在許多自閉癥兒童中，當(dāng)父母帶孩子做康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，他們被康復(fù)老師要求做感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，但家長(zhǎng)總是不了解感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，不知道對(duì)孩子有多大幫助，或者認(rèn)為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練只是玩游戲和做運(yùn)動(dòng)。

自閉癥兒童為什么要做感統(tǒng)訓(xùn)練？

1、自閉癥兒童存在感覺處理障礙

研究表明，自閉癥兒童在感覺輸入和運(yùn)動(dòng)指令輸出方面存在問題，這種條件反射能力的損害是由于腦干前庭核缺乏活動(dòng)，所以大多數(shù)自閉癥兒童患有某種感覺處理障礙。

2、提高自閉癥兒童認(rèn)知能力

有研究表明，85％以上的自閉癥孩子都存在感知覺的處理反常，他們自己很難分辯和理解外界事物，然后導(dǎo)致自閉癥兒童從外界獲取有利的信息刺激有困難，阻止了認(rèn)知活動(dòng)開展，這也說明感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于自閉癥孩子的認(rèn)知發(fā)展很重要。

3、提高兒童專注力

自閉癥兒童經(jīng)常分心，無(wú)法靜坐、半途離開教室，這與我們的前庭覺有關(guān)。

4、提高兒童的自制力、情緒穩(wěn)定性

大多自閉癥兒童感知覺反常，往往會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生情緒問題難以有效控制。進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，能協(xié)助自閉癥孩子排除焦慮不安，更好地調(diào)理自己情緒。

5、提高孩子生活自理能力

自閉癥兒童通常無(wú)法完成復(fù)雜的動(dòng)作，如制作紐扣、握筆和剪紙，完成這些通常需要大腦神經(jīng)系統(tǒng)的感覺整合的結(jié)果。

自閉癥兒童為什么要做感統(tǒng)訓(xùn)練？

感統(tǒng)訓(xùn)練并不是簡(jiǎn)單的做做運(yùn)動(dòng)、玩游戲那么簡(jiǎn)單，需要專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練老師給孩子進(jìn)行能力評(píng)估，通過訓(xùn)練給孩子提供視覺，聽覺，觸覺和前庭覺等多感官的刺激，對(duì)自閉癥孩子的各方面康復(fù)訓(xùn)練有很大的幫助。

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