解析：
對(duì)個(gè)體或群體的健康進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、提供健康咨詢和指導(dǎo)，以及對(duì)健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù)的全過程稱為健康管理。ABCE四項(xiàng)，健康管理的性質(zhì)為：①是針對(duì)健康需求對(duì)健康資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的過程，且這一過程一般不涉及疾病的診斷和治療過程。②是一個(gè)提供綜合性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的模式。③集生命科學(xué)、管理科學(xué)和信息科學(xué)為一體的綜合學(xué)科。D項(xiàng)，健康管理的對(duì)象是健康人群、亞健康人群（亞臨床人群），以及慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)期人群。

考題 以下關(guān)于健康管理說法正確的是()。 A、健康管理是以現(xiàn)代健康概念和新的醫(yī)學(xué)模式以及中醫(yī)“治未病”為指導(dǎo)B、健康管理的目的是以最小的投入獲得最大的健康效益C、以上都對(duì)

考題 關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的正確敘述是（ ）

考題 關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系的敘述，正確的是

考題 關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述，正確的是

考題 企業(yè)健康管理服務(wù)流程健康監(jiān)測(cè)－健康評(píng)估－健康干預(yù)及效果評(píng)價(jià)，下列關(guān)于它的敘述正確的是（）。 A.全面采集企業(yè)員工健康狀況數(shù)據(jù) B.科學(xué)制定個(gè)性化干預(yù)改善計(jì)劃 C.動(dòng)態(tài)追蹤健康干預(yù)管理 D.專家團(tuán)隊(duì)提供準(zhǔn)確的群體健康報(bào)告、實(shí)時(shí)觀測(cè)服務(wù)效果及時(shí)修正個(gè)性化方案 E.科學(xué)合理地出具健康管理服務(wù)效果評(píng)價(jià)

考題 以下關(guān)于健康管理哪個(gè)說法是正確的（）A、健康管理師職業(yè)有廣闊的前景B、健康管理在中國(guó)剛剛起步C、健康管理師將會(huì)成為健康產(chǎn)業(yè)的重要支柱D、健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)人力資源中的重要部分E、以上都是

考題 以下關(guān)于健康和資源的敘述中不正確的是（）A、健康是每天生活的資源，并非生活的目的B、健康是社會(huì)和個(gè)人的資源，是個(gè)人能力的體現(xiàn)C、健康是每天生活的目的，并非生活的資源D、所有的資源都是有限的E、通過管理，可以最大地發(fā)揮資源的作用

考題 關(guān)于社會(huì)動(dòng)員，下列敘述正確的是（）。A、被認(rèn)為是健康促進(jìn)的核心策略B、促使社會(huì)各階層廣泛的主動(dòng)參與C、與健康教育／健康促進(jìn)的宗旨相吻合D、貫穿于社區(qū)健康教育活動(dòng)的全過程E、通過它可以建立起強(qiáng)有力的健康教育執(zhí)行和技術(shù)管理體系

考題 關(guān)于健康教育目的的敘述不正確的是（）A、消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素B、預(yù)防疾病C、促進(jìn)健康D、提高生活質(zhì)量E、學(xué)習(xí)治療方法

考題 關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述，正確的是( )A、健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容B、健康教育是健康促進(jìn)發(fā)展的結(jié)果C、健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容D、健康教育是健康促進(jìn)的核心和基礎(chǔ)

考題 關(guān)于健康保險(xiǎn)與健康管理，不正確的說法是（）A、健康保險(xiǎn)促進(jìn)健康管理的資源配置與整合B、健康保險(xiǎn)能夠監(jiān)督評(píng)價(jià)健康管理業(yè)的成熟發(fā)展C、健康保險(xiǎn)是健康管理的基礎(chǔ)和保障D、健康保險(xiǎn)能夠加強(qiáng)健康管理的認(rèn)同度

考題 關(guān)于健康管理，下列說法正確的是（）A、健康體檢是健康管理的關(guān)鍵B、健康評(píng)估是健康管理的基礎(chǔ)C、健康干預(yù)是健康管理的手段D、健康促進(jìn)是健康管理的目的

