四年級上冊語文書法第9課提土旁與石字旁

第九課
返 回
地：為左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬；提土旁橫細(xì)豎 粗，提畫斜；右部“也”橫折、豎畫收縮， 豎彎鉤向右舒展。
第九課
返 回
坊：為左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，上部基本左 右齊平，下部左高右低；先寫提土旁，橫 細(xì)豎粗，橫短豎長，提呈斜勢；右部“方” 點(diǎn)畫飽滿，橫畫左右伸展，橫折鉤橫細(xì)豎 粗、豎向左斜，撇畫起筆對正點(diǎn)畫，漸行 漸細(xì)，露鋒尖收。
第九課
請本 各課 位已 同結(jié) 學(xué)束 勤， 多 練 習(xí) 。
第九課
提
土
第 九 課
旁 與???? ??????石
字
旁
提土旁先寫橫，再寫豎。提畫偏左，角度較斜。
提土旁
筆順圖示
筆法圖示
第九課
石字旁先寫橫，再寫撇。“口”部上寬下窄， 比上橫略窄。
石字旁
筆順圖示 第九課
筆法圖示
用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁， 看看位置是否合理。
第九課
提土旁橫短，豎、提長，提畫左伸而上斜。石字旁橫短撇長， “口”偏左。
第九課
比較不同書法家書寫提土旁的特點(diǎn)。
歐陽詢
褚遂良
柳公權(quán)
趙孟
第九課
“塔”字提土旁靠左上；“荅”撇捺左右伸展， 撇細(xì)輕，穿插到提土旁下面。“碑”字左撇細(xì)長左伸， “卑”懸針豎挺直。
第九課
“土”的字形演變
“土”字的演變過程并不復(fù)雜，小篆就已經(jīng)與現(xiàn)代字形差 不多了。漢代的《說文解字》解釋“土”的含義為萬物從土地 中孕育而生。它的兩橫代表地面，一豎代表萬物從土中生長出 來的形狀。提土旁的漢字常常與土、地有關(guān)，如“坡”、坎”、 “塘”等。
第九課
返 回
增：為左右結(jié)構(gòu)，左小右大；提土旁橫、 豎用筆輕細(xì)，提畫前粗后細(xì)；右部“曾” 筆畫較多，上寬下窄，橫細(xì)豎粗，橫畫間 距均勻。

第9課立刀旁與力字旁

第九課
“列”字
左、右等寬，左低右高， 左密右疏。 左邊上的橫要略短，撇 起筆靠上橫左邊，下面 的豎撇帶弧度尖收。右 邊的立刀旁短豎略粗， 豎鉤挺直有力。
第九課
“功”字
左窄右寬，左低右高。左 部“工”橫畫較短，短豎 起筆靠左，提畫短促輕細(xì)。 右部力字旁橫折鉤從橫畫 下部起筆，橫細(xì)折鉤粗， 撇畫露起尖收，向左伸展。
第九課
觀察“臨習(xí)指導(dǎo)”中的四個(gè)字，說說書寫這些字 時(shí)要注意些什么？
“利”字
左寬右窄，“禾”筆畫較 細(xì)，呈仰勢，橫畫左伸右 縮以讓右部；立刀旁的豎 居左上，較細(xì)短，豎鉤要 寫的粗壯伸展有力。下兩 鉤對齊。
第九課
“創(chuàng)”字
左寬右窄，左右基本 等高，左密右疏。左 部筆畫較多， 注意 控制粗細(xì)和力度。右 部立刀旁短豎稍粗。
筆順圖示
筆法圖示
雙鉤并填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看有什 么區(qū)別，位置是否合理。
第九課
觀察下面四個(gè)字，說說它 們的結(jié)構(gòu)和偏旁，寫好這些字 要注意什么。
立刀旁：豎畫短直 靠上，豎鉤粗壯伸 展。 力字旁：力字旁的
橫折鉤，橫畫細(xì)而
折筆粗，斜向左等寬，豎 鉤底部低于左邊。 左部“貝”橫細(xì)豎粗， 八字底上合下開；右 部立刀旁豎短而細(xì)， 豎鉤粗壯直挺。
第九課
“動(dòng)”字
左寬右窄，左高右低。 左部“重”橫向筆畫較 多間距均勻，注意筆畫 不要過粗以免字形失衡。 右部力字旁橫折鉤橫短 折鉤長，撇畫較直挺。
第九課
臨摹練習(xí)
比較不同書法家寫立刀旁的特點(diǎn)。
歐陽詢
褚遂良
柳公權(quán)
趙孟頮
同一個(gè)偏旁，可以有不同的處理方法，處理好了同樣 有很好的藝術(shù)效果。我們可以汲取百家之長，寫出有個(gè)性 特點(diǎn)的字來。
第九課
“勃”字

