一、虛擬現(xiàn)實(shí)干預(yù)治療室

虛擬現(xiàn)實(shí)干預(yù)通過構(gòu)建沉浸度較高的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，激發(fā)受訓(xùn)者產(chǎn)生逼真的三維視覺、聽覺、觸覺等身臨其境的感受。訓(xùn)練師實(shí)時(shí)監(jiān)控用戶的心理狀態(tài)和各項(xiàng)生理指標(biāo)，根據(jù)用戶的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)變化采用不同的心理干預(yù)方案，從而達(dá)到心理危機(jī)干預(yù)功能以及特定心理能力的訓(xùn)練和提升功能。

二、團(tuán)體身心反饋室

基于生物反饋技術(shù)，結(jié)合音樂療法理論和身心減壓訓(xùn)練技術(shù)，通過提供多項(xiàng)生理指標(biāo)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地顯示受訓(xùn)者的身心平衡狀態(tài)。提供多種放松訓(xùn)練教程，為受訓(xùn)者提供訓(xùn)練結(jié)論和放松建議。

三、音樂放松訓(xùn)練室

通過音樂療法中的音樂引導(dǎo)想象方法，配合生物監(jiān)測(cè)反饋設(shè)備，喚起受訓(xùn)者的想象感受，輔助音樂減壓放松訓(xùn)練，幫助來訪者學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)方法。

四、沙盤活動(dòng)室

個(gè)體或團(tuán)體受訓(xùn)者通過細(xì)沙和沙具，創(chuàng)造出場(chǎng)景來表達(dá)自己，在與咨詢師的討論分析中，逐漸探索內(nèi)心世界，促進(jìn)身心健康發(fā)展以及人格的發(fā)展與完善，最終找到心靈的回歸之路。

五、藝術(shù)表達(dá)室

通過舞蹈、繪畫、音樂、手工和陶塑等藝術(shù)方式，讓受訓(xùn)者感受藝術(shù)的治愈力，激發(fā)潛意識(shí)的自我表達(dá)和自我修復(fù)能力。

六、團(tuán)體輔導(dǎo)室

通過團(tuán)體活動(dòng)和輔助器材，讓每個(gè)成員在體驗(yàn)中感知自我，在互動(dòng)中促進(jìn)改變和發(fā)展，激發(fā)心理潛能，克服心理惰性，增進(jìn)人際互動(dòng)，學(xué)習(xí)溝通能力。

七、心理咨詢室

通過一對(duì)一的心理探索，激發(fā)來訪者的自我覺察，促進(jìn)心理整合，探尋心理解決途徑，增強(qiáng)挫折應(yīng)對(duì)能力，發(fā)掘心理資源，提高心理成熟度。

八、心理測(cè)評(píng)室

通過各類網(wǎng)絡(luò)的自陳式、投射式心理測(cè)評(píng)，快速評(píng)估學(xué)生心理狀態(tài)。其中自陳式心理量表共133套，投射式測(cè)評(píng)包括主題統(tǒng)覺、羅夏墨跡和房樹人測(cè)量等工具。

九、網(wǎng)絡(luò)咨詢室

通過高清的網(wǎng)絡(luò)音視頻方式，達(dá)到遠(yuǎn)程心理咨詢的效果，對(duì)不在校的學(xué)生提供高質(zhì)量的心理咨詢服務(wù)。

十、心理圖書室

精選各類心理學(xué)專業(yè)書籍，為廣大心理愛好者提供知識(shí)的海洋。

十一、冥想放松室

通過躺椅放松，結(jié)合咨詢師指導(dǎo)和訓(xùn)練，快速達(dá)到身心放松，進(jìn)行冥想和自我覺察，提高心理自我調(diào)節(jié)能力。

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