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兒童語言發(fā)育遲緩怎么辦？語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月15日 10:25

兒童語言發(fā)育遲緩怎么辦？語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法

發(fā)布時間：2021.09.07

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??兒童語言發(fā)育遲緩是指孩子在語言發(fā)育時期的兒童因各種原因所致在預(yù)期的時期內(nèi)，無法與普通兒童同樣用語言符號進(jìn)行語言理解及表達(dá)，與他人的日常生活語言交流了也不能與正常兒童同樣進(jìn)行，稱之為兒童語言發(fā)育遲緩。

??兒童語言發(fā)育遲緩常見病因：

??1、聽覺障礙兒童語言發(fā)育遲緩

??2、視覺障礙兒童語言發(fā)育遲緩

??3、智力發(fā)育遲緩兒童語言發(fā)育遲緩

??4、交往障礙兒童語言發(fā)育遲緩

??5、其它原因所致語言發(fā)育遲緩問題

??兒童語言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)

??1、說話晚或很晚；

??2、過了說話的年齡仍不會說話；

??3、開始說話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯；

??4、雖然會說話，語言技能較低；

??5、語言應(yīng)用，詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童；

??6、只會用單詞交流不會用句子表達(dá)；

??7、回答問題反應(yīng)差；

??8、交流技能低；

??9、語言理解困難和遵循指令困難。

??兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練原則

??1、訓(xùn)練是一個動態(tài)且持續(xù)進(jìn)行的過程；

??2、以所評定的語言發(fā)育狀況為訓(xùn)練的出發(fā)點；

??3、訓(xùn)練是雙向的過程；

??4、訓(xùn)練應(yīng)因個體差異施教。

??5、家庭在語言訓(xùn)練過程中占有重要的地位；

??兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法

??1、表達(dá)訓(xùn)練。

??2、交流態(tài)度的訓(xùn)練；

??3、事物的操作訓(xùn)練；

??4、手勢符號的訓(xùn)練；

??5、詞匯的理解訓(xùn)練；

??6、實物的識認(rèn)訓(xùn)練；

??東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。如果您有任何關(guān)于寶寶語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等孩子言語發(fā)展問題，歡迎致電400-000-6069免費咨詢。