課程資料：初級第九次課斜點(diǎn)長點(diǎn)

最美中國字
硬筆書法教學(xué)
目錄
CONTENT
1 第一小節(jié) 2 第二小節(jié) 3 課堂小結(jié) 4 作業(yè)布置
第一小節(jié)
·作業(yè)點(diǎn)評 ·動(dòng)作練習(xí) ·復(fù)習(xí) ·新課：斜點(diǎn)
【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場:動(dòng)作練習(xí)】
【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場:動(dòng)作練習(xí)】
方向：從左到右 力度：從輕到重
【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場:動(dòng)作練習(xí)】
【引字入課堂：復(fù)習(xí)】
坐姿
握筆
運(yùn)筆
【引字入課堂：復(fù)習(xí)】
【動(dòng)作】 縮→停 【力度】 輕→重 【節(jié)奏】 快→慢
【七字訣】 形似斜點(diǎn)須寫長 平穩(wěn)重心它幫忙
【課堂練練看：長點(diǎn)】
長點(diǎn) 【
豎的寫法分解】
筆畫
起筆
行筆
收筆
【課堂練練看：例字】
【課堂練練看：例字】
3 課堂小結(jié)
Hale Waihona Puke 【名師講一講：斜點(diǎn)】【動(dòng)作】 縮→停 【力度】 輕→重 【節(jié)奏】 快→慢
【七字訣】 輕入重收末端圓 宛如水滴現(xiàn)筆尖
【名師講一講：長點(diǎn)】
【動(dòng)作】 縮→停 【力度】 輕→重 【節(jié)奏】 快→慢
【七字訣】 形似斜點(diǎn)須寫長 平穩(wěn)重心它幫忙
4 作
業(yè) 不 求 人
作業(yè)布置
·基本功練習(xí)（三幅圖）。 ·拓展練習(xí)冊上冊的
相關(guān)例字
·拍小視頻發(fā)到微信群
【課堂頒獎(jiǎng)臺】
斜點(diǎn) 【
豎的寫法分解】
筆畫
起筆
行筆
收筆
【課堂練練看：例字】
【課堂練練看：例字】
2
第二小節(jié)
·復(fù)習(xí)：斜點(diǎn) ·新課：長點(diǎn) ·課堂總結(jié) ·積分發(fā)放 ·布置作業(yè)
【名師講一講：斜點(diǎn)】
【動(dòng)作】 縮→停 【力度】 輕→重 【節(jié)奏】 快→慢
【七字訣】 輕入重收末端圓 宛如水滴現(xiàn)筆尖

幼兒園數(shù)字9的正確寫法

幼兒園數(shù)字9的正確寫法1. 數(shù)字9的介紹數(shù)字9是一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，代表了一個(gè)具體的數(shù)量或數(shù)目。

在數(shù)學(xué)中，數(shù)字9是一個(gè)正整數(shù)，緊接著數(shù)字8之后，之前則是數(shù)字10。

數(shù)字9在很多不同的方面都有著重要的意義和應(yīng)用。

2. 數(shù)字9的寫法在幼兒園學(xué)習(xí)數(shù)字9的正確寫法時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：a. 練習(xí)手勢幼兒園的教師可以通過示范和引導(dǎo)，教孩子們?nèi)绾握_地書寫數(shù)字9的手勢。

