仇葉 | 武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)院副教授

近年來(lái)，中國(guó)的生育率已經(jīng)出現(xiàn)持續(xù)下降的顯著趨勢(shì)。2023年，全國(guó)出生人口902萬(wàn)人，比上年減少54萬(wàn)人，出生率為6.39‰；死亡人口1110萬(wàn)人，死亡率為7.87‰。該年年末全國(guó)人口140967萬(wàn)人，比上年末減少208萬(wàn)人，人口自然增長(zhǎng)率為-1.48‰。這意味著，中國(guó)進(jìn)入人口負(fù)增長(zhǎng)的時(shí)代，中國(guó)人的生育觀在短短幾十年間發(fā)生了翻天覆地的變化。我們?cè)?jīng)將多子多孫作為福氣的重要象征，而今卻越來(lái)越害怕生育。不僅年輕人不再將生育視為人生任務(wù)，一直以來(lái)秉持舊價(jià)值的父母很多也不愿再催生二胎，他們甚至勸說(shuō)年輕人少生。我問(wèn)過(guò)一個(gè)60多歲的阿姨，她的孫子今年7歲，最初幾年都由這位阿姨帶大，阿姨很不愿意兒子再生，她說(shuō)，“兒子經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，再生一個(gè)也沒(méi)問(wèn)題。但我?guī)Ш⒆訋铝耍F(xiàn)在帶孩子太麻煩了，兒子不生最好，再生我也不愿意幫他們帶了”。我們不禁要問(wèn)，是什么影響著人們的生育觀念。生育觀念與生育行為的變化與很多因素相關(guān)，在此只討論近年來(lái)家庭育兒的一個(gè)顯著變化——育兒精細(xì)化。育兒精細(xì)化使家庭成員將精力與家庭資源前所未有地投放在育兒領(lǐng)域，它不斷制造著青年人與老一輩的育兒焦慮，影響著家庭的經(jīng)濟(jì)決策與代際關(guān)系。

一、精細(xì)化育兒是如何出現(xiàn)的

去年三月，我擁有了自己的寶寶，在此之前，我從未想過(guò)育兒是一個(gè)如此復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)六斤左右的小小人兒竟然有那么多需求，而這些需求竟然還能對(duì)標(biāo)到各類所謂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)中。例如，僅沖泡奶粉這一項(xiàng)，按照標(biāo)準(zhǔn)的育兒方法就需要準(zhǔn)備好消毒過(guò)的奶瓶奶嘴，而后遵循先加水后加奶的原則，用45C°的溫水按照一定配比將奶粉沖開(kāi)，此后通過(guò)雙手來(lái)回搓動(dòng)將奶粉搖晃均勻，并為奶瓶排氣。寶寶的消化能力不行，喝完奶以后更是需要用較為專業(yè)的手法為他們拍嗝，減輕腸胃脹氣的反應(yīng)。這只是最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，洗澡、撫觸、早教、哄睡、曬黃疸、內(nèi)耳前庭訓(xùn)練……無(wú)不有著精細(xì)化的“科學(xué)方法”。可以說(shuō)，年輕父母還未完全體驗(yàn)新生命誕生的喜悅，就已經(jīng)踏入了一個(gè)復(fù)雜的新世界，到處都是陌生的詞匯語(yǔ)言，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)與方法。有過(guò)生育經(jīng)驗(yàn)的老人也茫然無(wú)措起來(lái)，他們一下子變得不會(huì)帶孩子了，一些老人沒(méi)有護(hù)士的指導(dǎo)甚至不敢抱孩子。更令人緊張的是，家長(zhǎng)的實(shí)操還要面對(duì)兒童保健門診（簡(jiǎn)稱兒保）的“檢驗(yàn)”，嬰兒出生一個(gè)月后，兒保就會(huì)詳細(xì)檢查小朋友的生長(zhǎng)曲線是否符合標(biāo)準(zhǔn)、大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到平均水平、認(rèn)知能力是否存在問(wèn)題……家長(zhǎng)掌握知識(shí)的完備程度，對(duì)兒童照料與訓(xùn)練的精細(xì)化程度，直接影響著每個(gè)月兒保的結(jié)果。很多家長(zhǎng)在得到兒保醫(yī)生的肯定時(shí)，通常用“得到了醫(yī)生表?yè)P(yáng)”這樣的語(yǔ)匯表達(dá)自己的高興情感，而未達(dá)標(biāo)的家長(zhǎng)，常常用“被醫(yī)生批評(píng)了”這樣的語(yǔ)匯表達(dá)著焦慮。“表?yè)P(yáng)”與“批評(píng)”竟然用在了醫(yī)療檢查上，足以體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)兒保的重視。未達(dá)標(biāo)的家長(zhǎng)很難擺脫對(duì)孩子的歉疚心理，為了改善狀況，大多會(huì)在各類論壇與分享平臺(tái)上搜尋各類經(jīng)驗(yàn)，以求下次兒童的表現(xiàn)能夠更趨近理想標(biāo)準(zhǔn)。

