目的 分析探討孕期系統(tǒng)健康教育在產(chǎn)前檢查門診護理中對孕期健康知識評分的干預(yù)效果。方法 選取我院2021年1月至2021年12月所接收的60例產(chǎn)檢并于本院負責(zé)追蹤分娩的孕產(chǎn)婦為觀察對象，隨機將其分為觀察組與對照組，其中對照組采用孕期常規(guī)健康教育，觀察組采用孕期系統(tǒng)健康教育，將兩組護理前后孕期健康知識評分、情緒評分、分娩時疼痛評分與總產(chǎn)程、分娩結(jié)局、孕產(chǎn)婦滿意度以及護理效果進行比較。結(jié)果 護理前兩組孕期健康知識評分、抑郁與焦慮情緒評分比較差異均不具有顯著性（P 0.05），護理后觀察組孕期健康知識評分高于對照組，抑郁自評量表、焦慮自評量表測評結(jié)果低于對照組，數(shù)據(jù)對比差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（均P 0.05）；觀察組在分娩時疼痛評分低于對照組，總產(chǎn)程短于對照組，數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P 0.05）；觀察組孕產(chǎn)婦分娩結(jié)局發(fā)生羊水糞染、會陰側(cè)切、胎兒窘迫等情況均低于對照組，數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P 0.05）；觀察組孕產(chǎn)婦對于本次護理實施滿意度高于對照組，數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P 0.05）；觀察組孕產(chǎn)婦護理總有效率高于對照組，數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P 0.05）。結(jié)論 將孕期系統(tǒng)健康教育應(yīng)用于產(chǎn)前檢查門診護理孕產(chǎn)婦的護理中效果顯著，能夠有效提高對孕期健康知識認知度，改善孕產(chǎn)婦負面情緒，提高其護理滿意度，改善妊娠不良結(jié)局，降低剖宮產(chǎn)發(fā)生率，預(yù)后效果很顯著。

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