國際注冊(cè)兒童心理健康指導(dǎo)師認(rèn)(ICCPHA)證研修班
International Certificated Children Psychology Health Advisor
WOHO國際教育北京總部是Association of Childhood Education Institute(簡稱ACEI)中國總部及中國區(qū)認(rèn)證考試中心，是國內(nèi)早教幼教行業(yè)“中國領(lǐng)先的早期教育師資培訓(xùn)解決方案服務(wù)專家”，開發(fā)了數(shù)十種職業(yè)能力認(rèn)證課程，每年培訓(xùn)數(shù)千名行業(yè)精英，創(chuàng)造性的精英培訓(xùn)模式，在早教幼教師資培訓(xùn)領(lǐng)域保持獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)，具有重要影響力。
一、培訓(xùn)對(duì)象：
1. 組織內(nèi)部的兒童心理健康相關(guān)的負(fù)責(zé)人和專業(yè)人士;
2. 早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、小學(xué)及其他嬰幼兒童機(jī)構(gòu)的中高層管理人員;
3. 幼兒園、小學(xué)心理老師及幼兒園、小學(xué)保健工作者;
4. 兒童教育專業(yè)人士，早幼教老師、小學(xué)老師及班主任;
5. 兒童心理咨詢及培訓(xùn)服務(wù)的相關(guān)專業(yè)人士;
6. 有志從事兒童心理健康服務(wù)的心理咨詢師和培訓(xùn)師;
7. 希望向企業(yè)提供兒童教育培訓(xùn)的咨詢師和培訓(xùn)師;
8. 0-12歲兒童家長以及對(duì)兒童心理感興趣人士.
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 了解兒童心理健康指導(dǎo)師基礎(chǔ)工作，為中國兒童心理健康服務(wù)的創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
2. 掌握兒童心理輔導(dǎo)的核心技能，幫助兒童解決心理行為困擾，幫助老師解讀兒童行為背后的心理需要，向家長提供專業(yè)的咨詢服務(wù)；
3. 完善兒童教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)及管理，滿足早教機(jī)構(gòu)、幼兒園和小學(xué)實(shí)現(xiàn)心理服務(wù)的需求；
4. 提高組織對(duì)兒童心理健康的服務(wù)與管理能力，開創(chuàng)兒童心理健康業(yè)務(wù)新局面，開拓兒童心理服務(wù)的廣闊市場；
5. 獲得兒童心理中級(jí)證書，并為獲得國際注冊(cè)兒童心理健康指導(dǎo)師（高級(jí)）做必要準(zhǔn)備。
三、適應(yīng)人群：
每位教師和家長都需要掌握的兒童心理健康知識(shí)和技能。
四、課程模塊：
第一天兒童的癥狀
1、兒童存在的癥狀
2、如何培養(yǎng)嬰幼兒的學(xué)習(xí)能力
3、孩子手機(jī)成癮問題解析
4、網(wǎng)絡(luò)成癮與親子關(guān)系
5、兒童注意力不集中的原因與干預(yù)方法
第二天 兒童心理輔導(dǎo)的目標(biāo)
6、兒童心理輔導(dǎo)的目標(biāo)；
7、兒童與心理健康指導(dǎo)師的關(guān)系；
8、兒童心理健康指導(dǎo)師的特質(zhì)；
第三天 兒童心理輔導(dǎo)的理論框架
9、兒童心理輔導(dǎo)的歷史背景和當(dāng)代觀點(diǎn)(上)；
10、兒童心理輔導(dǎo)的歷史背景和當(dāng)代觀點(diǎn)(下)；
11、兒童的癥狀
12、兒童心理治療的過程
13、兒童發(fā)生治療性變化的內(nèi)部過程
第四天 兒童心理輔導(dǎo)實(shí)操
14、初診接待
15、初始訪談(上)；
16、初始訪談(下)；
17、兒童心理測(cè)驗(yàn)(上)；
18、兒童心理測(cè)驗(yàn)(下)；
19、家長問卷
第五天 兒童心理輔導(dǎo)實(shí)操
20、初步診斷
21、個(gè)案概念化
22、確定是否屬于心理咨詢工作范疇及如何轉(zhuǎn)介
第六天 兒童心理輔導(dǎo)實(shí)操
23、兒童心理輔導(dǎo)的設(shè)置
24、關(guān)于費(fèi)用的問題
25、臨床資料整理與評(píng)估
26、如何撰寫案例報(bào)告
第七天 兒童心理輔導(dǎo)技巧
27、觀察
28、傾聽
29、如何運(yùn)用語言和情感幫助孩子表達(dá)
30、如何處理阻抗和移情
第八天 兒童心理輔導(dǎo)技巧
31、如何處理自我概念和損己信念
32、積極促進(jìn)改變
33、心理輔導(dǎo)的結(jié)束
第九天 兒童游戲治療
34、游戲治療室的設(shè)計(jì)及道具和活動(dòng)的選擇
35、動(dòng)物模型的使用
36、沙盤、繪畫、粘土
37、書和故事
38、假裝游戲
第十天 與父母工作
39、如何與父母建立工作聯(lián)盟
40、與父母工作的觀點(diǎn)
41、與父母工作的阻抗因素
42、與父母工作的幾個(gè)理念
43、焦點(diǎn)解決取向的治療技術(shù)
五、培訓(xùn)專家：
原法卓
資深心理咨詢師
國家二級(jí)心理咨詢師
職業(yè)指導(dǎo)師（中級(jí)）
國際早期教育協(xié)會(huì)特聘專家
心理咨詢師職業(yè)師資
家庭教育指導(dǎo)師師資
企業(yè)員工幫助EAP專業(yè)人士
擅長專業(yè)類型：
心理咨詢師職業(yè)師資培訓(xùn)
兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練及師資培訓(xùn)
兒童青少年問題、家庭治療及親子關(guān)系咨詢
抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等神經(jīng)癥的咨詢
個(gè)體心理咨詢5000小時(shí)以上
青少年團(tuán)體心理咨詢500小時(shí)以上
家庭教育、親子關(guān)系及早期教育講座300余場
2005年開始從事感覺統(tǒng)合訓(xùn)練及培訓(xùn)工作
2006年開始從事心理咨詢師的認(rèn)證培訓(xùn)工作
培訓(xùn)經(jīng)歷：
2015年8月至今參加北京北京回龍觀醫(yī)院、巴黎七大精神分析學(xué)院主辦的第一屆、第二屆中法精神分析取向心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目（三年六期）
2015年5月、8月參加初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)催眠技術(shù)及案例督導(dǎo)培訓(xùn)（三期）
2015年11月、2016年1月、3月參加家庭治療及督導(dǎo)系列學(xué)習(xí)課程(三期)
2014年7月參加由國際精神分析協(xié)會(huì)主辦，精神分析取向的創(chuàng)傷心理治療培訓(xùn)
2012年9月至2015年4月參加北京安定醫(yī)院、挪威精神分析協(xié)會(huì)主辦的第三屆中國-挪威精神動(dòng)力學(xué)心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目 提高組（三年六期）
2011年12月參加家庭治療培訓(xùn)（中級(jí)）
2010年10月參加心理分析與沙盤游戲治療專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（中級(jí)）；
2009年8月至2012年3月參加北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)舉辦的中德模式精神分析連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目（三年六期）
2007年、2008年連續(xù)兩年參加國際EAP協(xié)會(huì)、外專局、華夏心理聯(lián)合舉辦的EAP基礎(chǔ)培訓(xùn)心理學(xué)，是以我們的心為中心。思想與行為和我們的心保持交流才能做出正確的決定。當(dāng)我們的注意力距離心太遠(yuǎn)了就會(huì)產(chǎn)生許多痛苦和問題。伸出我們雙手，讓我們?cè)僖淮慰拷覀兺陼r(shí)那一顆純真的心。
Ian（一恩）Zhang 章長青老師
資深心理咨詢師
世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心和國際整體暨自然醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)的國際催眠師
中國社工協(xié)會(huì)資深心理咨詢師/培訓(xùn)師/講師/督導(dǎo)師
心靈成長導(dǎo)師
受訓(xùn)背景
荷蘭阿納姆-內(nèi)梅亨大學(xué)畢業(yè)，主修心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理輔導(dǎo)、家庭治療等課程。有兩年的歐洲工作經(jīng)驗(yàn)，精通中文，荷蘭語，英語。2009年開始在北京從事心理學(xué)工作，結(jié)合了東西方的文化和治療的優(yōu)點(diǎn)，咨詢總小時(shí)數(shù)8000+（仍在進(jìn)行中）。擅長領(lǐng)域：個(gè)人成長、原生家庭、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、人際關(guān)系、青少年治療，對(duì)女性作為妻子和媽媽的支持。
個(gè)人體驗(yàn)
近幾年主要學(xué)習(xí)溫尼科特母嬰關(guān)系治療方式，個(gè)人體驗(yàn)4年+（仍在進(jìn)行中）。
咨詢方向
以來訪者為中心，融合精神分析，人本主義，家庭治療，青少年咨詢，認(rèn)知，行為等多種治療來幫助家庭找到健康的教育方式。
六、學(xué)習(xí)時(shí)間以及地點(diǎn)：線上教學(xué)（十天課程）； 螞蟻學(xué)早幼教學(xué)習(xí)平臺(tái)
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
1980元人民幣/人（含線上學(xué)習(xí)+國際注冊(cè)中級(jí)兒童心理健康指導(dǎo)師）。
注：有5年以上兒童心理教育工作經(jīng)驗(yàn)者，可以直接申請(qǐng)高級(jí)認(rèn)證。審核條件通過者，需額外支付1000元人民幣/人的認(rèn)證費(fèi)。
八、關(guān)于證書以及后續(xù)管理（每月10日和25日是考證時(shí)間）：
學(xué)員研修完所有課程，按照國際慣例，參加ACEI統(tǒng)一認(rèn)證考試，考試形式為筆試，考試通過后，將獲得ACEI頒發(fā)的中英文對(duì)照的“國際注冊(cè)中級(jí)兒童心理健康指導(dǎo)師”職業(yè)證書，證書是國際國內(nèi)統(tǒng)一電子注冊(cè)，中英文網(wǎng)證書查詢，國際國內(nèi)市場認(rèn)可，終身檔案保存，檔案可供查詢，職場個(gè)人能力身價(jià)證明。
九、報(bào)名流程：
1. 學(xué)員提交報(bào)名表。
2. 收到報(bào)名表后進(jìn)行資格審核，審核之后開通學(xué)習(xí)。
3. 報(bào)名成功后，提交身份證和學(xué)歷證復(fù)印件各一份，2寸電子免冠藍(lán)底照片一張（上述材料均為電子版形式提交）。
十、報(bào)名咨詢：
提示：以下是課程海報(bào)，微信掃描二維碼進(jìn)入了解詳細(xì)課程，第一節(jié)視頻課可免費(fèi)觀看。返回搜狐，查看更多