數(shù)字9可以通過先畫一個(gè)大的圓圈，然后在圓圈的右上方畫一條豎線垂直穿過圓圈，形成類似于字母”g”的形狀。

b. 書寫規(guī)范在數(shù)字9的書寫過程中，需要注意以下幾個(gè)方面： - 在紙上用鉛筆先畫一個(gè)大的圓圈，確保大小適中，不要太大也不要太小。

- 圓圈的上邊緣與下邊緣應(yīng)該是平行的，圓圈不要偏離出去。

- 豎線應(yīng)該是垂直的，可以稍微向右傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，但不要太明顯。

- 確保豎線與圓圈之間有適當(dāng)?shù)拈g隔，不要相互貼近或相距太遠(yuǎn)。

c. 反復(fù)練習(xí)數(shù)字的書寫需要反復(fù)練習(xí)，幼兒園的教師可以在教室中設(shè)置書寫專區(qū)，提供足夠的紙張和練習(xí)本，讓孩子們充分練習(xí)數(shù)字9的寫法。

教師還可以利用課堂時(shí)間進(jìn)行集體練習(xí)，幫助孩子們掌握正確的書寫技巧。

3. 數(shù)字9的應(yīng)用和實(shí)際意義a. 數(shù)字系統(tǒng)數(shù)字系統(tǒng)中，數(shù)字9是一個(gè)重要的數(shù)字，它用于表示特定的數(shù)量或數(shù)目。

數(shù)字9的應(yīng)用廣泛，無論是進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算、計(jì)算機(jī)編程還是日常生活中的計(jì)數(shù)，數(shù)字9都發(fā)揮著重要的作用。

b. 九九乘法表在數(shù)學(xué)教學(xué)中，九九乘法表是一個(gè)重要的基礎(chǔ)知識，它能夠幫助孩子們快速掌握乘法運(yùn)算。

九九乘法表中的數(shù)字9，是其中一個(gè)基準(zhǔn)數(shù)字，通過九九乘法表的學(xué)習(xí)，孩子們可以更好地理解和運(yùn)用數(shù)字9。

c. 時(shí)鐘和日歷在日常生活中，時(shí)間和日期的表示很常見。

時(shí)鐘和日歷中，數(shù)字9常常用于表示小時(shí)、分鐘、日期和月份。

例如，我們經(jīng)常聽到的”九點(diǎn)”、“周九”、“十九號”等都涉及到數(shù)字9。

d. 數(shù)字9的形狀數(shù)字9的形狀與字母”g”相似，它在藝術(shù)和設(shè)計(jì)中也有著廣泛的應(yīng)用。

無論是繪畫、拼貼藝術(shù)還是手工制作，數(shù)字9都可以成為創(chuàng)作的靈感來源。

第九課 立刀旁與力字旁---小學(xué)毛筆字書法課指導(dǎo)教學(xué)課件

第九課
“力”的字形演變
甲骨文 像一把正在耕地的犁，上面是犁把，下面是犁頭，金 文就更像一把犁了。由于耕地要用力氣，就用這個(gè)字表示力氣、力 量。以“力”作為部首的漢字自然也與力氣和精力相關(guān)，如“勁”、 “勉”、“勤”等。
第九課
請本 各課 位已 同結(jié) 學(xué)束 勤， 多 練 習(xí) 。
第九課
小學(xué)毛筆字
書法課
指導(dǎo)課件
(頁面可編輯)
潘
立
刀
第
旁
九 課
與 力
字
旁立刀旁先寫豎，再寫豎鉤。來自居左上。立刀旁筆順圖示
筆法圖示
第九課
第九課
力字旁先寫橫折鉤，再寫長撇。兩個(gè)筆畫露起尖收。
力字旁
筆順圖示
筆法圖示
第九課
第九課
用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。
第九課
立刀旁豎畫短直靠上，豎鉤粗壯伸展。力字旁的橫折 鉤，橫畫細(xì)而折筆粗，斜向左下，撇畫稍長。
第九課
“動(dòng)”字左寬右窄，左高右低。左部“重”橫向筆 畫較多，注意筆畫不要過粗以免字形失衡。右部力字旁 橫折鉤橫短折鉤長，撇畫較直挺。
第九課
比較不同書法家寫立刀旁的特點(diǎn)。
歐陽詢
褚遂良
柳公權(quán)
趙孟
第九課
“利”字左寬右窄，“禾”筆畫較細(xì)，下兩鉤對齊。“勃”字 左高右低，力字旁向左下取斜勢，左右靠攏。
第九課
第九課
返 回
“則”字左右基本等寬，左低右高。左部“貝” 橫細(xì)豎粗，八字底上合下開。右部立刀旁豎短而細(xì)， 豎鉤粗壯直挺。
第九課
返 回
“邪”字左右等寬，右耳刀橫撇和彎鉤間略有 間隙，懸針豎的起筆與“部”字的懸針豎起筆寫法 略有不同。
第九課