精細(xì)化育兒已經(jīng)不是個(gè)別精致家庭的特例，它構(gòu)建了一整套的知識(shí)體系與實(shí)踐方法，成為全社會(huì)的育兒共識(shí)，變革了傳統(tǒng)的育兒實(shí)踐。這套育兒知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)一步與兒童保健門診這類具有醫(yī)學(xué)性的評(píng)判規(guī)則相聯(lián)系，強(qiáng)化了它的“科學(xué)”特征，并將自身演化為一套迫使所有人必須遵循的“強(qiáng)規(guī)則”。

如果進(jìn)入這套精細(xì)化育兒的知識(shí)體系內(nèi)部，它顯然有著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的支撐，也的確增加了育兒的科學(xué)性，對(duì)傳統(tǒng)育兒方法進(jìn)行了優(yōu)化。但是，這套體系也不完全是“客觀科學(xué)”，它的內(nèi)部十分混雜，充實(shí)著似是而非的“科學(xué)觀念”，知識(shí)的貢獻(xiàn)者眾多，很多都不來(lái)源于正規(guī)的醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)。但即使剝離其中明顯的知識(shí)謬誤，精細(xì)化育兒也仍然具有“意識(shí)形態(tài)”的特征，是主觀建構(gòu)的產(chǎn)物，存在著明顯的理論預(yù)設(shè)。在紛繁復(fù)雜的知識(shí)表明背后，明顯有兩套語(yǔ)言編碼著我們的育兒實(shí)踐。可以初步總結(jié)如下：

