2022年6至9月，UCCA聯(lián)合中央美術學院藝術治療研究中心，開啟了“愈所”系列藝術療愈第一季的活動，通過一期公開課、一期線上工作坊、一期線下工作坊，為公眾提供一片精神休憩之地。不忘初心，方得始終。UCCA公共實踐部決定繼續(xù)為公眾策劃呈現(xiàn)新一季的“愈所”系列，陪伴大家度過又一年的盛夏蟬鳴。本季“愈所”系列將進一步加強內(nèi)容的整體性和專業(yè)性，試圖打破公眾固有的刻板印象，在系統(tǒng)、連續(xù)地為觀眾提供一次心靈之旅的同時，使公眾進一步了解藝術療愈為何。
“愈所”系列第一季“親子藝術療愈工作坊：鞋子有秘密！”活動現(xiàn)場，UCCA大客廳，2022。
“愈所”系列第二季將從2023年6月24日起正式啟動，邀請國內(nèi)高校中相關專業(yè)知名教師，連續(xù)三個周末先后為大家?guī)?場公開講座和2期工作坊，工作坊將采用舞蹈和繪畫兩種藝術療愈中的常見形式，歡迎不同年齡層以及不同經(jīng)驗基礎的公眾參與其中，讓身心得到撫慰與成長。同時，最后一期繪畫工作坊將沿用第一季的模式，以親子藝術療愈工作坊的形式開展，希望大朋友和小朋友們在專業(yè)老師的帶領下，一起完成一次可愛且美妙的藝術創(chuàng)作。
“愈所”系列第一季“親子藝術療愈工作坊：鞋子有秘密！”活動現(xiàn)場，UCCA大客廳，2022。
01
公開講座
2023.6.24（周六）
14:00-16:00
UCCA報告廳
題目：“藝術療愈學科的發(fā)展及實踐”
嘉賓：李中皇（中央美術學院藝術管理與教育學院博士后）、 趙妍（北京舞蹈學院人文學院副教授）
主持：劉令儀（UCCA公共實踐策劃人）
公開講座活動流程：
14:00-15:00 嘉賓分享
15:00-15:40 嘉賓對談
15:40-16:00觀眾問答
公開講座介紹：
本次公開講座邀請到李中皇和趙妍兩位嘉賓，分別從藝術療愈作為一門學科在國內(nèi)外的學科發(fā)展史，以及舞蹈療愈作為藝術療愈一門具體學科實踐的角度，為大家介紹講述藝術療愈專業(yè)究竟為何，它是如何走進象牙塔內(nèi)，又怎樣在象牙塔外得到應用與發(fā)展。此外，值此暑期之際，我們希冀通過本次對話為對藝術及心理學等研究領域感興趣的廣大青年學生群體，普及介紹藝術療愈這門在國內(nèi)新興發(fā)展起來的學科，為大家撥開云霧，答疑解惑。
02
藝術療愈 舞動工作坊
2023.7.1日（周六）
14:00-16:00
UCCA大客廳
題目：“正念舞動，賦能成長”
導師：趙妍（北京舞蹈學院人文學院副教授）
活動流程：
工作坊將通過圓圈舞、正念冥想、正念舞動、自我整合之舞等環(huán)節(jié)，帶領學員舞動生命中的美好意象，轉(zhuǎn)化生命中的壓力與情緒，探索如何詩意地棲居與當下有壓力的工作、生活環(huán)境，找尋自我平衡與和諧之道。
活動介紹：
工作坊將帶領學員帶著慈悲與關愛，探索照亮自己生命的美好意象，釋放生命中隱藏的壓力與情緒。相信身體的智慧，與內(nèi)在的本真相遇，找尋療愈轉(zhuǎn)化之道。
工作坊參與者無需舞蹈基礎。來到正念舞動，參與者將在動靜結(jié)合的旅程中，聯(lián)結(jié)自我與他人，增加自我覺察與人際和諧，感受生命的流動與創(chuàng)意。
03
藝術療愈 親子繪畫工作坊
2023.7.8（周六）
14:00-16:00
UCCA大客廳
題目：“大手牽小手”
導師：張璇（中央美術學院副教授）
流程安排：
親子共同完成“互動涂鴉”“高光時刻共同繪畫”“未來動物園”等積極視覺藝術創(chuàng)作。每組家庭在導師的帶領下，共度2小時的親密藝術共創(chuàng)時光。
活動介紹：
大手牽小手，來積極藝術心理之旅相遇親子間的融通與支持，一起探尋美好關系的多彩可能。
