“青蛙怎么叫？”“呱呱呱。”9月4日上午10時(shí)，在中山幸福里的舞蹈教室內(nèi)，一群孩子正興致勃勃地跟著老師模仿動(dòng)物的叫聲，扮演自己喜歡的小動(dòng)物。這是一堂名為“愛(ài)滿(mǎn)童心”的特殊兒童戲劇療愈課，參加的孩子們部分來(lái)自街道困境家庭，部分是患有孤獨(dú)癥（兒童自閉癥）的“星星的孩子”。

“游泳咯，跟上我，”指導(dǎo)老師配合著PPT變幻出的海浪圖和漸趨激烈的背景音樂(lè)，指揮孩子們劃水、沖浪。碰到激流和高山時(shí)，老師指導(dǎo)孩子們彼此信任，手牽著手一起戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。這些互動(dòng)簡(jiǎn)單有效，實(shí)操性強(qiáng)，部分課程內(nèi)容即使是在家里，家長(zhǎng)也可以和小朋友“玩起來(lái)”。

目前，中山街道轄區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光寶寶”33人、困境家庭兒童近60人。中山街道辦事處副主任沈晶晶告訴記者，作為今年中山街道開(kāi)展“中華慈善日”的慈善公益活動(dòng)之一，本次“愛(ài)暖童心”特殊兒童戲劇療愈公益項(xiàng)目由中山街道慈善工作站資助，設(shè)置了特殊兒童戲劇療愈課、專(zhuān)家講座、上門(mén)走訪和家庭心理沙龍多個(gè)內(nèi)容。

項(xiàng)目邀請(qǐng)到中山醫(yī)院心內(nèi)科專(zhuān)家李高平教授及其專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)作為本項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)顧問(wèn)，融合了游戲、音樂(lè)和戲劇表演等元素，圍繞培養(yǎng)兒童專(zhuān)注力、感受力、表達(dá)力，對(duì)孤獨(dú)癥、社交障礙、語(yǔ)言障礙等不同能力的特需兒童能起到一定的干預(yù)和療愈效果。

對(duì)于廣大家長(zhǎng)最為關(guān)心的兒童發(fā)育特點(diǎn)、兒童心理的疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)壓力、親子關(guān)系等問(wèn)題，“愛(ài)暖童心”慈善公益項(xiàng)目舉辦了專(zhuān)家系列講座。同時(shí)，為方便更多的家長(zhǎng)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，中山街道官方抖音號(hào)“松江中山”進(jìn)行了線上直播，進(jìn)一步擴(kuò)大了本項(xiàng)目的輻射面。一位戲劇療愈課現(xiàn)場(chǎng)陪同的家長(zhǎng)告訴記者，課后能感覺(jué)到小朋友的進(jìn)步，變得比以前更開(kāi)朗了，自己也了解到了不少針對(duì)性的教育方法。

截至9月4日，中山街道“愛(ài)暖童心”慈善公益項(xiàng)目已陸續(xù)開(kāi)展兒童戲劇療愈課、線上專(zhuān)家講座、專(zhuān)家上門(mén)走訪等33場(chǎng)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的普遍贊譽(yù)和好評(píng)。后續(xù)還有3場(chǎng)專(zhuān)家線上講座。

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