一是理性化的科學(xué)管理主義?？茖W(xué)管理主義最初服務(wù)于工廠管理，它強(qiáng)調(diào)能夠找到確定的理性技術(shù)和方法，優(yōu)化工廠的生產(chǎn)流程與生產(chǎn)方式，從而提高生產(chǎn)效率。這套方法應(yīng)用于育兒時(shí)，基本保留了科學(xué)管理主義的核心特征。（1）標(biāo)準(zhǔn)化與量化管理。為了強(qiáng)化可測(cè)量性與操作性，兒童連貫的成長(zhǎng)被精細(xì)化地劃分為不同階段，在嬰兒期的一年內(nèi)，這種劃分更外細(xì)致，基本以月為單位，每個(gè)月都有統(tǒng)一需要解決的問(wèn)題、訓(xùn)練重點(diǎn)，也有著相應(yīng)需要達(dá)標(biāo)的健康監(jiān)測(cè)指標(biāo)。這些規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)十分細(xì)致，幾乎涵蓋兒童日常生活的方方面面。例如，一個(gè)五月齡的孩子，理想狀態(tài)下，每次喝奶應(yīng)當(dāng)在180ml到240ml之間，喂養(yǎng)頻率為4-5小時(shí)一次，總奶量達(dá)到800到1000毫升之間；他的睡眠總時(shí)長(zhǎng)最好能達(dá)到14個(gè)小時(shí)，白天的小覺(jué)和夜晚睡覺(jué)的時(shí)間也有較優(yōu)的狀態(tài)。他還需要持續(xù)進(jìn)行各類訓(xùn)練，以提高認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。（2）兒童的可訓(xùn)練性?？茖W(xué)管理主義在一開(kāi)始就要求工人適應(yīng)理性化的操作流程，在育兒領(lǐng)域，兒童也被認(rèn)為可以通過(guò)大人的培養(yǎng)與引導(dǎo)，形成特定的行為模式，以適應(yīng)更優(yōu)的育兒模式。在這一層面，嬰兒的睡眠訓(xùn)練具有典型性。嬰兒在最初不會(huì)自主入睡，需要大人哄睡，科學(xué)的哄睡方式強(qiáng)調(diào)可以不斷降低安撫等級(jí)，提高小嬰兒睡眠能力，一些行為主義的方法甚至提供了一套在短期內(nèi)讓嬰兒啼哭、大人不干預(yù)的方式，使嬰兒意識(shí)到睡眠時(shí)刻是沒(méi)有相伴的哄睡行為的，從而逐漸學(xué)會(huì)自主入睡。此外，大人也應(yīng)該努力讓小朋友的作息規(guī)律化，使他們逐漸適應(yīng)更加接近科學(xué)流程的作息時(shí)間、喝奶時(shí)間等等。（3）風(fēng)險(xiǎn)防范主義。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遭遇不少風(fēng)險(xiǎn)，定期的監(jiān)測(cè)、科學(xué)的育兒流程可以防范大部分風(fēng)險(xiǎn)——無(wú)論這些風(fēng)險(xiǎn)屬于大概率風(fēng)險(xiǎn)還是小概率風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)總歸是應(yīng)當(dāng)小心避免的。例如，六個(gè)月的孩子需要在喝奶以外添加輔食，以補(bǔ)充奶水以外的營(yíng)養(yǎng)，在輔食添加過(guò)程中，小部分兒童可能會(huì)對(duì)特定的食物有過(guò)敏反應(yīng)。自己的孩子很可能不屬于小部分，但顯然不能為此冒風(fēng)險(xiǎn)，因此，所有兒童的輔食添加都要進(jìn)行食物排敏。蛋黃的食用就特別典型，一開(kāi)始只嘗試八分之一的量，沒(méi)有特殊反應(yīng)的情況下，漸次增加到四分之一、二分之一，最后才是完整蛋黃。風(fēng)險(xiǎn)防范主義也是去經(jīng)驗(yàn)主義的，它通常與量化與標(biāo)準(zhǔn)化管理原則相結(jié)合，以進(jìn)行科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判，如果兒童在特定成長(zhǎng)階段沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)指標(biāo)，就需要進(jìn)一步的科學(xué)檢查，以排除特定風(fēng)險(xiǎn)。

二是以人格塑造為核心內(nèi)容的心理學(xué)語(yǔ)言。心理學(xué)的基本的理論預(yù)設(shè)是，每個(gè)人都會(huì)形成獨(dú)特、穩(wěn)定的人格，它是性格、特征、態(tài)度與習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，影響著人們的行為、決策，甚至終生的幸福與成就。人格的形成主要在一個(gè)人的幼年時(shí)期，家庭中的成年人在這一過(guò)程中扮演著關(guān)鍵性的角色。心理學(xué)話語(yǔ)的溯源性與養(yǎng)成性特征無(wú)疑強(qiáng)化了家庭幼年時(shí)期育兒的重要性，也無(wú)形中增加了家庭的責(zé)任。在諸多人格塑造的心理學(xué)語(yǔ)言中，有幾個(gè)詞匯最能引起家長(zhǎng)重視的。（1）性格與習(xí)慣。兒童在未來(lái)要有好的成就與表現(xiàn)，必須在一開(kāi)始就養(yǎng)成特定的性格與習(xí)慣，人格一定成型就很難再根本改變。在性格的各項(xiàng)評(píng)測(cè)指標(biāo)中，家長(zhǎng)們特別看重專注力、自主性這樣的人格特質(zhì)。為了培養(yǎng)專注力，大人就不應(yīng)該隨意哄逗小孩，“過(guò)度陪伴”容易消磨嬰幼兒的專注力，要讓他們有自主玩耍能力。為了培養(yǎng)自主性，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)嬰幼兒自主進(jìn)食，無(wú)論弄得多臟，只要他們有自主吃的意識(shí)就行，大人再打掃干凈就是。（2）安全感與創(chuàng)傷。嬰幼兒時(shí)期的安全感被認(rèn)為影響人一生的幸福與快樂(lè)，安全感缺失帶來(lái)的心理創(chuàng)傷更是難以修補(bǔ)。引用一段網(wǎng)絡(luò)博主共情嬰兒孤獨(dú)無(wú)依狀態(tài)的文字，“胎兒在母體內(nèi)處于一個(gè)完全安全的狀態(tài)，他的所有需求都會(huì)被自動(dòng)及時(shí)地滿足，但從降生的那一刻起，他來(lái)到一個(gè)完全不同的環(huán)境，沒(méi)有溫暖的包裹，沒(méi)有及時(shí)地滿足，安全感全然破碎！他只有通過(guò)哭泣來(lái)傳遞需求的信號(hào)，弱小無(wú)助至級(jí)。這就需要養(yǎng)育這的愛(ài)和及時(shí)回應(yīng)來(lái)幫助嬰兒重新建立安全感”?；诎踩械囊?，父母對(duì)兒童需求的回應(yīng)性被置于很高的位置，需求回應(yīng)不足與錯(cuò)誤很可能導(dǎo)致安全感缺失。

