情緒健康實(shí)用指南:每天用十分鐘自我療愈
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文章代表作者個(gè)人觀點(diǎn),少數(shù)派僅對(duì)標(biāo)題和排版略作修改。
根據(jù)前程無(wú)憂《2022 職場(chǎng)人心理狀態(tài)洞察報(bào)告》報(bào)告顯示,55.7% 受訪者處于心理「亞健康」?fàn)顟B(tài),6.4% 受訪者存在嚴(yán)重的情緒壓力和心理障礙。
從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)這些困難來(lái)源于心理健康勞動(dòng)不足,資金資源不足以及精神衛(wèi)生保健服務(wù)體系不成熟。并且國(guó)內(nèi)很少有機(jī)構(gòu)擁有合格的臨床監(jiān)督人員,能夠提供高質(zhì)量的心理治療訓(xùn)練。
而最主要的還是個(gè)人,當(dāng)人們?cè)谡劶靶睦碜稍?xún)以及心理治療的時(shí)候,大多數(shù)人心里都是抵觸的,或許有人可能存在潛在的心理問(wèn)題,當(dāng)他們不想面對(duì)。人們認(rèn)為如果一個(gè)人心理有問(wèn)題那這個(gè)人是脆弱的,需要心理咨詢(xún)是軟弱的,這其實(shí)是自我污名感,使人們害怕別人會(huì)對(duì)他們的心理健康問(wèn)題有負(fù)面看法,或認(rèn)為他們是「瘋子」或「弱者」。
因此,這種恐懼或羞愧感會(huì)阻止他們尋求幫助。自我污名感驅(qū)動(dòng)了他們避免尋求幫助,以免被羞辱或剩余。每個(gè)人都不希望自己變成這樣的人,就形成了抵觸心理、對(duì)心理咨詢(xún)形成很大的偏見(jiàn)。
為什么要正視心理咨詢(xún),我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn):
預(yù)防優(yōu)于治療:心理咨詢(xún)不僅能夠?qū)π睦聿“Y進(jìn)行治療,也強(qiáng)調(diào)心理健康的預(yù)防。通過(guò)定期進(jìn)行咨詢(xún),可以提前預(yù)警和解決問(wèn)題,防止一些難以處理的心理問(wèn)題的發(fā)生。生活壓力和挑戰(zhàn):每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各類(lèi)壓力和挑戰(zhàn),如事業(yè)的壓力,家庭或感情的問(wèn)題,同樣需要通過(guò)心理咨詢(xún)進(jìn)行疏導(dǎo),以保持良好的心理狀態(tài)。提升個(gè)人發(fā)展:心理咨詢(xún)不只是解決問(wèn)題,也可以作為一種提升自我認(rèn)知,樹(shù)立更健康人際關(guān)系,和增強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活壓力能力的手段,促進(jìn)個(gè)人的心理成長(zhǎng)和發(fā)展。普遍性:心理健康不僅是心理病患者的需求,也是所有人的需求。每個(gè)人都有情緒,都有自己的內(nèi)心世界,都可能面臨挫折和困擾,因此每個(gè)人都可以從心理咨詢(xún)中受益。心理咨詢(xún)和心理治療有區(qū)別,前者可以解答客戶(hù)問(wèn)題、提供情緒支持或技巧,后者關(guān)注于處理嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題,如抑郁癥、焦慮癥等。如果有危險(xiǎn),一定要聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人士求助。負(fù)面情緒積累可能會(huì)導(dǎo)致心理疾病,每天關(guān)注情緒,學(xué)習(xí)治療技巧,每天花十分鐘保持心理健康也是有好處的。
