說起保護(hù)傘，人們便會(huì)自然地想起地球上空的大氣層。地球是人類賴以生存的“家園”，地球外面包裹著一層厚厚的大氣層作外衣，防御著外星球?qū)Φ厍虻囊u擊，保護(hù)著地球上的一切事物的安全。大氣中氧氣是有生命物休進(jìn)行呼吸和生存的必備物質(zhì)，是一切植物生長壯大的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，人們把大氣層稱為整個(gè)“家園”的保護(hù)傘，沒有了它，人類將無法生存；正是大氣層這個(gè)保護(hù)傘，才使地球上的一切生物按照其固有的規(guī)律在相生相克，繁衍成長。

“萬木爭(zhēng)春始于芽”，青少年要成為棟梁之材也要在這個(gè)“家園”里從小苗就開始培養(yǎng)。在當(dāng)前這樣一個(gè)開放的社會(huì)中，為了青少年學(xué)生的成長，社會(huì)、學(xué)校、家庭、家長都需要給孩子提供良好的成長環(huán)境，孩子才能全身心地健康發(fā)展，為將來成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

然而，青年年成長的路上并不都是如花似錦。因?yàn)榍嗌倌甑男亩际翘煺婕儩嵣屏嫉?，而在他們的周圍，不健康的“口袋書”、非法網(wǎng)吧、校園暴力等諸多社會(huì)會(huì)不利因素影響著青少年的健康成長，沖擊著未成年人的精神領(lǐng)域。

為此，為確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，積極營造有利青少年健康成長的文化環(huán)境，中國水利水電出版社推出了由陳福民先主編的《撐起科學(xué)的保護(hù)傘叢書》，為青少年學(xué)生的成長撐起“保護(hù)傘”。

有一首關(guān)于“保護(hù)傘”的歌謠，如此唱道：“我是你的保護(hù)傘，陪你看星光璀璨。不管有什么困難，都有我來承擔(dān)”。

如果你以為“保護(hù)傘”叢書就是青少年學(xué)生在成長路上的“遮風(fēng)擋雨”的護(hù)路人，那就錯(cuò)了。《撐起科學(xué)的保護(hù)傘叢書》的十冊(cè)書名給出了一個(gè)明確的回答，要對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行有效的科普教育：《高新技術(shù)排開課外新天地》指導(dǎo)學(xué)生要跟蹤高科技、實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想和文化學(xué)習(xí)的全面發(fā)展；《清潔能源“點(diǎn)亮”健康新生活》，告知青少年要知道綠色能源是未來生活的趨勢(shì)；《生命之水渴求你我共珍愛》告訴大家，水是生命的保障，人類的生存和發(fā)展更離不開水；《信息技術(shù)帶來數(shù)字化生活》為青少年親近和體驗(yàn)數(shù)字生活，提供指引和方向；《分類回收垃圾“搖身”變寶貝》，告訴大家這些被丟棄的東西擁有著極大的利用價(jià)值；《“樂活”生活喚來低碳好方式》，讓我們的生活方式變得簡單、有趣、低碳、健康；《詩意盎然的綠色校園》讓每一堂課都精彩的教學(xué)，讓每門和學(xué)科都富有特色，向青少年讀者展示未來的校園既是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，還是孩子們獲得無窮樂趣的樂園，更是孩子們積極、健康快樂成長的精神家園；《成長路上的“安全紅綠燈”》有助于青少年提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；《青少年成才的心理健康密碼》為青少年撐起成長中心理健康的保護(hù)傘；《發(fā)明創(chuàng)造就在我們的身邊》引導(dǎo)青少年要以發(fā)明創(chuàng)造為樂趣，要從樂趣中尋求真知，要從發(fā)明中享受成功，圓你一個(gè)發(fā)明家的夢(mèng)。一冊(cè)冊(cè)趣味盎然的科普?qǐng)D書，猶如一把把色彩亮麗的科學(xué)保護(hù)傘，撐起它，讓科學(xué)教育照亮青少年成長的道路。