部編版六年級語文上冊第9課《竹節(jié)人》課文原文寫字詞語預(yù)習(xí)和知識點(diǎn)總結(jié)同步練習(xí)

第9課《竹節(jié)人》知識點(diǎn)課文原文+寫字表+詞語表+知識點(diǎn)+課后習(xí)題答案+同步練習(xí)目錄課文朗誦下載 (2)課文寫字表 (2)課文詞語表 (2)課文原文文字版 (2)課文原文電子版 (5)課文知識點(diǎn)梳理 (8)同步練習(xí)及答案 (17)課后習(xí)題答案 (21)課文朗誦下載https:///s/1Knh_l_p77KG8Jtul_lyT6Q 提取碼: 74c2課文寫字表凜然疙瘩木棍裁剪籌備橡木雕刻跺腳頹市沮亂喪氣趴活兒屜子課文詞語表威風(fēng)凜凜疙瘩疲倦呆頭呆腦冰棍別出心裁技高一籌橡皮跺腳大步流星頹然暴露無遺沮喪抽屜念念有詞忘乎所以心滿意足課文原文文字版《竹節(jié)人》我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。

只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。

有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。

把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。

再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。

鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。

那段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。

教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。

而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。

仔細(xì)想來，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長大的。

把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌人課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。

將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。

兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦.也永不會倒下。

有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。

竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。

漢字的基本筆畫的寫法

漢字的基本筆畫的寫法漢字的基本筆畫有橫、豎、撇、捺、折、鉤、提、點(diǎn)等八種。

每一種筆畫都有其特定的寫法和使用方法。

下面我們逐一介紹這些基本筆畫的寫法及其規(guī)則。

橫：橫是指橫著寫的筆畫，一般先從左到右書寫。

橫分為長橫和短橫兩種。

長橫一般是由左到右一氣呵成的，如“工”字中的一橫。

短橫一般是由兩部分組成，先寫左邊的一部分，再寫右邊的一部分。

如“日”字中的兩橫。

豎：豎是指豎著寫的筆畫，一般先從上到下書寫。

豎分為長豎和短豎兩種。

長豎一般是由上到下一氣呵成的，如“木”字中的一豎。

短豎一般是由兩部分組成，先寫上邊的一部分，再寫下邊的一部分。

如“目”字中的兩豎。

撇：撇是指從上往下向左斜著寫的筆畫，一般先從上到下向左斜著寫。

撇分為長撇和短撇兩種。

長撇一般是由上到下向左斜著一氣呵成的，如“九”字中的一撇。

