首頁(yè) 資訊藥房模擬器：具有無(wú)限場(chǎng)景機(jī)會(huì)的全新嚴(yán)肅游戲 — 獨(dú)家限時(shí)折扣！

藥房模擬器：具有無(wú)限場(chǎng)景機(jī)會(huì)的全新嚴(yán)肅游戲 — 獨(dú)家限時(shí)折扣！

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月16日 16:10

藥房模擬器是一款最近推出的詳細(xì) 嚴(yán)肅游戲涵蓋藥學(xué)實(shí)踐模擬，旨在支持世界各地的藥學(xué)教育和培訓(xùn)。該培訓(xùn)解決方案由 Bindoff 博士及其塔斯馬尼亞大學(xué)的團(tuán)隊(duì)在過(guò)去幾年中開(kāi)發(fā)，是一種向?qū)W習(xí)者提供藥學(xué)實(shí)踐場(chǎng)景的引人入勝且低成本的方式。在早期實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了他們的技術(shù)潛力后，Bindoff 博士試圖通過(guò)將技術(shù)授權(quán)給他的初創(chuàng)公司并開(kāi)發(fā)商業(yè)上可行的軟件版本來(lái)閉環(huán)，該軟件可以輕松維護(hù)、擴(kuò)展和更新，并可以在全球范圍內(nèi)分發(fā)。Imitated Environments 計(jì)劃將 Pharmacy Simulator 擴(kuò)展到國(guó)際范圍，并覆蓋更多的藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域。今天，我們來(lái)仔細(xì)看看 Pharmacy Simulator，這是一款 SaaS，現(xiàn)已在 Windows、Mac、iOS 和 Android 上提供，限時(shí)獨(dú)家 HealthySimulation.com 下面分享折扣！

藥房模擬器是一款詳細(xì)且富有表現(xiàn)力的模擬工具。玩家扮演藥劑師或藥房技術(shù)人員的角色，必須在完全實(shí)現(xiàn)的 3D 藥房環(huán)境中完成與藥房患者接觸的所有步驟?；颊呖梢阅M情緒，例如憤怒、快樂(lè)、悲傷，并且完全生動(dòng)且富有表現(xiàn)力。他們對(duì)您的行為的反應(yīng)可以根據(jù)您迄今為止輸入系統(tǒng)的輸入進(jìn)行建模 - 例如，如果您惹惱了患者，他們對(duì)問(wèn)題的回答可能不那么直率，他們可能會(huì)隱藏他們本應(yīng)透露的細(xì)節(jié)。在場(chǎng)景結(jié)束時(shí)，一個(gè)全面的聽(tīng)取匯報(bào) 提供反饋，讓學(xué)生在再次嘗試之前能夠從中學(xué)習(xí)。

從第一年到專業(yè)執(zhí)業(yè)的藥學(xué)學(xué)習(xí)者將享受提高技能、學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐并努力實(shí)現(xiàn)最佳、尊重和有效的患者咨詢策略：

患者反應(yīng)： 患者對(duì)學(xué)習(xí)者的輸入做出反應(yīng)并幫助教授強(qiáng)大的溝通技巧的價(jià)值和影響。 實(shí)時(shí)分配： 使用配藥計(jì)算機(jī)查看患者記錄并配藥和標(biāo)記藥物。除了提供拉丁文縮寫(xiě)練習(xí)外，還可以評(píng)估您的標(biāo)簽是否合適。 立即反饋和評(píng)估： 每次完成一個(gè)場(chǎng)景后，學(xué)習(xí)者都會(huì)自動(dòng)收到詳細(xì)的反饋，包括如何改進(jìn)的建議以及建議的理由。教師可以查看學(xué)習(xí)者的進(jìn)度，并了解學(xué)習(xí)者可能遇到困難的領(lǐng)域。 場(chǎng)景創(chuàng)建： 教育工作者可以使用內(nèi)置場(chǎng)景編輯工具創(chuàng)建和分享自己的場(chǎng)景。輕松根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整場(chǎng)景，或?qū)ζ溥M(jìn)行改進(jìn)以反映最佳實(shí)踐的變化。擴(kuò)大場(chǎng)景庫(kù)，幫助教育下一代藥劑師。 現(xiàn)實(shí)環(huán)境： 探索詳細(xì)而準(zhǔn)確的 3D 藥房環(huán)境，包括店面、藥房、冰箱、保險(xiǎn)箱、咨詢室，甚至還有員工休息室。 由教育工作者構(gòu)建： 在大學(xué)環(huán)境中開(kāi)發(fā)和測(cè)試，并經(jīng)過(guò)科學(xué)評(píng)估并證明可有效教授藥學(xué)實(shí)踐。