我想從心理治療的過(guò)程中或者一些研究中汲取靈感,應(yīng)用到每天的日常生活當(dāng)中作為幫助我保持情緒健康的方式。
從實(shí)踐中汲取靈感
CBT
一般說(shuō)到心理治療,我第一個(gè)想到的是 CBT,因?yàn)檫@是我第一個(gè)接觸到的、感覺(jué)上比較普遍的心理治療方法。CBT 是 Cognitive Behavioral Therapy(認(rèn)知行為療法)的簡(jiǎn)稱(chēng),旨在幫助個(gè)體識(shí)別和改變負(fù)面的思考模式和不適當(dāng)?shù)男袨?,通過(guò)改變個(gè)體的認(rèn)知(思想、信念、觀念)和行為(反應(yīng))來(lái)改善他們的心理狀態(tài)。
在 CBT 眾多工具中,與情緒調(diào)節(jié)有關(guān)系的是認(rèn)知情緒調(diào)節(jié),這指的是個(gè)體通過(guò)調(diào)整認(rèn)知策略來(lái)改變自己對(duì)情緒反應(yīng)的過(guò)程,這些策略包括重評(píng)價(jià)(重新理解和解釋某個(gè)事件的意義)、壓抑(避免對(duì)情緒的意識(shí)并抑制情緒的表達(dá))等。
例如,心理治療師可能會(huì)教授患者如何使用「認(rèn)知重評(píng)價(jià)」來(lái)調(diào)整他們對(duì)某個(gè)事件的理解和解釋?zhuān)@樣就能改變他們的情緒反應(yīng),從而達(dá)到改善心理狀況的目的。
我們能注意到這之間有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
調(diào)整認(rèn)知策略重新理解和解釋某個(gè)事件抑制情緒的表達(dá)正念
現(xiàn)在比較流行用來(lái)減少壓力、提升心理健康的方法還有正念。這是一種注重將我們的關(guān)注力完全集中在當(dāng)前的事件、感受和體驗(yàn)上的練習(xí)。它要求我們以接納和無(wú)評(píng)判的態(tài)度去觀察和理解自己的思緒和感覺(jué),認(rèn)識(shí)到「思緒只是思緒」,并且善待和接受我們的體驗(yàn)。
其中正念所包括的關(guān)鍵點(diǎn)有以下:
專(zhuān)注當(dāng)下無(wú)判斷觀察接納和同情意識(shí)到思維只是思維第四個(gè)意識(shí)到思維只是思維的意思是認(rèn)識(shí)到我們的思維并非總是真實(shí)的,也并非總是對(duì)我們有用的。我們的思維有時(shí)會(huì)受到各種偏見(jiàn)和誤解的影響,尤其在我們感到焦慮或者抑郁的時(shí)候,我們的思維更容易變得負(fù)面或者歪曲。
比如說(shuō)一個(gè)人可能會(huì)有這樣的想法:「我什么事都做不好?!谷绻@個(gè)人迷失在這樣的思緒中,他可能會(huì)感到非常沮喪。但是,如果他能認(rèn)識(shí)到這只是一種自己的想法,并不代表自己真的什么都做不好,他可能就會(huì)更加客觀地看待自己的表現(xiàn),也就不會(huì)那么容易感到沮喪。
學(xué)會(huì)感恩
前段時(shí)間積極心理學(xué)一直很火,包括網(wǎng)上還有國(guó)外積極心理學(xué)的公開(kāi)課。在積極心理學(xué)的框架中,感恩是一種重要的心理態(tài)度和習(xí)慣,對(duì)提升個(gè)人幸福感和生活滿足度都有很顯著的影響。大量心理學(xué)研究顯示感恩的練習(xí)作為改善情緒和整體幸福的方式,關(guān)注生活的積極方面可以增強(qiáng)心理彈性和幸福感。