這兩套語(yǔ)言是育兒精細(xì)化實(shí)踐的重要理論基礎(chǔ)，它們?yōu)橛齼禾峁┬碌脑~匯、語(yǔ)言，不斷強(qiáng)化著育兒精細(xì)化的合理性。然而，科學(xué)管理主義強(qiáng)調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)化管理、兒童的可訓(xùn)練性、風(fēng)險(xiǎn)防范主義并不能夠完全契合兒童發(fā)展的客觀規(guī)律，同樣，以人格塑造為核心的心理學(xué)同樣帶有明顯的預(yù)設(shè)與成年人的主觀投射?；ヂ?lián)網(wǎng)眾多傳播主體對(duì)這兩種語(yǔ)言的泛化使用更加劇了它們與“科學(xué)”的距離。可以說(shuō)，當(dāng)前被廣泛認(rèn)同的精細(xì)化育兒包含了大量主觀建構(gòu)與“意識(shí)形態(tài)”的成分，但它的確變革了我們的認(rèn)識(shí)，極大改變了當(dāng)代的育兒實(shí)踐。它被傳播的如此普遍，只要隨便問(wèn)一下年輕一代的父母，幾乎所有人都對(duì)這套精細(xì)化育兒的各類專業(yè)詞匯與操作方法如數(shù)家珍。

二、精細(xì)化育兒帶來(lái)的家庭變革

中國(guó)人一向具有世代價(jià)值，人們普遍將養(yǎng)育子女，為他們提供發(fā)展條件，作為基本的人生任務(wù)。人生任務(wù)完成了，才算盡了自己的責(zé)任，這輩子才可以活得心安理得。在這種世代價(jià)值的影響下，很多家庭都將養(yǎng)育子女作為軸心安排自己的生活。因而，育兒的精細(xì)化與復(fù)雜化不僅是育兒實(shí)踐的變革，更對(duì)中國(guó)人的家庭生活產(chǎn)生了非常大的影響，這一影響力很可能超出了我們的想象。

