課程目標(biāo)

言語(yǔ)治療碩士課程培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠在香港從事言語(yǔ)治療工作，并在中國(guó)大陸和澳門特區(qū)擔(dān)任言語(yǔ)治療的倡導(dǎo)者。該課程旨在使學(xué)生具備專業(yè)和學(xué)術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)、臨床和研究技能，以及作為入門級(jí)言語(yǔ)治療師所需的態(tài)度和道德規(guī)范。該課程提供了一種獨(dú)特的粵語(yǔ)、普通話和英語(yǔ)的教育和培訓(xùn)方法，處理中文和雙語(yǔ)背景下的語(yǔ)言治療。由于美國(guó)、加拿大、澳大利亞和英國(guó)等國(guó)家廣泛采用言語(yǔ)治療碩士課程作為入門級(jí)學(xué)位，因此MST課程為學(xué)士學(xué)位持有者提供了進(jìn)入言語(yǔ)治療行業(yè)的另一條途徑。

課程特點(diǎn)

科技部的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由學(xué)術(shù)和教學(xué)人員組成，他們具有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成熟的研究記錄和廣泛的臨床專業(yè)知識(shí)。我們采用混合式教學(xué)方法：第一年進(jìn)行傳統(tǒng)講座，第二年采用基于問題的學(xué)習(xí)（PBL）方法。這加強(qiáng)了各課程學(xué)習(xí)的整合，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)付諸實(shí)踐。

言語(yǔ)治療師培訓(xùn)的一個(gè)重要部分是監(jiān)督下的臨床實(shí)踐。理大校園內(nèi)設(shè)立了一個(gè)言語(yǔ)治療單位（STU）。STU通過(guò)服務(wù)接口為內(nèi)部教學(xué)和研究目的提供了一個(gè)平臺(tái)。

碩士課程的臨床實(shí)習(xí)安排在整個(gè)課程中進(jìn)行，為期2.5年，涵蓋了從嬰兒期到老年期的臨床人群的言語(yǔ)、語(yǔ)言、識(shí)字、語(yǔ)音、流利性和吞咽障礙的評(píng)估和治療。為了讓學(xué)生在畢業(yè)后能在不同的語(yǔ)言治療服務(wù)環(huán)境中工作，臨床實(shí)習(xí)不僅安排在科技大學(xué)，而且還得到了臨床教育伙伴的支持，如醫(yī)院管理局、非政府組織、特殊和主流學(xué)校以及其他社區(qū)服務(wù)提供者。

認(rèn)可與前景

自2018年開始實(shí)行院校評(píng)估計(jì)劃以來(lái)，MST課程是香港首個(gè)獲得香港言語(yǔ)治療師學(xué)會(huì)（HKIST）'全面認(rèn)可'的課程，為期5年。有了HKIST的認(rèn)可，MST的畢業(yè)生（包括2018年之前畢業(yè)的學(xué)生），有資格申請(qǐng)成為 "衛(wèi)生署認(rèn)可的言語(yǔ)治療師登記冊(cè)的成員"。

言語(yǔ)治療師為不同年齡段的人提供溝通或吞咽障礙的評(píng)估、治療和咨詢。為了滿足整個(gè)生命周期對(duì)語(yǔ)言治療服務(wù)的需求，政府在過(guò)去幾年中承諾在兒童和成人服務(wù)機(jī)構(gòu)中設(shè)立數(shù)百個(gè)新的語(yǔ)言治療師職位。隨著香港人口老齡化趨勢(shì)，新的康復(fù)措施的實(shí)施，預(yù)計(jì)語(yǔ)言治療師的人力需求將進(jìn)一步增長(zhǎng)。

更多詳情

相關(guān)知識(shí)

康復(fù)治療
國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)於提升老年醫(yī)學(xué)醫(yī)療服務(wù)能力的通知
運(yùn)動(dòng)傷害完全復(fù)健指南
醫(yī)思健康醫(yī)療中心 EC Healthcare Medical Centre
佑護(hù)兒童青少年心理健康
上海打造國(guó)際老年友好城市名片?建成首批54家老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)
1 對(duì)健康及公共衛(wèi)生的理解.ppt
性愛功夫：從性愛到健康長(zhǎng)壽的性愛指南
怎樣孕育健康小寶寶？
我國(guó)首部肥胖癥診療指南發(fā)布

網(wǎng)址: 香港理工大學(xué)言語(yǔ)治療碩士學(xué)位 http://m.u1s5d6.cn/newsview210901.html