工作坊參與者無需繪畫基礎，彼此支持的自由探索歷程會喚醒內(nèi)在的想象力和創(chuàng)造性，每個人都是天生的創(chuàng)作者。父母和孩子將共同完成“互動涂鴉”“高光時刻共同繪畫”“未來動物園”等具有家庭“密碼”的積極視覺藝術創(chuàng)作。在積極藝術心理體驗中，父母和孩子獲得感知關系和看見彼此的新視角，親子間的理解與溝通在藝術表達中自然發(fā)生。
購票請掃描下方二維碼
公開講座現(xiàn)場票：20元/人
公開講座優(yōu)惠票：10元/UCCA會員
*持UCCA年卡者按照優(yōu)惠票價收取費用；
*活動收入將悉數(shù)用于支持UCCA公共實踐部的運營與發(fā)展;
*活動當天開場前半小時，請于UCCA報告廳正門領取活動門票；
*場地準入人數(shù)有限，建議提前規(guī)劃出行時間，遲到請聽從工作人員安排入場；
*活動與展廳為獨立區(qū)域，離開展廳后再次進入展廳需重新購票，請合理安排參加活動與觀展的時間；
*活動期間請保持手機靜音；
*活動門票不支持退換。
舞蹈療愈工作坊：120元/人
工作坊注意事項：請著舒適、便于活動的衣褲，穿襪子或軟底舞蹈鞋參加。
*活動收入將悉數(shù)用于支持UCCA公共實踐部的運營與發(fā)展;
*活動當天開場前半小時，請于UCCA大客廳銀色樓梯前領取活動門票；
*由于工作坊活動性質(zhì)特殊，遲到將影響團體中他人的正常參與，建議提前規(guī)劃出行時間；
*活動不包含展覽門票；
*活動期間請保持手機靜音；
*由于工作坊活動性質(zhì)特殊，活動門票不支持退換。
親子繪畫工作坊：720元/組
（2-3位成人+1兒童）
參與兒童年齡推薦：6歲及以上，身心健康。
工作坊注意事項：可以帶一些家庭紀念照或具有紀念意義的小物件。輕便舒適著裝。
*本活動參與兒童需家長陪伴；
*活動收入將悉數(shù)用于支持UCCA公共實踐部的運營與發(fā)展;
*每期工作坊活動當天開場前半小時，請于UCCA大客廳銀色樓梯前領取活動門票；
*由于工作坊活動性質(zhì)特殊，遲到將影響團體中他人的正常參與，建議提前規(guī)劃出行時間；
*活動不包含展覽門票；
*活動期間請保持手機靜音；
*由于工作坊活動性質(zhì)特殊，活動門票不支持退換。
關于嘉賓
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張璇
中央美術學院副教授
博士、中央美術學院副教授。主要從事積極心理取向的藝術療愈與美育研究，發(fā)表SCI、CSSCI及核心期刊等相關心理研究論文近20篇，其中近五年來以第一作者在心理科學進展、心理科學等心理學權威核心期刊發(fā)表藝術心理相關研究論文。出版《困境與破解-重新認識青春期》《青少年人際交往障礙相關因素及干預研究》《最強自我》等學術專（譯）著及教材8部，同時學術專著《積極藝術心理療愈》將于2023年9月出版。主持參與國家及省部級等科研項目10余項，多年從事青少年心理咨詢與藝術療愈實務，在多領域合作開展藝術療愈理論研究與實踐項目。
趙妍
北京舞蹈學院人文學院副教授
北京舞蹈學院人文學院副教授、中國藝術醫(yī)學協(xié)會理事、中國心理學會會員、注冊德國舞動治療師（BTD ? Dance Therapist）、中德舞動?治療師（CDMTA）、國際KMP動作分析師&培訓師（候選人）。從事舞動治療、藝術治療的教學、研究和實踐。
先后師從德國、美國、英國、荷蘭、臺灣等地的舞動治療、藝術治療專家學習舞動治療、藝術治療千余小時，在北京舞蹈學院開設《舞動治療》《藝術治療》等課程，在北京各高校及企事業(yè)單位開展舞動治療培訓，有豐富的團體和工作坊授課經(jīng)驗。她平和、包容、善于承載，如春風化雨般溫潤柔和的授課風格，深受學員好評。
