大學(xué)生自我認(rèn)知與心理健康
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1、大學(xué)生自我認(rèn)知與心理健康摘要:怎樣才能更好的生活呢?怎樣才能使自己有一個(gè)平衡的狀態(tài)呢?怎樣使自己有個(gè)不錯(cuò)的朋友圈子呢?怎樣使自己看起來更加的有自信有魅力呢?怎樣使自己對自我能力有個(gè)良好的評估呢?這些問題是大都是當(dāng)代大學(xué)生迫切想解決的,而這些問號的本質(zhì)就是怎樣使自己有個(gè)好的生活質(zhì)量。答案正確的自我認(rèn)知。只有對自己有了正確的定位分析我們才能更能適應(yīng)大學(xué)生活,也才能更好的享受我們大學(xué)生活。關(guān)鍵詞:自我認(rèn)知 心理健康 自卑 過度自信 人際關(guān)系隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步,健康對現(xiàn)在的人而言已不僅僅指身體健康了,健康的現(xiàn)在內(nèi)容包括身體健康與心理健康。對于我們每個(gè)生活在當(dāng)下的人而言心理的健康已經(jīng)嚴(yán)重
2、的影響我們的生活的質(zhì)量。怎樣才能更好的生活呢?怎樣才能使自己有一個(gè)平衡的狀態(tài)呢?怎樣使自己有個(gè)不錯(cuò)的朋友圈子呢?怎樣使自己看起來更加的有自信有魅力呢?怎樣使自己對自我能力有個(gè)良好的評估呢?這些問題是大都是當(dāng)代大學(xué)生迫切想解決的,而這些問號的本質(zhì)就是怎樣使自己有個(gè)好的生活質(zhì)量。答案正確的自我認(rèn)知。只有對自己有了正確的定位分析我們才能更能適應(yīng)大學(xué)生活,也才能更好的享受我們大學(xué)生活。 我是誰、我是個(gè)怎樣的人這樣的問題,都是不能完全正確回答的問題。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過一句很有名的話,“認(rèn)識(shí)你自己“。自我認(rèn)知也就是認(rèn)識(shí)你自己的另一個(gè)通俗的說法。可見關(guān)于自我認(rèn)知是從古到今的一問題,需要我們每個(gè)人去探討
3、。自我認(rèn)知,即對自己的洞察和理解。包括自我觀察和自我評價(jià)。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察;自我評價(jià)是指對自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評估,這是自我調(diào)節(jié)的重要條件。心理健康,從廣義上講,是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講,心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能適應(yīng)社會(huì),與社會(huì)保持同步。如果一個(gè)人沒有正確的情境與情緒反應(yīng)的統(tǒng)一,那么他的言行就會(huì)紊亂,從而出現(xiàn)心理問題。對大學(xué)生而言,自我認(rèn)知水平的高低及正確程度是影響心理健康的一個(gè)重要的因素。不能對自己有個(gè)充分的判斷,那么不管是在學(xué)習(xí)生活中還是在平
4、時(shí)的工作生活中,都在起著微妙的作用。如果一個(gè)人不能正確的認(rèn)識(shí)自我,不到自我的不足,覺得處處不如別人,就會(huì)產(chǎn)生自卑,喪失信心,做事畏縮不前相反,如果一個(gè)人過高地估計(jì)自己,也會(huì)驕傲自大、盲目樂觀,導(dǎo)致工作的失誤。因此,恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我,實(shí)事求是地評價(jià)自己,是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。那么我們就拿生活中最常見的一組例子來說吧自卑與過度自信。自卑與過度自信都是自我認(rèn)知中最簡單的內(nèi)容之一,但他們對我們心理健康的影響卻不那么簡單。貫穿我們生活的方方面面。顧名思義,主體自己瞧不起自己,它是一種消極的情感體驗(yàn)。在心理學(xué)上,自卑屬于性格的一種缺陷,表現(xiàn)為對自己的能力和品質(zhì)評價(jià)過低。自卑和自滿正好是兩種完全相反
5、的心理品質(zhì),卻都是年青人常有的心理表現(xiàn),通俗一點(diǎn)說,這種心理表現(xiàn)為對自己缺乏一種正確的認(rèn)識(shí),在交往中缺乏自信(主要因素),辦事無膽量,畏首畏尾,隨聲附和,沒有自己的主見,一遇到有錯(cuò)誤的事情就以為是自己不好。這樣導(dǎo)致他們失去交往的勇氣和信心。一般來說,大學(xué)生的自卑心理主要表現(xiàn)在以下兩方面:1、對自己評價(jià)過低。這是自卑的實(shí)質(zhì)。如認(rèn)為自己的外貌、身高以及學(xué)習(xí)、交往能力不如他人。一個(gè)人對自我評價(jià)過低就會(huì)產(chǎn)生自卑。2、有泛化的特點(diǎn)。泛化性的特點(diǎn)是指大學(xué)生由于某種原因造成的自卑情緒容易泛化到其他方面上去。如,一位男同學(xué),因身材不好引起自卑,并認(rèn)為同學(xué)看不起他,使他感到自己的言談舉止及社交能力均不如別人,這