主動(dòng)感恩可以產(chǎn)生多種積極心理效果,它能幫助我們專(zhuān)注于生活中積極和美好的部分,從而提升我們的幸福感、生活滿意度,并有助于培養(yǎng)我們的韌性。通過(guò)認(rèn)知并欣賞他人對(duì)我們的善意和幫助,以及生活中美好的事物,感恩還能加深我們與他人的關(guān)系,增強(qiáng)我們的同理心和社群連結(jié)。
直觀來(lái)看就是這幾點(diǎn):
增強(qiáng)幸福感提升滿意度改善人際關(guān)系增強(qiáng)韌性上面三種研究以及方法總結(jié)出來(lái)的關(guān)鍵點(diǎn)的一些作用以及特性可以被組合起來(lái)作為生活中簡(jiǎn)便易操作的情緒療愈方法。我們?cè)诠ぷ髦?,每天都是大量忙碌的事情,?duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),有空閑的時(shí)間也就是早晨上班之前、中午午飯左右的休息時(shí)間以及晚上下班后回來(lái)的時(shí)間。
因此我們可以利用好每個(gè)空閑階段,每天花十分鐘左右來(lái)及時(shí)調(diào)整我們的情緒。
療愈指南
晨間練習(xí)
一日之計(jì)在于晨,我們每天早上的心情對(duì)我們一天的生活體驗(yàn)都有很大的影響,因此晨間練習(xí)能為一天的挑戰(zhàn)與困難作準(zhǔn)備。
十分鐘的療愈指南,有四分鐘是安排在早晨,保證早晨的情緒健康。首先做這個(gè)練習(xí)的前提條件是一定要找到一個(gè)安靜、隱私的地方。
第一分鐘,我們先做一次內(nèi)部檢查。閉上眼睛問(wèn)自己「我現(xiàn)在怎么樣?」帶著這個(gè)問(wèn)題,來(lái)看自己的情緒、身體和思想。首先,探索你的感受。有沒(méi)有特別的情緒占據(jù)主導(dǎo)?悲傷?快樂(lè)?焦慮?還是一種無(wú)法形容的東西?什么情緒都沒(méi)關(guān)系,你不需要改變?nèi)魏螙|西,不要帶有評(píng)判,只需要體會(huì)到有什么情緒即可。
現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)自己:「我身體里發(fā)生了什么?感覺(jué)如何?」做一個(gè)小小的掃描,看看有什么感覺(jué)存在。有不舒服或緊張的地方嗎?在身體感覺(jué)和情緒方面,重點(diǎn)是要認(rèn)可它們。用好奇心和同情心來(lái)對(duì)待它們。把手放在心上也會(huì)有幫助。
最后是你的思想。它是平靜的嗎?混亂的?你的想法清晰嗎?模糊?它們?cè)谙蚯皼_?重放過(guò)去?
晨間練習(xí)的第一分鐘現(xiàn)在已經(jīng)完成花一分鐘閉上眼睛,看看內(nèi)心,并承認(rèn)正在發(fā)生的事情。一定要記住,不要評(píng)判——只是承認(rèn)發(fā)生了什么。
第二分鐘,問(wèn)問(wèn)自己今天需要什么?問(wèn)這個(gè)問(wèn)題主要是為了尋求我們的情緒所帶來(lái)的需求以及期望。
在第一分鐘的時(shí)候,一旦你注意到某種特定的情緒或感覺(jué),你可以嘗試去詢(xún)問(wèn)它的需求。例如:「我需要什么?」這個(gè)問(wèn)題可能需要我們以開(kāi)放的態(tài)度去接受所有的回答(畢竟是講給自己聽(tīng)的,所以真誠(chéng)一點(diǎn)),即便回答可能看起來(lái)與問(wèn)題并無(wú)關(guān)聯(lián)或者沒(méi)有邏輯。
閉上你的眼睛。如果有任何強(qiáng)烈的情緒或身體感覺(jué)出現(xiàn),請(qǐng)把注意力只轉(zhuǎn)向你內(nèi)心的那部分,問(wèn)問(wèn)自己你需要什么。只需問(wèn)一下這個(gè)問(wèn)題,看看是否有任何回應(yīng)。