第一，育兒專業(yè)化與育兒消費(fèi)市場(chǎng)的興起。精細(xì)化育兒快速塑造了育兒知識(shí)與實(shí)踐的壁壘，它不僅使新手爸媽茫然無(wú)措，也瓦解了父母一輩傳統(tǒng)育兒經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。育兒逐漸從一種近乎本能的實(shí)踐變?yōu)樾枰陚渲R(shí)的專門活動(dòng)，這就市場(chǎng)資本深度進(jìn)入家庭提供了條件。在普遍的育兒焦慮下，各類醫(yī)學(xué)專家、母嬰博主、嬰幼兒從業(yè)者開(kāi)始成為知識(shí)輸出的主要群體，他們?cè)诟鞔笃脚_(tái)上制造著新的詞匯，提供著各式各樣的經(jīng)驗(yàn)方法。參差不齊的月嫂、育兒嫂、訓(xùn)睡師、月子中心、早教中心、托育所等專業(yè)人士與專業(yè)機(jī)構(gòu)層出不窮，成為專業(yè)服務(wù)的供給者，分擔(dān)著人們的育兒焦慮，也制造著新的焦慮。解決育兒?jiǎn)栴}，除了專業(yè)人士與機(jī)構(gòu)，還需要便利專業(yè)的工具，眼花繚亂的母嬰產(chǎn)品出現(xiàn)在人們面前，泡奶粉既然如此復(fù)雜，購(gòu)買消毒柜、恒溫水壺、搖奶器、溫奶器就成了人們必然的選擇。同時(shí)，評(píng)估兒童健康與發(fā)育水平的評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般興起，這些機(jī)構(gòu)具有醫(yī)療屬性，但更是市場(chǎng)大潮中的重要成員，一些知名的商業(yè)化兒保醫(yī)生一號(hào)難求。可以說(shuō)，育兒知識(shí)幾乎與育兒消費(fèi)畫(huà)上了等號(hào)。這些消費(fèi)品價(jià)格高昂，但又有什么辦法呢，總歸不能讓自己的孩子背離了科學(xué)育兒吧。例如，根據(jù)育兒知識(shí)，嬰兒一歲前不能攝入糖和鹽，嬰兒零食就需要另外購(gòu)買，一罐在成人零食區(qū)只要幾塊錢的50克膨化食品，放在嬰兒區(qū)價(jià)格基本都超過(guò)20元。月嫂、育兒嫂這些身懷專業(yè)技能的人士，她們的勞務(wù)價(jià)格更是遠(yuǎn)超普通家庭勞務(wù)。一位媽媽感慨到，請(qǐng)育兒嫂回來(lái)就像請(qǐng)了一尊菩薩，她不做家務(wù)，只帶小孩，你還得自己買菜做飯。

第二，育兒焦慮的誘發(fā)與讓人精疲力盡的育兒。精細(xì)化育兒構(gòu)健了一整套體系，它依靠科學(xué)與心理學(xué)的話語(yǔ)，將育兒實(shí)踐與幼兒的身心健康、未來(lái)福祉建立起緊密關(guān)聯(lián)。這些關(guān)聯(lián)有些是真實(shí)的，也有大量似是而非的內(nèi)容，但無(wú)一例外都制造著強(qiáng)烈的育兒焦慮。市場(chǎng)主體在盈利邏輯下，也紛紛加入焦慮制造之中，就像很多人認(rèn)識(shí)到的那樣，社會(huì)焦慮暗藏著“財(cái)富密碼”，他們放大著某些實(shí)踐的優(yōu)越性與違背這些實(shí)踐的危害性。很多年輕父母因?yàn)楹⒆訜o(wú)法在特定階段達(dá)到科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化要求，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的負(fù)面情緒，他們自責(zé)沒(méi)有照料好孩子，擔(dān)憂孩子是否有問(wèn)題，或是未來(lái)難以達(dá)到更優(yōu)的表現(xiàn)。例如，科學(xué)育兒不再提倡提早走路，而是鼓勵(lì)嬰兒多爬行。在早教標(biāo)準(zhǔn)中，寶寶爬行時(shí)間不能少于500小時(shí)，爬行不僅被認(rèn)為有利于寶寶的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，而且直接影響寶寶的大腦發(fā)育。在這套標(biāo)準(zhǔn)之下，爬行時(shí)間較晚的嬰兒，或是跳過(guò)了爬行階段、直接進(jìn)入走路的嬰兒，大多被視為大運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。這些嬰兒的家長(zhǎng)就十分焦慮，通常會(huì)想各種方法強(qiáng)化對(duì)嬰兒的爬行訓(xùn)練。

