第六章 大學生人格發(fā)展與心理健康.pptx
第一節(jié)人格概述
第二節(jié)人格特點與疾病的關系
第三節(jié)塑造健全人格的方法;第一節(jié)人格概述;一、人格的概念
人格“personality”一詞,最初源于古希臘語“persona”,“persona”在希臘語中原意為希臘戲劇中演員所戴的各種面具。面具隨角色的不同而變換,使觀眾更準確地了解戲劇中人物的特點和身份。心理學沿用面具的含義,包括兩個意思:一是指個人在生活中所表現(xiàn)出的種種言行,這是外在的特點或公開的自我;二是指一個人由于各種原因不愿展現(xiàn)、藏在面具后的真實的自我。這里所說的人格,是一種心理現(xiàn)象,亦稱個性,它反映了一個人總的心理面貌,是相對穩(wěn)定、具有獨特傾向性的心理特征的總和,它是在長期的社會生活實踐中形成、發(fā)展起來的,包括氣質(zhì)、性格、能力、興趣、愛好、需要、理想、信念等方面內(nèi)容,人與人之間顯著的差別就在于人格。在心理學概念中,人格是一個有著頗多歧義、頗多解說的概念。綜合各家的看法,可以將人格概念界定為:人格是構成一個人思想、情感及行為的特有綜合模式,這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。
二、人格的特征
(一)獨特性
個體的人格是在遺傳、成熟、環(huán)境、教育等先、后天環(huán)境交互作用下形成的。人在不同的遺傳、存在及教育環(huán)境下會形成各自獨特的心理特點,人們經(jīng)常說的“人心不同,各如其面”就是指的這個意思。
(二)穩(wěn)定性
人格的穩(wěn)定性是指那些經(jīng)常表現(xiàn)出來的特點,是一貫的行為方式的總和,一個人的某種人格特質(zhì)一旦穩(wěn)定下來,要改變;是較為困難的,這種穩(wěn)定性還表現(xiàn)在人格特征在不同時空下的一致性。
(三)統(tǒng)合性
人是極其復雜的,人的行為表現(xiàn)出多元性、多層次的特點。人格的組合千變?nèi)f化,并非死水一潭。各種人格結(jié)構的組合千變?nèi)f化,因而使人格表現(xiàn)得色彩紛呈。在每個人的人格世界里,各種特征并非簡單的堆積,而是如同宇宙世界一樣,是依據(jù)一定的內(nèi)容、秩序與規(guī)則有機組合起來的動力系統(tǒng)。人格的有機結(jié)構具有內(nèi)在一致性,受自我意識的調(diào)控。當一個人的人格結(jié)構的各方面彼此和諧一致時,人們就會呈現(xiàn)出健康的人格特征,否則就會出??各種心理沖突,甚至導致人格分裂。
(四)功能性
人格是一個人生活成敗、喜怒哀樂的根源。正如人們常說的“性格決定命運”,人格決定了一個人的生活方式,甚至有時會決定一個人的命運。人們常常使用人格特征解釋人的言行及事件的原因。面對挫折與失敗,有志者認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,在失敗的廢墟上重建人生的輝煌;而怯懦的人一蹶不振,喪失了奮斗的目標。當人格功能發(fā)揮正常時,表現(xiàn)為健康有力,支配著人的生活與成??;當人格功能失調(diào)時,就會表現(xiàn)出懦弱、無力、失控甚至變態(tài)。
三、人格的心理結(jié)構
人格是由認知、動機、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控等不同成分構成的一個結(jié)構系統(tǒng),不同成分從不同側(cè)面反映個體的差異。氣質(zhì)與性格是人格的重要方面。
;(一)氣質(zhì)
1.氣質(zhì)的含義
氣質(zhì)是指表現(xiàn)在人的心理活動和行為的動力方面的穩(wěn)定的個人特點。這些動力特征主要表現(xiàn)在心理過程發(fā)生的強度、速度、穩(wěn)定性、靈活性及指向性等方面。每個人在情緒活動的強弱、思維的快慢、注意力集中的時間長短和轉(zhuǎn)移等方面有自己的特點,人與人之間的這些差異,就是氣質(zhì)的差異,是心理活動動力特征的差異。它給每個人的整個心理活動涂上了一層獨特的色彩。通俗地說,氣質(zhì)也就是人們平時所說的脾氣秉性。
2.氣質(zhì)的類型
現(xiàn)代心理學認為氣質(zhì)類型是指在一類人身上共有的或相似的心理活動特征的有規(guī)律的結(jié)合。古希臘學者希波克拉底在前人研究的基礎上,提出了最早的有關氣質(zhì)類型的學說,后來人們多用膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、抑郁質(zhì)、黏液質(zhì)來總結(jié),并把它們確定為氣質(zhì)的基本類型而使用至今。
1)膽汁質(zhì)——夏天里的一團火
具有這種類型的人就像“夏天里的一團火”,有股火爆的脾氣。這種人的情緒爆發(fā)快,“點火就著”,但情緒又難持久,如同一陣狂風來去匆匆。這種人精力旺盛,爭強好斗,做事勇敢果斷,為人熱情直爽、樸實真誠,表里如一,但是他們的思維常常是粗枝大葉、不求甚解的,遇事欠思量,魯莽冒失,做事常常感情用事,剛愎自用。這種氣質(zhì)的學生生性倔強,愛使性子,有股“十頭牛也拉不回來”的倔勁兒,整個心理活動都籠罩著迅速而突變的色彩。
;2)多血質(zhì)——春天里的一陣風
具有這種氣質(zhì)的人給人的感覺總是春風得意、富有朝氣的。這種人的情緒豐富而外露,喜怒哀樂皆形于色,他們那表情多變的臉能夠折射出他們的內(nèi)心世界?;顫?、好動、樂觀、靈活是他們的優(yōu)點,他們喜歡與人交往,有種“自來熟”的本事,但與人交情較淺。他們的語言表達能力強而且富有感染力,一件平淡無奇的小事能被他們描述得精彩無比。這種學生思維靈活,行動敏捷,對各種環(huán)境適應力強,教育可塑性也很強,但是他們氣質(zhì)上的弱點是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,易見異思遷。
3)抑郁質(zhì)——秋風里的一片葉
這種氣質(zhì)給人以“秋風落葉”般無奈、憂傷的感覺。這
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