(xùn)練、坐位訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、語(yǔ)言障礙訓(xùn)練……久而久之，這里所有的女康復(fù)治療師都成了名副其實(shí)的“女漢子”，所有男治療師都成了名副其實(shí)的“男奶媽”。因?yàn)?，集預(yù)防、治療、干預(yù)、康復(fù)為一體的康復(fù)治療，承載著無(wú)數(shù)家庭的希望和重托。

據(jù)彭成強(qiáng)介紹，廣東六一兒童醫(yī)院康復(fù)中心是醫(yī)教結(jié)合的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，提供行為、語(yǔ)言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期干預(yù)，開展自閉癥、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、心理障礙、廣泛性發(fā)育障礙(包括孤獨(dú)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào))等特殊少兒病癥的康復(fù)訓(xùn)練。

“我們康復(fù)治療師不僅要體會(huì)家長(zhǎng)由于孩子肢體或言語(yǔ)、吞咽障礙等等所帶來(lái)的痛苦，更需要走進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的內(nèi)心，幫助孩子們重建與健康、與生活、與社會(huì)的連接希望?！迸沓蓮?qiáng)說(shuō)。

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