短撇一般是由兩部分組成，先寫上邊的一部分，再寫下邊的一部分。

如“了”字中的兩撇。

捺：捺是指從上往下向右斜著寫的筆畫，一般先從上到下向右斜著寫。

捺分為長捺和短捺兩種。

長捺一般是由上到下向右斜著一氣呵成的，如“不”字中的一捺。

短捺一般是由兩部分組成，先寫上邊的一部分，再寫下邊的一部分。

如“東”字中的兩捺。

折：折是指筆畫方向先向一邊傾斜，然后向另一邊傾斜。

折分為左折和右折兩種。

左折一般是向左傾斜的筆畫，如“文”字中的一折。

右折一般是向右傾斜的筆畫，如“日”字中的一折。

鉤：鉤是指在基本筆畫的末端，順勢而為的一個(gè)小曲線。

鉤分為左鉤和右鉤兩種。

左鉤一般是向左曲線的筆畫，如“書”字中的一左鉤。

右鉤一般是向右曲線的筆畫，如“勺”字中的一右鉤。

提：提是指在基本筆畫的末端，先向一邊傾斜，然后向另一邊傾斜。

提分為左提和右提兩種。

左提一般是先向左傾斜，然后向右傾斜的筆畫，如“自”字中的一左提。

右提一般是先向右傾斜，然后向左傾斜的筆畫，如“青”字中的一右提。

點(diǎn)：點(diǎn)是指用筆尖在紙上輕輕一點(diǎn)的筆畫。

點(diǎn)一般都是單獨(dú)出現(xiàn)的，如“一”字中的一點(diǎn)。

以上介紹了漢字的基本筆畫及其寫法。

9斜鉤和臥鉤(教案)西泠版書法三年級下冊

9斜鉤和臥鉤（教案）西泠版書法三年級下冊課程目標(biāo)學(xué)習(xí)9斜鉤和臥鉤的筆畫特點(diǎn)，加強(qiáng)對于書法字形的理解與認(rèn)識，提高寫字水平。

教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)?9斜鉤的寫法及特點(diǎn)?臥鉤的寫法及特點(diǎn)教學(xué)方法?演示法?模仿法?練習(xí)法設(shè)計(jì)要點(diǎn)?注重基本筆畫的演示與講解?強(qiáng)化練字訓(xùn)練的環(huán)節(jié)?鼓勵(lì)學(xué)生互相觀摩和學(xué)習(xí)教學(xué)過程第一節(jié)：9斜鉤教師演示首先，老師請學(xué)生拿出筆，在板書區(qū)間進(jìn)行演示。

演示內(nèi)容如下：1.拿起筆，以 30 度角斜向右上方畫一橫，長度約2.5 厘米；2.按照 30 度角斜向右下方畫一傾斜的小鉤，寬度約 0.5 厘米，長度約 1.5 厘米；3.再按照 30 度角斜向右上方畫一長斜鉤，長度約 1.5 厘米；4.最后以 30 度的角度斜向右下方連接上一條橫線。

學(xué)生模仿教師完成演示后，讓學(xué)生在筆跡練習(xí)區(qū)間模仿老師的書寫過程，必要時(shí)可以提醒學(xué)生注意書寫方法。

練習(xí)進(jìn)行書寫30分鐘，老師在課堂上巡視觀察學(xué)生練習(xí)情況。

第二節(jié)：臥鉤教師演示同上，老師先在板書區(qū)間演示臥鉤的書寫。

演示內(nèi)容如下：1.首先，用 60 度角斜向左下方畫一小鉤，長度不超過 1 厘米。

2.在這個(gè)小鉤的右側(cè)，以 90 度豎直向下的方向畫出一長直線，長度約 3 厘米。

3.最后，在這條長直線的頂端，再以 60 度角斜向左上方連接一個(gè)小鉤，長度不超過 1 厘米。

學(xué)生模仿教師完成演示后，讓學(xué)生在筆跡練習(xí)區(qū)間模仿老師的書寫過程，必要時(shí)可以提醒學(xué)生注意書寫方法。

練習(xí)進(jìn)行書寫30分鐘，老師在課堂上巡視觀察學(xué)生練習(xí)情況。

課后作業(yè)?抄寫九斜鉤和一組臥鉤；?在作業(yè)本上，練習(xí)寫九斜鉤和一組臥鉤30分鐘。

課堂小結(jié)通過此節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)對于9斜鉤和臥鉤的筆畫特點(diǎn)有了一定的掌握和認(rèn)識，對于書寫水平的提升也有了很大的幫助。