6、就是不合理的泛化;具有敏感性和掩飾性。他們好從別人的言行中“尋找、發(fā)現(xiàn)”于自己有利的評價(jià);由于擔(dān)心被別人知道,對自己的缺陷常常加以掩飾或否認(rèn),表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心。研究表明,自卑嚴(yán)重的大學(xué)生,有以下心理缺陷:缺乏穩(wěn)定的自我形象。常把自己封閉起來,以掩飾自己的弱點(diǎn)。對一切事物敏感,因而很容易遭受挫折。傾向于超脫現(xiàn)實(shí)而陷入幻想世界,缺乏社會(huì)活動(dòng)的積極性,有嚴(yán)重的孤獨(dú)感。缺乏競爭意識(shí)。產(chǎn)生這種自卑心理的主要原因是什么呢?通過調(diào)查我們初步知道自我認(rèn)識(shí)不足,家庭經(jīng)濟(jì)因素,成長經(jīng)歷,個(gè)人性格特點(diǎn)等有關(guān)。而自我認(rèn)識(shí)不足又排在第一位,因此,我們不難看出,正確的自我認(rèn)識(shí)對自卑心理的嚴(yán)重影響。打破這一原因的最有效方
7、法就是正確的認(rèn)識(shí)自己。每個(gè)人總是以他人為鏡來認(rèn)識(shí)自己,如果他人對自己的評價(jià)過低,特別是較有權(quán)威的人的評價(jià),就會(huì)影響對自己的認(rèn)識(shí),從而過低評價(jià)自己,產(chǎn)生自卑心理。對自我形象不認(rèn)同,覺得長的不好?;蛘呤菍ψ约耗芰Φ膽岩?,進(jìn)入大學(xué)后的優(yōu)越感降低甚至沒有了,自己沒有贏得別人尊重的本錢,于是產(chǎn)生了極強(qiáng)的失落感,原有的優(yōu)越感一下子就成自卑感。認(rèn)知法,就是通過全面、客觀的認(rèn)識(shí),辯證地看待別人和自己。自卑者往往有很強(qiáng)的自尊心和抱負(fù),自我評價(jià)協(xié)定高,當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中,由于自己方法不當(dāng),或缺乏處世能力而陷入困境時(shí),自尊心受到損害、優(yōu)越感嚴(yán)重失落,于是從一自尊自信者走向另一個(gè)極端,變成一個(gè)完全失去自信的人。常言說:“
8、金無足赤,人無完人。”每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該坦然地接受自己的優(yōu)點(diǎn),但也不忌諱自己的缺點(diǎn),沒有缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也能以浮出水面。這樣就能正確地與人比較,在看到自己不如人之處時(shí),也能看到自己如人之處或過人之處,偉人之所以難以高攀,是因?yàn)槟愎蛑吹木壒省F鋵?shí),最重要的比較是自己跟自己比。每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)等等來確立自己的事業(yè)和人生道路,為此發(fā)奮努力,為斷進(jìn)步,最后實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這樣的人生才是積極的、有意義的人生。過度自信是指人們的獨(dú)斷性的意志品質(zhì),是與自覺性品質(zhì)相反的一種心理和行為偏差。過度自信的決策者總是對自己的決定具有獨(dú)斷性,堅(jiān)持己見,以自己的意愿代替實(shí)際客觀事物發(fā)展
9、的規(guī)律,當(dāng)客觀環(huán)境發(fā)生變化,也不肯更改自己的目的和計(jì)劃,盲目行動(dòng),一概拒絕他人的意見或建議,是缺乏自覺性和意志薄弱的表現(xiàn)。過度自信,在一定意義上,也是一種認(rèn)知偏差,投資者認(rèn)為自己所擁有知識(shí)的精確度要比實(shí)際上所具有的精確性更高,所以他們對事件發(fā)生概率的估計(jì)總是走向極端。過度自信一般會(huì)出現(xiàn)在自己擅長的專業(yè)上。過度自信在學(xué)業(yè)中也是阻礙我們發(fā)展的一個(gè)不好的因素,他是我們驕傲自滿,他是我們得意忘形從而丟了自己,他是我們沒有正確的前進(jìn)方向、因此,自信,我們需要,但是,過度的自信我們堅(jiān)決抵制。總而言之,正確的自我認(rèn)知有助于我們張揚(yáng)自己的個(gè)性,有助于我們處理好人際關(guān)系,也有助于我們改正自己的缺點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生只有對自己有了充分的了解,才能提高自己的生活品質(zhì),才能夠擁有一份美好的大學(xué)的回憶,才會(huì)獲得一支美好的青春舞曲。
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