自閉癥一般起病于36個(gè)月以?xún)?nèi)，主要表現(xiàn)為三大類(lèi)核心癥狀，即：社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。

在給自閉癥兒童做認(rèn)知方面訓(xùn)練應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、盡量用一些直觀的方法教他們認(rèn)知。自閉癥兒童是比較難以接受的教學(xué)，所以，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不要根據(jù)年齡進(jìn)行教學(xué)，給他們小時(shí)候，要用非常形象和直觀的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)他們，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，具體的形象是一個(gè)他們相對(duì)有優(yōu)勢(shì)的地方，他們會(huì)比較容易接受。在教育的過(guò)程中，盡量生動(dòng)有趣。教他們最好的方法是引導(dǎo)他們面對(duì)物體，而不是通過(guò)抽象的圖片和文字概念。只有這樣，他們才能有更好的理解。

2. 耐心一點(diǎn)，循序漸進(jìn)。對(duì)于自閉癥兒童，你必須有非常好的耐心，你必須根據(jù)自閉癥兒童的認(rèn)知規(guī)律來(lái)引導(dǎo)他們。而且你的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度一定要符合自己的心理年齡，要做到由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，不要求快、慢。

3、善于鼓勵(lì)，給他們信心。對(duì)于自閉癥兒童，必須注意提高他們的自信心。他們的心是很脆弱的，他們很容易為一些小事傷心和氣餒。因此，應(yīng)該鼓勵(lì)自閉癥兒童，給予他們信心，避免極端焦慮和嚴(yán)重的情緒問(wèn)題。這也是教學(xué)中應(yīng)該注意的。

4. 引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察和思考。對(duì)于這些自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，他們的理解能力是非常弱的，但他們也需要觀察和思考。作為老師和家長(zhǎng)，一定要引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察周?chē)氖挛?，用正常孩子的眼光去看，教他們?nèi)ニ伎?，根?jù)他們自己的認(rèn)知特點(diǎn)問(wèn)他們一些問(wèn)題，從而引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎肌?/p>

5. 注意自閉癥兒童的語(yǔ)言教學(xué)。我們都知道，自閉癥兒童的語(yǔ)言很難交流，他們不愿意交流，但這并不意味著我們不能教他們。對(duì)于自閉癥兒童，在認(rèn)知教學(xué)中要更加重視他們的語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)教學(xué)促進(jìn)他們與他人的交流。

6.多帶他們接觸同齡人。參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)他們的認(rèn)知教育有很大的幫助。在他們的教育和康復(fù)過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)要積極組織他們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)交一些朋友。這不僅有助于提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，而且有助于發(fā)展他們的認(rèn)知水平。

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