到底要不要給孩子做早教？ 

在回答這個(gè)問題之前，想先跟大家厘清早教的概念。

很多家長覺得做早教就是上早教班，是為了讓孩子變得更聰明，或者覺得早教就是隨便在網(wǎng)上找些游戲玩。

這些都是家長對早教常見的誤區(qū)。真正的早教是在了解孩子的生長發(fā)育情況后，做一些可以對孩子產(chǎn)生正面影響的行為。

圖片來源：站酷海洛

所以關(guān)于要不要做早教，回答是，不僅要做，而且是越早開始越好。

那早教到底對孩子有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，以及家長到底該如何給孩子做早教呢？今天就來跟大家分享下。

為什么要給孩子做早教

嬰幼兒時(shí)期是孩子大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快，也是各種感官和體能發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期。

早教的意義，就是為孩子提供豐富良好的成長環(huán)境，促進(jìn)孩子能力發(fā)展，一定程度上也能夠提高孩子自信心。

舉一個(gè)案例吧。

某所早教園所曾經(jīng)有一個(gè) 2 歲左右的小男孩，他在個(gè)別字母發(fā)音上有些不清晰，比如說「p」這個(gè)音他就發(fā)不出來，總是會把「婆婆」念成「波波」。

孩子的父母一開始很著急，會讓孩子反復(fù)去念那個(gè)音做矯正。但孩子總也說不太好，甚至開始有點(diǎn)抵觸，他們就覺得要不還是順其自然吧，等孩子長大一些，發(fā)音自然會改善。

圖片來源：站酷海洛

其實(shí)，這 2 種做法都不太可取。

強(qiáng)行矯正可能會形成負(fù)面強(qiáng)化，讓孩子更加喪失信心；自然發(fā)育能夠讓孩子說話變好一些，但卻無法徹底改善。

那當(dāng)時(shí)是怎么解決的呢？

早教老師并沒有給他做特殊的訓(xùn)練，只是每天設(shè)置了 10～15 分鐘的「呼吸訓(xùn)練」，比如吹羽毛、把乒乓球吹進(jìn)杯子里等小游戲。

圖片來源：站酷海洛

就這樣在一個(gè)月內(nèi)，每天額外花十來分鐘時(shí)間，小男孩的發(fā)音就得到了徹底糾正。

像這樣的「呼吸訓(xùn)練」小游戲，可以在寶寶不抵觸的情況下，幫助孩子獲得語言能力的提升。

為什么這樣就能鍛煉孩子的語言能力呢？

因?yàn)檎_控制呼吸之間的氣流，是發(fā)音的基礎(chǔ)。呼吸訓(xùn)練能夠鍛煉孩子的口唇肌舌肌能力，反復(fù)訓(xùn)練可以幫助孩子吐字更清晰。

父母是孩子最好的老師

在花大量時(shí)間鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子去做游戲上，父母是比早教班老師更有優(yōu)勢的。對孩子最好的教育，也一定是父母的陪伴和言傳身教。

家長付出一些時(shí)間用在高質(zhì)量的親子陪伴上，對孩子進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，在家早教的效果，也完全可以達(dá)到甚至超過早教班的水平。

作者：陽子

圖片來源：站酷海洛

本文轉(zhuǎn)載自「丁香媽媽」公眾號。

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