從根本上來(lái)說(shuō)，這套依靠理性化的科學(xué)管理主義與以人格為中心建構(gòu)起來(lái)的育兒理念無(wú)法與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)絲合縫。兒童發(fā)展具有很大的個(gè)體差異，在某個(gè)階段存在的問(wèn)題，很有可能在后一階段的發(fā)展中就自然解決了，例如，部分兒童較晚學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話，但并不影響他們的成長(zhǎng)，但科學(xué)育兒幾乎為每個(gè)階段的兒童都制定了標(biāo)準(zhǔn)化的生長(zhǎng)指標(biāo)與運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平，這就必然會(huì)制造出“問(wèn)題兒童”?？陀^來(lái)說(shuō)，這些標(biāo)準(zhǔn)也許有助于篩查出極少數(shù)真正有問(wèn)題的兒童，但他們卻將絕大多數(shù)的正常兒童與正常家庭卷入育兒焦慮之中。此外，同一套語(yǔ)言也有不少?zèng)_突抵牾的地方，例如，為了讓嬰兒符合科學(xué)的作息規(guī)律，通常強(qiáng)調(diào)需要對(duì)他們強(qiáng)化訓(xùn)練，以成人規(guī)則引導(dǎo)嬰兒行為，而心理學(xué)對(duì)安全感的強(qiáng)調(diào)又要求父母盡量回應(yīng)兒童的需求，給足他們安全感。從這一角度，精細(xì)化育兒本身就制造著各類矛盾，但這些矛盾卻都能夠轉(zhuǎn)換為家庭的焦慮。由于家庭分工的客觀存在，這些育兒焦慮更容易出現(xiàn)在母親身上，要求母親投入更大的精力與時(shí)間在育兒上。

第三，塑造新時(shí)期代際矛盾的主要內(nèi)容，也引發(fā)了新的家庭沖突。在中國(guó)的家庭模式中，代價(jià)之間的育兒合作普遍存在，為了讓小家庭更好發(fā)展，解放年輕一代的勞動(dòng)力，父輩通常會(huì)參與到孫代的養(yǎng)育中。精細(xì)化育兒的出現(xiàn)迅速拉大了兩代人之間育兒觀念與育兒實(shí)踐的差異。由于育兒背后支撐性的價(jià)值觀與知識(shí)體系不同，育兒層面的代價(jià)差異是如此顯著，充斥在幾乎絕大多數(shù)的育兒行為中。例如，老一輩認(rèn)同與嬰兒親密化的身體接觸，他們無(wú)所顧忌地親吻嬰兒的臉蛋與小手，而年輕父母擔(dān)心著這種接觸帶來(lái)的細(xì)菌傳播與疾病風(fēng)險(xiǎn)；老一輩強(qiáng)調(diào)嬰兒自然而然的發(fā)育，他們通常忍不住“心疼”孩子，阻攔年輕父母展開(kāi)各類訓(xùn)練。老一輩希望小孩多走，年輕人要求要求多爬；老一輩很早就與小孩同吃，年輕人要求小孩吃無(wú)鹽無(wú)糖的單獨(dú)食物；老一輩喜歡無(wú)節(jié)制逗弄小孩，年輕人卻知道過(guò)度逗弄可能導(dǎo)致孩子錯(cuò)過(guò)睡眠點(diǎn)，而后出現(xiàn)睡眠困難。精細(xì)化育兒涵蓋了育兒的方方面面，代際在育兒上的沖突也就在方方面面顯現(xiàn)出來(lái)。不同于傳統(tǒng)時(shí)期緊密的家庭生活，現(xiàn)代小家庭在組建初期，兩代人的接觸有限，生育是代際深刻互動(dòng)真正的開(kāi)始。在以女性為主的育兒模式中，代際沖突通常都會(huì)轉(zhuǎn)換為婆媳矛盾，年輕婦女原本就剛剛進(jìn)入家庭生活，彌散在家庭中的育兒焦慮進(jìn)一步強(qiáng)化了這種矛盾。很多年輕女性在精細(xì)化育兒實(shí)踐被破壞時(shí)，都有著強(qiáng)烈的憤慨，她們?cè)噲D與公公婆婆溝通，一些溝通成功了，但完全的改造似乎很難實(shí)現(xiàn)，沖突也就無(wú)可避免。圍繞著育兒形成的婆媳矛盾正在成為很多家庭的核心沖突，這種沖突也越來(lái)越難以消解。此外，完美標(biāo)準(zhǔn)的建立與市場(chǎng)購(gòu)買手段的供給，加劇了家庭的支出壓力，也引發(fā)著新的家庭矛盾。經(jīng)濟(jì)能力較強(qiáng)的家庭能夠承擔(dān)地起各種優(yōu)質(zhì)的市場(chǎng)服務(wù)與市場(chǎng)商品，經(jīng)濟(jì)能力較弱的家庭有不少都陷入窘境之中。他們中的一些人選擇承受較大的經(jīng)濟(jì)壓力，給孩子“更好”的照料，一些人放棄了“更優(yōu)”選項(xiàng)，但內(nèi)心積攢著較為強(qiáng)烈的不滿情緒，這種情緒在表層表現(xiàn)為對(duì)孩子的愧疚感，但也通常包含了對(duì)家庭收入的不滿。

