1、（封面）幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)教案好玩的跳繩授課學(xué)科： 授課年級(jí)： 授課教師： 授課時(shí)間： XX學(xué)校設(shè)計(jì)意圖一根跳繩制作簡單，材料容易搜集，而且有多種多樣的玩法。在生活中，我們利用廢舊的布、廣告條幅、線，進(jìn)行讓幼兒動(dòng)手編制繩子，使孩子親身體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。同時(shí)嘗試探索繩子的多種玩法，培養(yǎng)孩子們的探索欲望，鍛煉孩子們體能發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒腿部力量，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。2、學(xué)習(xí)繩子的多種玩法。3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每名幼兒1根自編的繩子，健康歌音樂磁帶，課前準(zhǔn)備好的活動(dòng)場地?；顒?dòng)過程：

2、一、開始部分：1、全體幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，聽健康歌音樂，做簡單的準(zhǔn)備熱身活動(dòng)。(活動(dòng)身體的各個(gè)環(huán)節(jié))2、請(qǐng)每位幼兒到箱子里取一根跳繩。二、基本部分：1、幼兒自由玩沙包老師：每個(gè)小朋友的手里都有一根自制的繩子，請(qǐng)小朋友自己練習(xí)一下，你是怎樣玩跳繩的，看誰能夠動(dòng)腦筋，想出來的辦法多，等會(huì)我們一起學(xué)好吧?(好)(一起努力，加油)這時(shí)，老師注意觀察幼兒的玩法，并隨時(shí)指導(dǎo)幼兒。2、幼兒輪流當(dāng)小老師，一起玩跳繩剛才呀，小朋友的玩法還真多，快來告訴老師，跳繩有哪些玩法呢?(正跳，到跳、單腳跳、走小路、踩荷葉、串花跳、鉆山洞、兩人合作跳等)好，下面請(qǐng)小朋友輪流當(dāng)老師，我們一起練習(xí)，看誰學(xué)的最認(rèn)真。3、教師詢問小

3、朋友你學(xué)會(huì)了幾種玩法，誰還有和小朋友不一樣的玩法?4、聽老師的口令，進(jìn)行集體玩繩的游戲。今天的小朋友們都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，老師今天再和小朋友一起玩一個(gè)跨繩跳的游戲，小朋友想一想怎樣跨繩跳，(幼兒自由回答)。劉翔跨欄時(shí)的動(dòng)作，我們可以學(xué)著跨繩，哦，小朋友們真聰明。但是你們?cè)诳鐣r(shí)注意腿部的動(dòng)作。(要跨起來，不要邁過去的)老師介紹玩法和規(guī)則：幼兒分兩組，每組幼兒10名，2人一根繩子拉起來，幼兒進(jìn)行跨繩跳練習(xí)。在比賽前，教師首先給幼兒做示范動(dòng)作。幼兒進(jìn)行模仿跳練習(xí)，對(duì)模仿跳的好的幼兒給與鼓掌表揚(yáng)，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)自己的欲望。同時(shí)分組進(jìn)行教師能關(guān)注到每一位幼兒的表現(xiàn)情況。游戲互換輪流玩。三、結(jié)束部分：整理活動(dòng)場地，把繩

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