本叢書已是陳福民先生主編出的第二輯《撐起科學(xué)的保護(hù)傘叢書》了，它之所以受讀者歡迎，是因有三大特點(diǎn)：一是文筆生動(dòng)，用一個(gè)個(gè)精彩的案例為你解析科學(xué)之真，具有很強(qiáng)的可讀性；二是通俗易懂，把科學(xué)的原理通俗化、形象化，為你講解科學(xué)之魅；三是圖文并茂，配有大量優(yōu)美圖片，為你展示科學(xué)之美。

讓我們閱讀《撐起科學(xué)的保護(hù)傘叢書》，吸取科普帶給我們的無盡魅力，成長、成長、成功！ [1]

本書以清潔新能源為主題，通過富有趣味的故事生動(dòng)描述了太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能和核能等新能源開發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景。書中介紹了綠色能源的方方面面，尤其引入了這些新能源在世界各車的*發(fā)展。例如，“把陽光‘裝‘在建筑上來發(fā)電”、“步入云端的高空風(fēng)力發(fā)電”、“‘播種’人造太陽——中國環(huán)流器一事情”等，都是給讀者有啟迪意義的知識(shí)篇章。

全書內(nèi)容新穎，通俗易懂，圖文并茂，它是為了配合學(xué)校素質(zhì)教育，提高青少年的科學(xué)素質(zhì)與思想素質(zhì)，增長科技知識(shí)而編寫的課外讀物，也可作為中、小學(xué)教師進(jìn)行科學(xué)教育的參考書。 [1]

一、無所不包的太陽能

“太陽神”的威力

神奇的太陽能集熱器

太陽能電池

太陽能汽車正向我們駛近

太陽能住宅與太陽能社區(qū)

把陽光“裝”在建筑上來發(fā)電

惠及百姓家庭的光伏供電

太陽能衛(wèi)星發(fā)電站

二、威力莫測(cè)的風(fēng)能

無處不在的“白煤”

奇妙的人造風(fēng)發(fā)電

高樓大廈間的風(fēng)力發(fā)電

讓滾滾電流御“風(fēng)”行

步入云端的高空風(fēng)力發(fā)電

（一） 放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏發(fā)電

（二） 高空發(fā)電的“氣球”機(jī)器

（三） 堪比核電的風(fēng)箏電站

（四） 潛力巨大的高空風(fēng)能

用空氣來發(fā)電

御風(fēng)而行的風(fēng)力汽車

三、沉睡崛起的地?zé)崮?/p>

我國地?zé)岬纳裨拏髡f

驚人的天然大熱庫

使地?zé)嶙兂呻?/p>

用巖漿發(fā)電

節(jié)能又海鮮的熱泵空調(diào)

四、蘊(yùn)藏豐富的海洋能

排山倒海的潮汐發(fā)電

推波助瀾的波浪發(fā)電

海水滲透發(fā)電技術(shù)

冷熱交替的溫差發(fā)電

潛藏海底的“可燃冰”

（一） 石油危機(jī)，能源告急！

（二） 一個(gè)神話般的故事

（三） 神奇的天然氣水合物

（四） “眾里尋她千百度”

（五） 開采“可燃冰”難用亦難

五、遍地都是的生物質(zhì)能

將進(jìn)入家庭的燃料發(fā)電

廉價(jià)的燃料——沼氣

生物質(zhì)制取液體燃料

用細(xì)菌造油

備受青睞的“花果能源”

春播綠草秋收“石油”

（一） 找到了“石油植物”

（二） 前景廣闊的植物“煉”油

（三） “石油農(nóng)業(yè)”正在興起

新能源汽車腳步漸近

（一） 超越的志向

（二） 超越的團(tuán)隊(duì)

（三） 超越的智慧

（四） 超越的速度

（五） 超越的未來

六、清潔理想的核能

中國核電從這里起步

（一） 舉步維艱 一波三折

（二） 二改堆型 三易廠址

（三） 自力更生 質(zhì)量第一

（四） 安全屏障 確保安全

（五） 一次成功 寫進(jìn)輝煌

原子電池

“播種”人造太陽——中國環(huán)器一號(hào)

（一） 人造太陽解決能源危機(jī)

（二） 尋找能裝“太陽”的容器

（三） 我國人造太陽的秘密研究

（四） 中國環(huán)流器一號(hào)“播種太陽“

（五） 一西一東建裝“太陽“容器 [1]

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