1、n班班級級：2011級電級電商商 班班n學學生：生：n學號學號： n指指導教師導教師： 四川四川農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)大大學學緒論緒論系統(tǒng)分析概述系統(tǒng)分析概述系統(tǒng)方案總體設(shè)計系統(tǒng)方案總體設(shè)計數(shù)據(jù)庫的設(shè)計數(shù)據(jù)庫的設(shè)計界面設(shè)計與實現(xiàn)界面設(shè)計與實現(xiàn)結(jié)結(jié) 論論緒論緒論-課題研究背景課題研究背景近幾年來，隨著人們生活水平的提高，對健康認識的不斷深入,健康觀念也正在由有病治病向無病預防的方向改變,人們開始更加注重生活的質(zhì)量,追求更健康,更長壽。人們對健康知識的了解程度也越來越深入。更多的人愿意了解健康知識并加入到普及健康知識的隊伍中來。隨著Internet的崛起，遠程教育開始發(fā)展，普及網(wǎng)絡(luò)教育的呼聲日益高漲。中國的網(wǎng)絡(luò)

2、教育也隨Internet的發(fā)展而同步增長，同時，網(wǎng)絡(luò)教育也為中國的教育事業(yè)開辟了新的天地。一些組織要想知道人們對健康知識的了解程度也有了更多的方法，從最開始的電話問詢到調(diào)查問卷再到現(xiàn)在可以利用遠程和網(wǎng)絡(luò)讓更多的人可以了解自己對健康知識的了解程度。緒論緒論-課題研究目的和意義課題研究目的和意義u設(shè)計本系統(tǒng)的目的就是讓人們可以更加方便的測試自己的健康知識，了解自己對健康知識的了解程度，還可以根據(jù)健康在線考試的結(jié)果，可以合理的安排健康生活的計劃。社區(qū)想要了解居民對健康知識的了解程度和普及健康知識的程度也非常方便，而且統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加準確，還能節(jié)省很大一筆人力和物力。因此，社區(qū)健康知識在線考試系統(tǒng)是很有意

3、義的。本系統(tǒng)是一個健康知識在線考試系統(tǒng)，在實施過程中主要實現(xiàn)以下目標：（1）界面友好、美觀，體現(xiàn)在線考試系統(tǒng)的特點，而且操作簡便。（2）各功能模塊層次清晰，代碼高效易懂。（3）添加和編輯簡便、清晰，提高工作效率。（4）查詢方便，數(shù)據(jù)存儲安全可靠。（5）功能全面，實用性強。 主要功能有：注冊用戶模塊、在線測試模塊、科目管理模塊、試題管理模塊、用戶管理模塊、個人信息修改模塊 開發(fā)環(huán)境的選擇方法：本人根據(jù)老師的建議，采用面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方法來實現(xiàn)此社區(qū)健康知識在線考試軟件，系統(tǒng)開發(fā)工具我們選擇了能夠跨平臺的開發(fā)工具Visual Studio 2008。在前臺操作與后臺數(shù)據(jù)庫處理的連接上，主要采用A

4、DO.NET技術(shù)和SQL Server2005數(shù)據(jù)庫，運用客戶機服務(wù)器模式（C/S）配合功能強大的SQL查詢語言實現(xiàn)預定的功能需求。系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計 首先用戶登錄，如果登陸成功系統(tǒng)檢測用戶類型，用戶類型分為兩種：普通用戶和管理員。普通用戶登錄后只能進行在線答題和個人信息管理，在線答題時可以選擇科目，可以顯示和隱藏答案提示，模塊測試后可以重做答錯的題。 管理員身份登錄功能較多，除了可以在線答題外，還可以進行科目管理、試題管理和用戶管理，科目管理包括增加、刪除、修改科目，試題管理同樣是增、刪、改操作；用戶管理中只能刪除和修改用戶信息，增加用戶在注冊用戶功能中完成。系統(tǒng)總體模塊功能設(shè)計系統(tǒng)總

5、體模塊功能設(shè)計經(jīng)過對整個系統(tǒng)的分析，可以得出以下功能模塊，如圖3-3所示：登陸者模塊：面向登陸者?？梢韵冗M行注冊，再實現(xiàn)登錄功能，進而進行在線考試。管理員模塊：面向管理員?？梢詫碱}進行添加、刪除、修改和更新功能；可以進行答題的測試；科目的管理；題庫的管理；以及對用戶的管理。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫需求分析需求分析數(shù)據(jù)庫需求分析就是要了解在這個應(yīng)用系統(tǒng)中，用戶需要查詢、更新、刪除和保存哪些數(shù)據(jù)，收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)處理的流程，組成一份詳盡的數(shù)據(jù)字典，為后面的具體設(shè)計打下基礎(chǔ)。通在線考試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理要進行各種各樣的數(shù)據(jù)輸入和導出，提供各類信息的添加、刪除、修改和更新等功能。通過上

6、述對系統(tǒng)的設(shè)計分析，根據(jù)在線考試系統(tǒng)的需求，共需設(shè)計以下五種信息：（1）用戶注冊信息。（2）科目管理信息。（3）試題管理信息。（4）用戶管理信息。（5）個人信息管理。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計等到了上面的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，就可以設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實體以及實體之間的關(guān)系，為后面的數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。這些實體包括各種具體信息，通過相互之間的作用形成數(shù)據(jù)流動。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計通過調(diào)查分析各種資料，根據(jù)本管理系統(tǒng)用戶需要操作和處理的各種數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)表進行了分析。確定在數(shù)據(jù)庫中存儲的各種數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)類型界面設(shè)計與實

7、現(xiàn)主頁設(shè)計主頁設(shè)計主要主要界面設(shè)計界面設(shè)計用戶登錄信息畫面用戶登錄信息畫面 主要主要界面設(shè)計界面設(shè)計 ADDQUESTION.ASPX ADDQUESTION.ASPX主要界面設(shè)計主要界面設(shè)計 USERMANGEMENT.ASPX USERMANGEMENT.ASPX結(jié) 論畢業(yè)設(shè)計是大學學習階段上的一次非常難得的理論與實際相結(jié)合的機會，通過這次比較完整的健康知識在線考試系統(tǒng)設(shè)計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際相結(jié)合鍛煉了我綜合運用所學知識的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決了實際工程能力。利用本系統(tǒng)，社區(qū)可以方便，快捷地了解到人們對健康知識的認識程度，節(jié)省了人力物力，從而可以為人們合理制定健康計劃提供方便和科學的依據(jù)。雖然設(shè)計的這個考試系統(tǒng)還有很多不完善的地方，但是它讓我了解到，只有發(fā)現(xiàn)問題才

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