在今后的學(xué)習(xí)中要不斷練習(xí)，提高自己的寫字能力。

三年級上冊語文第九課生字

三年級上冊語文第九課生字一、縮suō。

1. 讀音：平舌音，一聲。

2. 部首：纟。

3. 筆畫：14畫。

4. 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。

5. 字義。

- 向后退，往回收。

如“退縮”“畏縮”。

- 由大變小，由長變短。

課文中“種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)”，這里的“縮”就是變小、收縮的意思。

6. 組詞：縮短、縮小、縮寫、收縮。

7. 書寫要點(diǎn)：左窄右寬。

左邊“纟”的三個(gè)筆畫要緊湊，右邊“宿”上面的“宀”要蓋住下面部分，“亻”的豎要寫直。

二、努nǔ。

1. 讀音：三聲。

2. 部首：力。

3. 筆畫：7畫。

4. 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。

5. 字義。

- 盡量地使出力量。

如“努力”，表示用盡力量去做某事。

6. 組詞：努力、努嘴。

7. 書寫要點(diǎn)：上半部分的“奴”要寫緊湊，“女”字的橫要寫長，托住上面的“又”；下半部分“力”的橫折鉤起筆在橫中線上，撇要舒展。

三、莖jīng。

1. 讀音：一聲。

2. 部首：艸。

3. 筆畫：8畫。

4. 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。

5. 字義。

- 植物體的一部分，由胚芽發(fā)展而成，下部和根連接，上部一般都生有葉、花和果實(shí)。

課文中的“它長成了一棵高大的樹，粗粗的樹干上有許多樹枝，樹枝上長出了嫩綠的葉子，它的根往土里鉆，它的莖往上長”，這里的“莖”就是樹的枝干部分。

6. 組詞：根莖、莖部、球莖。

7. 書寫要點(diǎn)：上半部分“艸”要寫得扁一些，覆蓋住下半部分；下半部分“巠”的筆畫要緊湊，中間一橫最長。

四、推tuī。

1. 讀音：一聲。

2. 部首：扌。

3. 筆畫：11畫。

4. 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。

5. 字義。

- 手抵物體向外或向前用力使物移動(dòng)。

如“推車”“推開”。

- 使事情開展。

如“推廣”“推行”。

- 根據(jù)已知的事實(shí)斷定其他。

如“推理”“推算”。

課文中“農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車”，這里的“推”是制作、打造的意思，是一種引申義。

6. 組詞：推動(dòng)、推薦、推辭、推讓。

7. 書寫要點(diǎn)：左窄右寬。

左邊“扌”的提畫要有力；右邊“隹”的四橫之間距離要均勻，最后一橫稍長。

第九課 豎折折鉤 橫斜鉤 撇折的寫法

第九課 豎折折鉤、橫斜鉤和 撇折的寫法
豎折折 鉤：先寫
豎畫，然 后按筆轉(zhuǎn) 彎寫橫折 鉤，收筆 出尖。
馬
小朋友們，說說你知 道的其他含有“豎折 折鉤”筆畫的字吧~
與鳥馬
注意：豎折折鉤寫得太直了，就不
美觀了，最好寫的有點(diǎn)弧度。
橫斜鉤：先
寫橫，再折向 下方寫一條弧 線，再向上輕 快地鉤出，收 筆出尖。
鳥
飛
同學(xué)們，寫“橫斜鉤 ”的時(shí)候一定注意要 有弧度哦~
撇折：先寫撇，撇
畫結(jié)尾處輕輕按筆， 在向右上方書寫，收 筆出尖。
云
同學(xué)們，寫“撇折” 的時(shí)候夾角不能太小 哦，要適度、美觀~
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練一練：
課本第九課第22頁下面的 “飛、鳥、馬” 第23頁下面的 “云、車、公”
你認(rèn)識今天學(xué)習(xí)的筆畫了么？
豎折折鉤
橫斜鉤
撇折
作業(yè)布置： 認(rèn)真完成第九課練習(xí) 冊。

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