首頁(yè) 資訊 腦癱孩子半失能老人組特殊家庭 心理互慰同康復(fù)

腦癱孩子半失能老人組特殊家庭 心理互慰同康復(fù)

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月02日 14:55

  28個(gè)腦癱孩子和58位半失能老人組成特殊大家庭

  “幼老院”里老人孩子心理互慰同康復(fù)

  昨天上午9點(diǎn),武漢晚報(bào)記者在位于興業(yè)路上的武漢佑康醫(yī)院優(yōu)康養(yǎng)老院看到這樣的一幕:舒緩的背景音樂(lè)下,有的孩子正在認(rèn)真地為老人疊被子,有的老人坐在輪椅上給孩子讀報(bào)紙,有的老老小小一起搭積木……其樂(lè)融融的場(chǎng)景,讓人很難想象這是一群腦癱患兒和半失能老人。在這家特別的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老院里,28個(gè)腦癱孩子和58位老人組成一個(gè)特殊的大家庭,他們?cè)诮邮芨髯詫?浦委煹耐瑫r(shí),也互相服務(wù),心理互慰,促進(jìn)共同康復(fù)。

孩子和老人在一起玩

  孩子的笑聲讓爺爺眼睛發(fā)亮

  每天早上醫(yī)生查房前,孩子們會(huì)跟著護(hù)士阿姨到養(yǎng)老院給爺爺奶奶們問(wèn)安,老人們高興地拉著孩子的手不放。上午,老人和孩子各自做相關(guān)治療,下午則一起活動(dòng)。90歲的劉靜雯老人以前是老師,她每天給孩子們念《武漢晚報(bào)》,講故事。80歲的朱奶奶喜歡剪紙,經(jīng)常戴著老花鏡教孩子們剪,孩子們看得津津有味。一名患有阿爾茨海默病的爺爺剛才還癡癡地坐著,聽(tīng)到小朋友合唱,嘰嘰喳喳說(shuō)話,突然眼睛發(fā)亮,還露出笑容。

  12歲的妮子(化名)剛來(lái)這里時(shí),脾氣特別犟,經(jīng)常半夜不睡大喊大叫。她上肢協(xié)調(diào)能力差,下肢經(jīng)過(guò)3次手術(shù)后仍不能走路。80歲的胡婆婆就和妮子一起唱歌、背唐詩(shī)。妮子想上學(xué),胡婆婆就鼓勵(lì)她配合醫(yī)生早點(diǎn)康復(fù)。還有幾位老人主動(dòng)當(dāng)起妮子的文化老師,教她識(shí)字。妮子逐漸變得有禮貌、講衛(wèi)生,不再暴躁、對(duì)人亂發(fā)脾氣。

  “幼老院”模式提倡心理關(guān)愛(ài)

  推著輪椅的老人們,有的養(yǎng)花養(yǎng)草,有的和孩子打成一片,從此養(yǎng)老院里有了歡笑,有了生機(jī)活力,養(yǎng)老院變成了“幼老院”,佑康全托“幼老院”模式引起一串“化學(xué)反應(yīng)”。

  優(yōu)康養(yǎng)老院院長(zhǎng)肖桂梅說(shuō),殘疾兒童與高齡失能老人在一起生活和康復(fù)治療,孩子們的天真活潑為老人們帶來(lái)開(kāi)心和陽(yáng)光,老人們的愛(ài)幼心情也給了孩子們關(guān)懷,大大提高了生活、生存質(zhì)量,促進(jìn)了康復(fù)治療療效。

  華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院健康管理專家季湘年教授認(rèn)為,“幼老院”模式是機(jī)構(gòu)互助康復(fù)的方法之一,可以說(shuō)是一種探索嘗試。這種方式更多是提倡心理上互相關(guān)愛(ài)。

  文/圖 記者毛茵 通訊員周福枝

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