比如說(shuō)早上下雨的時(shí)候我會(huì)感到心情低落,它可能反映了內(nèi)心的某些需求或期望與現(xiàn)實(shí)的不符。這可能是我內(nèi)心當(dāng)中希望去做一些在雨中無(wú)法完成的活動(dòng),或者感覺(jué)大雨的環(huán)境下有點(diǎn)與外界隔絕的孤獨(dú)感,也可能是下雨使我聯(lián)想起了某些悲傷或不愉快的事情。
首先,我先接受和承認(rèn)這個(gè)情緒——「嗯,下雨的確讓我感到有些不開(kāi)心」。
接下來(lái),我會(huì)問(wèn)自己:「我需要什么?」可能的答案可能包括我期待晴天以進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),所以我可能需要一些其他方式來(lái)讓自己開(kāi)心和充實(shí);或者,感到與他人產(chǎn)生了距離感,所以我可能需要尋找一種感覺(jué)被接納和理解的方式。例如,我可能需要通過(guò)通話、電子郵件或與同住的人交流來(lái)滿足你的社交需求。
第三分鐘,關(guān)于感恩以及意圖前面我也提到了積極心理學(xué)中所提到的感恩的好處有增強(qiáng)幸福感以及增強(qiáng)韌性。
表達(dá)感激可以改善情緒并對(duì)大腦產(chǎn)生積極影響,因此,花一點(diǎn)時(shí)間想想你感激的三件事。它們可以是任何東西,可能剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得有些尷尬或者不自在。但多練習(xí)幾次就會(huì)變得更加自然了,并且你也能越來(lái)越明顯得感覺(jué)到感激的好處。
在我前面講到的下雨影響情緒的例子中,我們可以找到下雨的好處,比如下雨讓我有機(jī)會(huì)在室內(nèi)靜靜地閱讀,看電影,減緩生活節(jié)奏等。如果實(shí)在是找不到什么好處,也可以想一些不與自己相關(guān)的,比如說(shuō)雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物,帶走了空去的塵埃之類(lèi)的。
改變你的視角去看到現(xiàn)狀,也就是前面說(shuō)的調(diào)整認(rèn)知策略。下雨的時(shí)候或許會(huì)對(duì)我?guī)?lái)困擾,但是如果從另一個(gè)視角去看,我可能會(huì)感激在室內(nèi)活動(dòng)提供了獨(dú)處的時(shí)間,或者我有更多的時(shí)間去完成一些一直希望做但又一直沒(méi)時(shí)間去完成的任務(wù)。
從日常生活中尋找值得感激之處。即使外面下著雨,還是可以在你的日常生活中尋找讓人感激的事情。這可能包括你的家人,朋友,喜歡的食物,舒適的家,你的健康,或者你有一個(gè)讓你充實(shí)感的工作或嗜好。
應(yīng)對(duì)情緒的方法或許因人而異,但是表達(dá)感激之情可以幫助我們從積極的角度來(lái)看待世界,尤其是在面臨困難或不適的時(shí)候。在面對(duì)不開(kāi)心的情況時(shí),嘗試用感激的心情去看待生活中的其他方面,可能會(huì)對(duì)你的情緒和整體幸福感產(chǎn)生積極的影響。
思考一下今天的意圖,也就是你今天想達(dá)到什么樣的愿景。最好專(zhuān)注于與個(gè)人和情感發(fā)展相關(guān)的事情,而不是物質(zhì)或外部目標(biāo)。比如說(shuō)你的意圖可以是向自己和他人表示同情,或者真實(shí)地生活——「今天,我要盡最大努力對(duì)他人表現(xiàn)出理解和善良」 或者「我將珍視并欣賞我生活中的小美好」。
「設(shè)定意圖」是一種增強(qiáng)心理健康和幸福感的方法,它在咨詢(xún)等實(shí)踐中常常被運(yùn)用到。意圖不是一個(gè)具體的目標(biāo),比如你想完成的一項(xiàng)任務(wù),而是一個(gè)更具抽象性、指向內(nèi)心狀態(tài)或價(jià)值取向的愿景。你想要如何去體驗(yàn)?zāi)愕纳?、你想要更進(jìn)一步發(fā)展的個(gè)人品質(zhì),或者你想在自己或他人的生活中怎樣產(chǎn)生影響。