我們常常將生育成本視為物質(zhì)性投入，但隨著育兒不斷精細(xì)化與復(fù)雜化，育兒不僅要求家庭增加經(jīng)濟(jì)投入，也要求投入更多的時(shí)間與精力，家庭內(nèi)部為了育兒產(chǎn)生的沖突與摩擦同樣變得更多，這消耗著人們的生育期待與生育幸福感，增加了生活的緊繃感與無(wú)奈感。很多女性不想再陷入精疲力盡的育兒中，很多老人也不想再進(jìn)行如此復(fù)雜的育兒，更多人懼怕育兒領(lǐng)域的代際合作，試圖以少生躲避繁重的育兒父代與家庭沖突。這種生育成本可能是很多人沒(méi)有想到的，但卻是日漸滲透進(jìn)人們的家庭生活，產(chǎn)生著潛移默化的影響。

三、變革中的社會(huì)生活與話語(yǔ)體系

我們處于生活革命的時(shí)代，新的社會(huì)生活實(shí)踐層出不窮，不同的話語(yǔ)與群體爭(zhēng)奪著對(duì)新生活的定義與解釋。在這一意義上，生活革命不僅僅是生活實(shí)踐的變化，更是理解生活的編碼系統(tǒng)出現(xiàn)了全方位的變革。問(wèn)題在于，新的話語(yǔ)是要解放生活，服務(wù)于美好生活，還是要規(guī)訓(xùn)生活，將生活安置進(jìn)新的價(jià)值剝削體系中。隨著新一代年輕人成為父母，他們渴求更加科學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)育兒，新的知識(shí)也的確帶來(lái)了進(jìn)步，但在這一領(lǐng)域，中國(guó)家庭對(duì)兒童的強(qiáng)烈關(guān)注、資源往下流的代際支持模式塑造著巨大的利益空間，這種利益空間激發(fā)著各類主體不斷提供有利于市場(chǎng)盈利、制造社會(huì)焦慮的話語(yǔ)體系?？梢哉f(shuō)，當(dāng)前育兒領(lǐng)域的話語(yǔ)場(chǎng)魚(yú)龍混雜，制造社會(huì)焦慮、將家庭育兒引向市場(chǎng)構(gòu)成了主要方向。一旦制造社會(huì)焦慮的話語(yǔ)占據(jù)主導(dǎo)地位，市場(chǎng)途徑成為人們解決育兒?jiǎn)栴}的主導(dǎo)選擇，必然削弱育兒的幸福感，耗散更多的家庭資源，帶來(lái)更多的家庭沖突。這顯然不是我們想要的幸福生活。

相關(guān)知識(shí)

健康觀察是什么意思
格物觀察
準(zhǔn)媽媽注意！返鄉(xiāng)出行注意事項(xiàng)請(qǐng)收好→
【健康中國(guó)觀察】健康面對(duì)面
鄉(xiāng)風(fēng)文明
高校學(xué)生返鄉(xiāng)防疫新規(guī)定 疫情防控人性化、彈性化、科學(xué)化管理方式
2024醫(yī)保改革：70歲以上老人返款分析
深網(wǎng)觀察 第259期
社區(qū)生態(tài)公司踐行ESG深度觀察
【新觀察】智慧醫(yī)療 “云端”守護(hù)

網(wǎng)址: 2024返鄉(xiāng)觀察 http://m.u1s5d6.cn/newsview246281.html