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學(xué)生體質(zhì)健康管理制度

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年07月15日 01:04

學(xué)生體質(zhì)健康管理制度

發(fā)布時(shí)間：2025-06-03 10:55信息來(lái)源：潘集區(qū)第一小學(xué)文字大小：[ 大中小 ] 背景色：

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。

二、開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，在專(zhuān)業(yè)教師不足的情況下，要通過(guò)開(kāi)設(shè)體育活動(dòng)課，確保一、二年級(jí)每周 4 課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周 3 課時(shí)，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生體育活動(dòng)。

三、保證體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各 1 小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，每天統(tǒng)一安排 30 分鐘的大課間體育活動(dòng)，組織學(xué)生每天上下午各做 1 次眼保健操，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)。教導(dǎo)處要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，體育組提供相關(guān)鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。

四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握 1-2 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。積極創(chuàng)建校園體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加籃球、足球、跳繩等項(xiàng)目的訓(xùn)練。每年秋季組織開(kāi)展體育周活動(dòng)，逐步開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”等多種形式的活動(dòng)。

五、完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系。把體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制。將體育競(jìng)賽或體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)作為三好學(xué)生等優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選的必備條件之一。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。每學(xué)年第一學(xué)期要面向全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

七、健全家校溝通機(jī)制。及時(shí)將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果、健康體檢結(jié)果和每學(xué)期一次的視力檢查結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。

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