下雨讓我不開(kāi)心,我的意圖可能是一種愿望或承諾,去接受自己的情緒,而不是逃避或否認(rèn)它。我可以設(shè)定這樣的意圖:「即使今天的天氣讓我感到低落,我還是會(huì)盡力關(guān)心自己,并尋找其他讓我感到快樂(lè)的事物。」意圖也可以是更加深入理解和接納自己的情緒,比如,「我會(huì)接受和體驗(yàn)這種低落的情緒,并試圖了解它想要告訴我什么」。
設(shè)定意圖并不意味著你必須達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或者完成某件事,而是關(guān)于你希望如何生活并成為怎樣的人。
第四分鐘,讓自己保持穩(wěn)定我們要始終明白,一切的一切都只是暫時(shí)的,一個(gè)星期以后我們?cè)倩叵脒@個(gè)時(shí)刻,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是眾多時(shí)刻中的一個(gè)時(shí)刻而已。在冥想過(guò)程中,有一個(gè)步驟叫做「grounding yourself」,是一種讓我們回到"此刻"的實(shí)踐,將注意力集中在身體或周?chē)h(huán)境的感知上,以減輕焦慮、壓力,鞏固我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的存在感,有助于對(duì)身心進(jìn)行調(diào)整和定位。
這個(gè)步驟可以采用的技術(shù)有很多,其中有一項(xiàng)是與大自然接觸。這個(gè)技術(shù)建議我們脫掉鞋子和襪子,赤腳去感受腳下大地的感覺(jué)。注意地面的感覺(jué)——粗糙、光滑、潮濕、癢嗎?溫度怎么樣?我們?cè)诤笤旱哪强脴?shù)上看到什么紋理?當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們注意到樹(shù)葉有什么變化嗎?吸收和欣賞自然——無(wú)論你是在繁華的城市還是安靜的郊區(qū)。
當(dāng)然,在我現(xiàn)在所講的情緒健康指南當(dāng)中,我們沒(méi)有給這個(gè)步驟分配太多的時(shí)間,我們可能也沒(méi)有機(jī)會(huì)去到戶(hù)外。
我們雖然沒(méi)有去,但我們?cè)?jīng)肯定去過(guò),或者看到過(guò)、感受過(guò)。
想象一個(gè)讓你感到平靜和美麗的場(chǎng)景來(lái)實(shí)施的,例如一個(gè)你曾經(jīng)去過(guò)的湖泊。這個(gè)想象要盡可能地生動(dòng),就像真的在那里一樣,這樣可以引導(dǎo)你的大腦進(jìn)入一種更放松和現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)。
接著,你選擇一個(gè)詞(例如「平靜」)來(lái)象征你在這個(gè)安全和平靜的地方的到達(dá)。你靜靜地重復(fù)這個(gè)詞幾次,進(jìn)一步增強(qiáng)你的平靜感。通過(guò)這種方式,你可以幫助自己逐漸從憂慮或情緒困擾中回到現(xiàn)在的時(shí)刻,重新獲得內(nèi)心的安定和專(zhuān)注。
