5月23日-26日，第二期國際心理健康師資能力提升培訓(xùn)班在汕頭大學(xué)舉辦，來自全國60多所高校的近180位本科及高職院校的心理教師、輔導(dǎo)員及學(xué)生管理干部參訓(xùn)?；顒友埩藝鴥?nèi)外心理健康領(lǐng)域的知名專家和學(xué)者，帶來心理健康教育的前沿理念、科學(xué)方法以及先進技術(shù)，幫助教師提升心理危機處置能力，更好地應(yīng)對大學(xué)生心理健康領(lǐng)域的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

全國60多所高校的近180位教育工作者參訓(xùn)

心理健康教育與學(xué)生成長成才息息相關(guān)，提升教師的學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)方面專業(yè)能力是當(dāng)前教育事業(yè)的熱門議題。今年頒布的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要》就明確強調(diào)要“全面加強學(xué)生心理健康工作”，普及心理健康教育，建立監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，分學(xué)段完善服務(wù)工作機制；強調(diào)要提升教師心理教育能力，將心理健康教育能力納入教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)體系。

此次活動由中國教育國際交流研修學(xué)院與汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院、汕頭大學(xué)精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦。培訓(xùn)班期間，來自美國紐約州立大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、汕頭大學(xué)等多所高校的專家，通過理論知識深度講解、實踐技能培養(yǎng)以及案例分組討論工作坊等形式，分享大學(xué)生常見心理健康問題的心理咨詢技巧、心理評估方法、心理危機干預(yù)方法，為參訓(xùn)教師打造了一場融合中外智慧、特色鮮明的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)班還引入藝術(shù)療愈等新興心理干預(yù)方法，提升參訓(xùn)教師幫助學(xué)生表達內(nèi)心情感、緩解心理壓力的技巧，為學(xué)生心理健康教育工作注入全新活力。

中國教育國際交流研修學(xué)院副院長唐唯陽致辭

美國紐約州立大學(xué)教授 張杰作專題報告

記者了解到，去年11月，第一期國際心理健康師資能力提升培訓(xùn)班在汕頭舉辦，收獲了參訓(xùn)教師的一致好評。時隔半年，此次培訓(xùn)班匯聚了更強的師資力量，吸引了更大規(guī)模的高校教師參訓(xùn)。中國教育國際交流研修學(xué)院副院長唐唯陽指出，國內(nèi)外的專家學(xué)者與高校教師們雙向奔赴，懷揣著對學(xué)生的關(guān)愛、對教育事業(yè)的熱忱與責(zé)任相聚一堂，在交流中建立深厚友誼，也將搭建起合作橋梁，共同推動心理健康教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

案例分組討論工作坊

頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

據(jù)介紹，中國教育國際交流研修學(xué)院是教育部最早成立的外事事業(yè)單位，致力于推動各類教育國際合作項目與培訓(xùn)。此次活動?xùn)|道主，汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院是全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校，廣東省臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3一體化培養(yǎng)的首家醫(yī)學(xué)院校，廣東省高水平重點學(xué)科建設(shè)項目高校，擁有6所附屬醫(yī)院和9所臨床學(xué)院、6所非直屬附屬醫(yī)院和14所教學(xué)醫(yī)院。作為該學(xué)院附屬醫(yī)院中的特色品牌，汕頭大學(xué)精神衛(wèi)生中心多年來積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，履行社會責(zé)任，是汕頭市心理危機干預(yù)工作的牽頭單位之一、汕頭市職工心理驛站的建設(shè)單位，承辦了汕頭市24小時心理援助熱線。自2020年起，汕頭大學(xué)精神衛(wèi)生中心與汕頭市教育局系統(tǒng)聯(lián)合開展心理健康進校園服務(wù)，已累計服務(wù)近234.3萬人次，并成功培訓(xùn)心理健康教師481名，有力地助推提升汕頭全市學(xué)生心理健康水平。

南方+記者 彭深

通訊員 張瀚迪 黃榛

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