解決內(nèi)容開(kāi)發(fā)問(wèn)題藥房模擬使用簡(jiǎn)單易用的場(chǎng)景構(gòu)建器

近年來(lái)，幫助學(xué)習(xí)者練習(xí)專業(yè)技能的游戲式模擬的發(fā)展勢(shì)頭迅猛。隨著游戲開(kāi)發(fā)的成本和可用性的提高，這一趨勢(shì)應(yīng)運(yùn)而生工具已經(jīng)改善，普通學(xué)習(xí)者的形象也轉(zhuǎn)向了更多地使用技術(shù)。而且很容易看出教育機(jī)構(gòu)的吸引力——互動(dòng)、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)可以接近現(xiàn)實(shí)世界的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)者可以高度使用，而且不需要投入昂貴的教學(xué)資源，例如兼職人員和演員。有什么不喜歡的呢？然而，一個(gè)關(guān)鍵的缺陷一直在削弱這些類型的學(xué)習(xí)體驗(yàn)在全球范圍內(nèi)為學(xué)習(xí)者提供高度可用性的能力。

Ivan Bindoff 博士副總經(jīng)理藥學(xué)模擬器的創(chuàng)始人、Imitated Environments 的創(chuàng)始人分享道：“我們?cè)诓捎没谟?jì)算機(jī)的模擬學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)一次又一次看到的問(wèn)題是，教育者通常不可能定制或調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容以適應(yīng)學(xué)習(xí)者?！彼J(rèn)為，問(wèn)題在于許多此類解決方案的歷史?！斑@些項(xiàng)目通常由特定機(jī)構(gòu)的特定教育者和研究人員群體推動(dòng)，以解決他們正在經(jīng)歷的一組特定教學(xué)需求”。

Bindoff 博士繼續(xù)說(shuō)道：“在這個(gè)龐大而復(fù)雜的世界中，很難制作出一套適合所有用戶的內(nèi)容。傳統(tǒng)上，當(dāng)需要更改場(chǎng)景時(shí)，某種軟件開(kāi)發(fā)人員必須參與進(jìn)來(lái)，以“編寫(xiě)”更新程序并進(jìn)行更改。需要軟件開(kāi)發(fā)人員的參與會(huì)導(dǎo)致大量的惰性。金錢(qián)、時(shí)間，教育工作者和開(kāi)發(fā)人員之間的反復(fù)迭代。這只會(huì)成為一個(gè)大問(wèn)題?！?/p>

賓多夫認(rèn)為，這種做法的后果通常是產(chǎn)品得不到充分維護(hù)，幾年后就不再使用。考慮到這些產(chǎn)品的制作過(guò)程中傾注了多少心血和設(shè)計(jì)，以及它們所代表的潛在教育價(jià)值，這實(shí)在令人遺憾。

“最終，決定解決方案其實(shí)是最簡(jiǎn)單的部分。我們需要確保教育工作者自己能夠直接編寫(xiě)、編輯和更新內(nèi)容。由于沒(méi)有開(kāi)發(fā)人員參與這個(gè)過(guò)程，教育工作者不必費(fèi)盡心思就能找到游戲已經(jīng)做到這一點(diǎn)的例子?！碑?dāng)您讓用戶成為創(chuàng)造者時(shí)，就會(huì)發(fā)生這種情況。這就是為什么 Pharmacy Simulator 從一開(kāi)始就設(shè)計(jì)為包含場(chǎng)景編輯器的原因。

“我們的主要重點(diǎn)是構(gòu)建這個(gè)場(chǎng)景編輯器，并確保我們的引擎具有足夠的表現(xiàn)力，以便教育者可以創(chuàng)建他們希望學(xué)習(xí)者體驗(yàn)的場(chǎng)景。我曾在藥房工作研究我在太空工作了 10 年，所以我很清楚我們需要在設(shè)計(jì)中囊括哪些東西，但歸根結(jié)底，我不是藥劑師，所以我們花了數(shù)年時(shí)間與藥劑教育工作者合作，打造合適的引擎。非常自豪地說(shuō)，核心已經(jīng)完成，現(xiàn)在運(yùn)行良好，盡管還有改進(jìn)的空間?！?/p>

在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)藥學(xué)教育本地化

“例如，馬來(lái)西亞的教育工作者不想教授與加拿大教育工作者完全相同的內(nèi)容。藥學(xué)實(shí)踐中存在細(xì)微的差異，可用的藥物也不同，文化和社會(huì)也存在差異。但從本質(zhì)上講，實(shí)踐基本上是相似的。因此，我們希望確保當(dāng)有人為學(xué)習(xí)者創(chuàng)建場(chǎng)景時(shí)，可以輕松修改該場(chǎng)景以滿足其他地區(qū)學(xué)習(xí)者的需求?！?/p>

為此，他們?cè)谲浖屑尤肓吮镜鼗ぞ?。每個(gè)地區(qū)都可以維護(hù)自己的產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)：該地區(qū)可用的藥物清單，該清單在云端共享。他們還可以復(fù)制現(xiàn)有場(chǎng)景，然后使用谷歌翻譯服務(wù)將其自動(dòng)翻譯成他們選擇的語(yǔ)言。所有語(yǔ)音臺(tái)詞也可以使用谷歌的文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音服務(wù)重新生成。教育者只需整理谷歌翻譯產(chǎn)生的笨拙語(yǔ)言，更新任何來(lái)自錯(cuò)誤地區(qū)的藥物的引用，并考慮文化或地區(qū)差異來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。原作者最初編寫(xiě)場(chǎng)景可能需要半天或更長(zhǎng)時(shí)間，但區(qū)域改編可能只需要半小時(shí)。

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