呼吸:先閉上眼睛,深呼吸幾次。你可以做幾次腹呼吸,先將氣息吸入肺部底部,慢慢填滿整個(gè)肺部,然后再慢慢呼出。嘗試讓你的呼吸變得長(zhǎng)一些,慢一些,這可以幫助你更好地專(zhuān)注于當(dāng)前的時(shí)刻。想象一個(gè)平靜的場(chǎng)景:這個(gè)地方應(yīng)當(dāng)對(duì)你有深深的吸引力和正面的意義,例如一個(gè)你曾經(jīng)去過(guò)的湖泊,或者一個(gè)你從未去過(guò)但非常向往的山頂。在你的腦海中盡可能地清晰和具體地勾勒這個(gè)場(chǎng)所。選擇一個(gè)詞語(yǔ):選一個(gè)與你所想象的這個(gè)地方有關(guān),也和平靜感相關(guān)的詞,如「寧?kù)o」「和平」「放松」等。然后腦中反復(fù)默念這個(gè)詞,讓你的心境與之相吻合。我們以及我們生活的世界都處于不斷變化的過(guò)程中。當(dāng)你感覺(jué)特別不踏實(shí)、不平衡、不受核心束縛時(shí),提醒自己這一切都會(huì)過(guò)去。
回顧晨間練習(xí)我們通過(guò)舉一個(gè)例子來(lái)回顧一下整個(gè)過(guò)程。
假設(shè)你身處一個(gè)需求較高且壓力較大的工作環(huán)境中。一個(gè)重要的項(xiàng)目截止日期臨近,讓你感覺(jué)壓力山大。
第一步:檢查情緒,身體和思想
你開(kāi)始通過(guò)深入自我觀察來(lái)了解你的狀態(tài)。你詢(xún)問(wèn)自己:「我現(xiàn)在的情緒是什么?」 可能你感覺(jué)壓抑、焦慮、有些擔(dān)憂。然后你反問(wèn)你的身體:「我身體的感覺(jué)如何?」可能你的肩膀和脖子感到緊張,胃部有緊繃感。接著,你檢察你的思想:「我的頭腦在想什么?」或許你在反復(fù)考慮各種關(guān)于項(xiàng)目的細(xì)節(jié),或者在擔(dān)心可能會(huì)失敗。
第二步:詢(xún)問(wèn)你的需求
然后,你問(wèn)你自己:「我現(xiàn)在真正需要什么?」 或許你需要短暫的休息,或者你需要向同事尋求幫助,或者你需要進(jìn)行一些深呼吸來(lái)放松身心。
第三步:練習(xí)感恩并設(shè)定意圖
你可能對(duì)家人的支持,對(duì)有一份可以養(yǎng)家糊口的工作,對(duì)有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我并成長(zhǎng)等等表達(dá)感謝。在此基礎(chǔ)上,你的意圖可以是:「我會(huì)保持平靜和專(zhuān)注,盡我所能克服工作壓力,同時(shí)照顧好自己的健康和幸福。」
第四步:使用想象來(lái)定位自己
最后,你想象一個(gè)能讓自己感到平靜和放松的地方。比如,你可以詳細(xì)地描繪那個(gè)在你心中極其安靜且充滿美麗的自然環(huán)境,如一個(gè)山谷或者湖岸。在你的腦海中盡可能清晰地想象這個(gè)地方,感受到它平靜的氣息,然后選擇一個(gè)詞匯象征這種平靜的感覺(jué),比如「安詳」,之后,你可以開(kāi)始在心里多次默念這個(gè)詞,通過(guò)強(qiáng)化這種感覺(jué)讓你的身心回歸到平靜與穩(wěn)定的狀態(tài)。
注意?。?!在這個(gè)例子中需求和意圖并不沖突,需求是關(guān)于當(dāng)下自我照顧以及保持良好的心理健康,而你的意圖是關(guān)于長(zhǎng)期的發(fā)展。這兩者并非對(duì)立的,而是共同構(gòu)成你在生活中的不同角色。
午間練習(xí)
到了午餐后,你已經(jīng)經(jīng)歷了半天的工作或其他活動(dòng),可能已經(jīng)累積了一定的壓力。這個(gè)時(shí)候我們需要一系列的策略以及技術(shù)來(lái)幫助我們振奮午后精神,幫助我們清晰思考以及提升專(zhuān)注力,是我們?cè)谙掳胩斓墓ぷ骰蚱渌幕顒?dòng)中有更好的表現(xiàn)。