主持北京市級及校級課題《舞蹈與心靈的對話——舞蹈治療的理論與實踐》《表達性藝術團體輔導對于提升班級凝聚力的效果研究》《舞蹈心理治療的有效性及群體適用性實驗研究》多項。發(fā)表《藝術院校大學生人格特征研究》等文章十余篇。主編《舞動治療：舞蹈與心靈的對話》《大學生心理健康教育》等教材多部。
李中皇
中央美術學院博士后
中央美術學院藝術管理與教育學院博士后、留美博士。主要研究領域：教育心理學、中西比較教育學、藝術治療等。多次參加國際學術會議，在7th International Center for Global Leadership Conference (A Purposeful Future)、4th Annual Los Angeles Regional CATESOL Conference 會議宣讀論文；在《Journal of Global Leadership》等期刊發(fā)表論文。召集、主持中央美術學院主辦的“多元視野：全球藝術治療的教育體系”藝術治療教育大會。主持、執(zhí)行“藝術治療的現(xiàn)在與未來”主題系列講座。參與院校、美術館、社會組織開展形式多樣的藝術治療項目活動等。參與國家社會科學基金藝術學重大項目課題研究。翻譯國外藝術治療教材、文獻。
合作方
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中央美術學院藝術管理與教育學院
藝術治療研究中心
中央美術學院藝術管理與教育學院藝術治療研究中心由趙力教授主持，是為了滿足社會對藝術心理學與藝術治療的需求，為藝術機構(gòu)、藝術教育和藝術治療行業(yè)培養(yǎng)人才而成立的專業(yè)工作室。其教學宗旨順應藝術治療發(fā)展的新形勢，針對發(fā)展中的新問題，根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)及學術要求，使學生在掌握藝術學、心理學、藝術治療等學科理論與方法的基礎上，充分認識藝術療愈功能與藝術治療機制，通過系統(tǒng)性教學培養(yǎng)，使學生具備高度的專業(yè)能力，擁有寬闊的國際視野與社會服務意識，能夠在藝術管理、美術教育、特殊教育、心理醫(yī)療、災后心理干預以及精神疾病輔助治療等領域發(fā)揮作用，發(fā)揮“藝術治療”的專業(yè)特色和社會意義。為服務教學實踐和保障就業(yè)，工作室將建立教學實踐基地，積極與相關高等院校、研究機構(gòu)、文博系統(tǒng)、醫(yī)療機構(gòu)、公司企業(yè)等展開合作，提倡合作教學，夯實考察實踐，尤其在實習就業(yè)等方面創(chuàng)新突破。
北京橋愛慈善基金會
(簡稱:橋愛基金會)
橋愛基金會成立于2013年，通過藝術療愈的方式推動專業(yè)領域的研究和探索，培養(yǎng)心理服務專業(yè)人才，搭建健全的社會心理服務支持體系，讓更多人擺脫心理陰霾，用積極陽光的心態(tài)面對人生，促進社會和諧發(fā)展。橋愛基金會的愿景是搭建愛的橋梁，連接愛與希望。橋愛基金會立足公益立場，以具備專業(yè)素養(yǎng)的團隊踐行、鼓勵多領域融合，以跨界合作的方式積極推動社會進步。
關于“愈所”系列藝術療愈工作坊
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近年，藝術對于緩解精神壓力乃至心理創(chuàng)傷治療的作用得到廣泛的關注和研究?！八囆g療愈”這一概念在專業(yè)領域有50多年歷史，并已開始實際應用于社會實踐。中國的藝術療愈高校研究領域尤以中央美術學院引領相關教學工作。UCCA與央美藝術治療研究中心合作，將用藝術療愈工作坊的形式搭起一間間“愈所”供人們休憩，并經(jīng)由創(chuàng)造性實踐尋找個人體驗的共感，幫助轉(zhuǎn)化心態(tài)、渡過難關。
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