考題 關(guān)于健康管理的基本策略，下列說法不正確的是（）A、生活方式管理是健康管理的基本策略之一B、殘疾管理是健康管理的基本策略之一C、健康管理的基本策略是通過評(píng)估和控制健康風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到維護(hù)健康的目的D、只有盡早實(shí)施健康管理的基本策略才能獲得健康效益

考題 下列關(guān)于液化天然氣（LNG）性質(zhì)敘述不正確的是（）。A、易燃性B、易爆性C、有毒D、易蒸發(fā)

考題 關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系的敘述，正確的是（）。A、衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心B、衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)C、健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化D、健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段E、健康教育要實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo)，不必依靠衛(wèi)生宣傳

考題 下面關(guān)于管理敘述正確的是（）。A、管理是科學(xué)的不是藝術(shù)B、管理是藝術(shù)的不是科學(xué)C、管理既是藝術(shù)又是科學(xué)D、以上敘述均不正確

考題 單選題下面關(guān)于管理敘述正確的是（）。A 管理是科學(xué)的不是藝術(shù)B 管理是藝術(shù)的不是科學(xué)C 管理既是藝術(shù)又是科學(xué)D 以上敘述均不正確

考題 單選題關(guān)于健康管理師的工作對(duì)象，敘述最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。 個(gè)體和群體B 群體C 健康者D 患者E 個(gè)體

考題 多選題關(guān)于健康管理與臨床醫(yī)學(xué)相互關(guān)系的敘述，正確的是（　　）。A臨床醫(yī)學(xué)是健康管理的學(xué)科基礎(chǔ)B健康管理是臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)C臨床醫(yī)學(xué)是健康管理的學(xué)科延伸D健康管理是臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)科延伸E健康管理與臨床醫(yī)學(xué)融合并存

考題 單選題關(guān)于家庭，下列敘述正確的是A 家庭是社會(huì)最基本的細(xì)胞B 個(gè)人健康與家庭健康關(guān)聯(lián)不大C 家庭關(guān)系在性質(zhì)上主要是一種法律聯(lián)系D 家庭可由個(gè)人組成

考題 單選題下列關(guān)于健康的敘述，正確的是（　?。?。A 健康指的是沒有疾病B 健康指的是心理健康C 健康指的是軀體健康D 健康與疾病是間歇性的過程E 健康是多維的

考題 單選題關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系的敘述，正確的是（）。A 衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心B 衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)C 健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化D 健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段E 健康教育要實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo)，不必依靠衛(wèi)生宣傳

考題 單選題關(guān)于健康教育目的的敘述不正確的是（　?。?。A 消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素B 預(yù)防疾病C 促進(jìn)健康D 提高生活質(zhì)量E 學(xué)習(xí)治療方法

考題 單選題關(guān)于健康管理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（　?。 識(shí)別健康危險(xiǎn)因素B 對(duì)疾病進(jìn)行治療C 指導(dǎo)醫(yī)療需求和醫(yī)療服務(wù)D 實(shí)現(xiàn)全程健康信息管理E 控制健康危險(xiǎn)因素

考題 單選題以下關(guān)于健康管理倫理的論述，正確的是（　?。?。A 健康管理倫理只涉及權(quán)利B 健康管理倫理規(guī)范了權(quán)利和義務(wù)C 健康管理倫理只涉及義務(wù)D 健康管理倫理只涉及個(gè)人及社會(huì)E 健康管理倫理只涉及個(gè)人

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關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的綜合性表述有誤的是()。A防止、治療、康復(fù)和健康促進(jìn)相結(jié)合
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社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的綜合性,在服務(wù)方式上表現(xiàn)為A.預(yù)防與治療相結(jié)合B.醫(yī)院治療和入戶治療相結(jié)
健康信息是指與人的健康相關(guān)的各類信息,包括人口學(xué)特征,健康體檢,生活行為方式和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等信息()

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