首先,我們先花一分鐘想一下今天已經(jīng)發(fā)生過(guò)什么?有什么挑戰(zhàn)你嗎?有沒(méi)有出現(xiàn)任何消極的思維模式或不健康的行為?如果有,問(wèn)問(wèn)自己是什么引發(fā)了它們?是某個(gè)事件或特定的互動(dòng)嗎?有沒(méi)有任何長(zhǎng)期的信念或假設(shè)參與其中?你能改變關(guān)于它的敘述嗎,使其更有幫助?接下來(lái),第二分鐘我們要承認(rèn)你今天采取的健康或積極行動(dòng)。可以是鍛煉,向朋友尋求幫助,或做一些精神上的刺激性的事情,比如閱讀。探索你還能采取哪些積極的行動(dòng)——對(duì)你的身體,心靈或精神。最后,再花一分鐘為別人做一件好事。這看起來(lái)可能有些反直覺(jué)。畢竟,這是治療,而不是慈善。
慈善行為對(duì)你也有好處。在壓力、悲傷和困難的時(shí)候,我們往往會(huì)變得有點(diǎn)自私。這種自私又會(huì)反饋回系統(tǒng),加劇我們的擔(dān)憂,降低我們的情緒。
相反,當(dāng)我們從自我轉(zhuǎn)向他人時(shí),我們會(huì)感覺(jué)更好,心情會(huì)提升,負(fù)擔(dān)也會(huì)變輕。有發(fā)現(xiàn)說(shuō)對(duì)陌生人表現(xiàn)出友善比幫助你認(rèn)識(shí)的人更有效。它不一定是一個(gè)多么大的一個(gè)行為。有時(shí)候只要微笑著對(duì)某人,在心里祝福他們就足夠了。
通過(guò)這些步驟,你先是清楚了你的挑戰(zhàn),尋找了自己的積極行動(dòng),發(fā)現(xiàn)了更多改進(jìn)和機(jī)會(huì)的地方。你還覺(jué)察到,當(dāng)你對(duì)他人友好時(shí),你也會(huì)得到積極的反饋和感受。
睡前練習(xí)
我不知道各位會(huì)不會(huì)這樣,就是每天晚上睡覺(jué)前把這一天的事情帶到床上,我以前的時(shí)候經(jīng)常這樣,總是會(huì)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地不斷思考或者回想未解決的問(wèn)題,不管我多困我總是不愿意放棄去想它們。
晚上是一天的結(jié)束,也是我們情緒健康指南練習(xí)的最后一步,在這一個(gè)步驟我們可能需要一個(gè)記事本或者日記本,把本子放在床邊,這樣你隨時(shí)都可以拿到它。
先花一分鐘快速集中的記錄,問(wèn)問(wèn)自己:今天有沒(méi)有令人困難或令人不安的時(shí)刻?是否還有什么事情讓你心煩?使用以下四個(gè)標(biāo)題記錄下所有的事情:事件、解釋、后果和終止。
例如,假設(shè)你與朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)(事件)。你可能解釋為他們不重視你的意見(jiàn)(解釋?zhuān)@會(huì)讓你感到沮喪(結(jié)果)。為了解決這個(gè)問(wèn)題,你可以寫(xiě)下一個(gè)計(jì)劃,如何與朋友交流,并表達(dá)自己對(duì)爭(zhēng)執(zhí)的感受(終止)。
記住,事件只是發(fā)生的客觀事實(shí)。
例如,你可能會(huì)寫(xiě)你的老板對(duì)你上班遲到的評(píng)論。然后你寫(xiě)下你自己對(duì)發(fā)生事件的心理解釋?zhuān)热纭肝液茈y及時(shí)到達(dá)某個(gè)地方」。然后描述這種解釋帶來(lái)的情緒后果,比如尷尬。以一種有同情心的方式對(duì)待這些感受。最后,尋求結(jié)果。記下出現(xiàn)的任何消極或重復(fù)的想法,并詢(xún)問(wèn)是否有更積極、靈活的替代方案。例如,你可能會(huì)寫(xiě)一些像「我今天遲到了,但我明天會(huì)提前離開(kāi)」之類(lèi)的東西。
試著放下發(fā)生的事情,已經(jīng)發(fā)生的事情就讓它過(guò)去吧。
