2025年4月至7月，由我校外語教學(xué)部阮俊斌、李悅、許秋紅、鐘麗波、丁芝慧五位教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在2025年“教學(xué)之星”大賽全國復(fù)賽中榮獲一等獎。該賽事由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會與外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合主辦，以“外語教材的有效使用：講述中國，溝通世界”為主題。本屆大賽共收到全國565組參賽作品，我校團(tuán)隊(duì)?wèi){借創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì)理念、精準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)英語教學(xué)定位以及富有感染力的課堂展示，最終從眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出。

團(tuán)隊(duì)主講教師阮俊斌選取《學(xué)術(shù)英語-醫(yī)學(xué)》課程中的醫(yī)患關(guān)系單元《NINE WORDS（十二字箴言）》作為參賽項(xiàng)目。該單元是我校外語教學(xué)部為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生開發(fā)的特色課程內(nèi)容，聚焦醫(yī)療場景中的敘事能力培養(yǎng)與跨文化溝通技巧訓(xùn)練。課程設(shè)計(jì)以“平行病歷”為核心，采用三階段教學(xué)模式：第一階段為“概念導(dǎo)入與文本泛讀”，第二階段開展“文本精讀與范式提煉”，第三階段進(jìn)行“病歷重構(gòu)寫作”。在教學(xué)過程中，阮老師通過引入TED演講《Honoring the Stories of Illness（向疾病故事致敬）》闡釋敘事醫(yī)學(xué)理念，對比SOAP病歷與敘事型平行病歷的差異，指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)注醫(yī)療線索與情感線索，系統(tǒng)提煉平行病歷寫作新范式。同時(shí)，阮老師創(chuàng)新性地運(yùn)用AI工具Deepseek輔助教學(xué)，包括醫(yī)學(xué)術(shù)語學(xué)習(xí)、SOAP病歷生成及文化術(shù)語庫構(gòu)建等環(huán)節(jié)，并通過對比平行病歷的中西架構(gòu)差異，著重分析醫(yī)生獨(dú)白與醫(yī)患和諧兩種敘事策略的區(qū)別。在具體案例教學(xué)中，阮老師以糖尿病患者為例，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用AI生成醫(yī)療事實(shí)框架，對比中西方在“病情告知”方面的邏輯差異，并深入探討人文細(xì)節(jié)的拓展應(yīng)用。在寫作實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，他通過組織結(jié)構(gòu)化互評和倫理反思活動，進(jìn)一步加深學(xué)生對文化差異與倫理實(shí)踐的理解。

外研社“教學(xué)之星”大賽創(chuàng)辦于2013年，是一項(xiàng)面向全國高校外語教師的大型公益賽事。大賽以引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新教學(xué)理念、交流教學(xué)方法為宗旨，堅(jiān)持專業(yè)水準(zhǔn)、規(guī)范流程、科學(xué)評價(jià)的原則，具有多語種、多層次、多模式的特色，在全國高校外語教育領(lǐng)域享有盛譽(yù)，并連續(xù)被列入中國高等教育學(xué)會“全國普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”。此次獲獎不僅充分體現(xiàn)了我校外語教學(xué)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，也為推動醫(yī)學(xué)與語言教育融合發(fā)展提供了新的契機(jī)。

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