南方醫(yī)科大學的一份「查處通報」，引起了熱議。

在這份《通報》中，一名醫(yī)生因為緊急處理危重患兒導致上課遲到，造成嚴重教學事故。隨后被被扣除獎金、全院通報批評、并取消了全年評優(yōu)資格。

今天中午，南方醫(yī)科大學針對此事回應：「學校正在向相關單位了解核實情況，后續(xù)將跟進處理。」

圖源：南方醫(yī)科大學

隨后，#南方醫(yī)科大 教師因救人上課遲到被罰#、#南方醫(yī)科大學情況說明# 、

#南醫(yī)大被罰老師所授課為留學生項目# 相繼登上熱搜。

被處罰的醫(yī)生是南方醫(yī)科大學兒科的老師俞莉。在 2024 年 5 月 10 日的一次授課中，俞莉老師在課前發(fā)現(xiàn)分管的患兒病情危重，死亡風險高，遂在授課前進行了緊急處理，未能及時報告，導致當日授課遲到了 29 分鐘。

學生在上課鈴響時，發(fā)現(xiàn)授課教師未按時到達教室，及時反饋了這個情況。

根據(jù)《南方醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院教學事故（差錯）審定及處理辦法》，「因上課不守時（遲到、早退、中途離場）造成授課時間延誤在 15～30 分鐘的，認定為嚴重教學事故?！?/p>

鑒于俞莉老師是「為了搶救病人并非故意為之」，且順利完成了授課任務，未造成不良影響。因此，僅「扣發(fā)俞莉老師 5 月獎金 2000 元，在全院范圍內(nèi)通報批評，取消俞莉老師本年度考評評優(yōu)評先資格?！?/strong>

事件發(fā)酵后，醫(yī)生是否應該先救人、學生是否應該舉報、醫(yī)生處罰是否過重等幾個話題，在醫(yī)療界被聚焦討論。

評論區(qū)截圖

但回溯整件事的發(fā)生，比起討論誰應該為這則處罰買單，關心「事故為何出現(xiàn)」同樣重要。

在醫(yī)療屆，因為實踐學科的特性，教學與臨床緊急任務沖突是常有的事。

一般來說，教學班排和臨床排班都會提前送到醫(yī)生和科室手中，因為提前知曉，如果兩者離得很近，醫(yī)生通?？梢酝ㄟ^換班、替班等方式，優(yōu)先對臨床工作進行管理。

遇到不可避免的搶救發(fā)生，科室、教學管理部門也會幫忙協(xié)調(diào)。

廣州某三甲醫(yī)院急診科副主任郭鋒（化名）分享，在其所在的教學醫(yī)院，當出現(xiàn)搶救工作沖突的同時，科室會幫忙進行協(xié)調(diào)。如果發(fā)生嚴重教學事故（一級教學事故），教研室負責人（課程負責人）可能也會擔責接受批評處理（注：可能不同學校處罰規(guī)定不同）。

身為帶教老師，保證出勤是最基本的要求。對于教學事故按照規(guī)定處罰，是對教學質(zhì)量的一種保證。

但處罰的爭議，不應只被聚焦在一個醫(yī)生身上。

在規(guī)則的更新迭代中，比起處罰一個醫(yī)生，更重要的是規(guī)避未來可能發(fā)生的類似問題；是重新探討醫(yī)學院教學排班的方式，更新醫(yī)院應急事件發(fā)生的響應機制。

丁香園評論區(qū)截圖

根據(jù)南方醫(yī)科大學《本科教學事故認定與處理辦法》，當事人接到通知次日起 5 個工作日內(nèi)還可提出陳述、申辯意見。

目前，對于這項處罰的進展階段還未可知。但南方醫(yī)科大學表示會了解核實情況，后續(xù)將跟進處理。

附：查處通報全文

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