我們都知道,沒(méi)有誰(shuí)是完美無(wú)缺的,每個(gè)人都可能會(huì)遇到困難或者挫折,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些挑戰(zhàn),如何從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),然后去投入更多的精力去改善我們的現(xiàn)狀。
接下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己:「今天生活教會(huì)了我什么?」請(qǐng)花一點(diǎn)時(shí)間去找出那些引發(fā)強(qiáng)烈情感(無(wú)論是開(kāi)心還是傷心)的時(shí)刻。如果某些想法或事件給你留下了深刻的印象,問(wèn)下自己是否可以從中學(xué)到什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
最后一兩分鐘,進(jìn)行一個(gè)小儀式。如果可以的話,可以拿一個(gè)碗裝滿水,輕輕地洗一洗你的手。在這個(gè)過(guò)程中,想象你正在清洗掉殘留在你身上的消極、憤怒或怨恨,并且允許自己放下任何從今天開(kāi)始帶來(lái)的情緒包袱。
當(dāng)然了,實(shí)際上這個(gè)洗手的儀式只是一個(gè)象征性的動(dòng)作,目的是為了幫助你在心理上釋放和清理當(dāng)天的壓力和消極情緒。如果真的覺(jué)得拿個(gè)碗洗手有些麻煩,你可以進(jìn)行一些相似的儀式來(lái)替代。比如,你可以寫(xiě)下所有的困擾和消極的思想在一張紙上,然后把它撕碎,或者安靜地說(shuō)一句簡(jiǎn)單的禪語(yǔ)比如「這一天的一切,都已過(guò)去」來(lái)作為一種心理釋放。
這類(lèi)動(dòng)作的目的就是為了幫助你在心理上「釋放」和「清洗」掉一天中的負(fù)面情緒。
研究發(fā)現(xiàn),有超越自我的思考(對(duì)宇宙的思考、更大的意義等)讓人們?cè)诿鎸?duì)壓力和困難時(shí),能夠有更好的抵御力和恢復(fù)力。這種做法被稱(chēng)為追求意義,它可以改善人的生活滿意度,減少抑郁和焦慮,甚至可以提高身體健康水平。
現(xiàn)在,花一點(diǎn)時(shí)間想象自己與更大的東西有關(guān),比如宇宙,大自然或者上帝一類(lèi)的,這些東西比我們?nèi)粘K鶕?dān)憂的東西都宏大許多,一相對(duì)比之下,就能給我們一種新的感覺(jué),好像我們每天的煩惱就能減少一些。
經(jīng)過(guò)睡前練習(xí),清除了我們腦子里無(wú)用的東西,現(xiàn)在我們可以安心地休息了。
結(jié)語(yǔ)
總結(jié)起來(lái),這三個(gè)練習(xí)可以幫助我們建立健康的生活方式,并改善我們的情緒和情感狀態(tài)。
早晨的練習(xí)讓我們?cè)谝惶扉_(kāi)始之前關(guān)注自己的目標(biāo)和愿望,提高自我意識(shí)和動(dòng)力,為一天的狀態(tài)做好準(zhǔn)備以及打基礎(chǔ)。
中午的練習(xí)有點(diǎn)像是承上啟下的作用,完結(jié)上半天開(kāi)啟下半天,讓我們暫時(shí)離開(kāi)忙碌和壓力,安靜下來(lái),為自己創(chuàng)造一些喜悅和寧?kù)o的時(shí)刻。
睡前的練習(xí)讓我們放下一天中的煩惱和負(fù)面情緒,清掃一天下來(lái)大腦中遺留的垃圾,幫助我們放松身心,為第二天的開(kāi)始做好準(zhǔn)備。
這些練習(xí)可能不適用于每個(gè)人,因此我并不會(huì)奢望這套指南能夠教會(huì)所有人。而我想傳達(dá)的是一種理念以及思想,讓大家能夠關(guān)注到自己的情緒,定期監(jiān)控自己的情緒然后及時(shí)調(diào)整,在通往心理健康的道路上做到防微杜漸。
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