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——復旦大學環(huán)境與健康實踐工作站科普視頻作品

榮獲“2024年上海市健康科普大賽”一等獎

由上海市疾病預防控制局指導，上海市疾病預防控制中心、上海市健康促進中心、上海市婦幼保健中心聯(lián)合主辦的“2024年上海市健康科普大賽”已圓滿落下帷幕。復旦大學環(huán)境與健康實踐工作站科普作品《腸道菌群與神經發(fā)育障礙》在“五大衛(wèi)生”主題音視頻類中榮獲一等獎，也將代表上海市參加2024年中國健康科普大賽。

獲獎作品為復旦大學環(huán)境與健康實踐工作站（以下簡稱工作站）2024年度研究課題“腸道微生物健康科普”的教學成果，由復旦大學裴劍鋒博士指導，工作站12名高中學員共同完成。視頻聚焦多動癥、自閉癥等神經發(fā)育障礙的病因與腸道菌群的研究進展，采用板繪二維動畫的形式，用通俗易懂的語言，向大眾普及什么是兒童神經發(fā)育障礙（NDDs），腸道菌群發(fā)育與NDDs發(fā)病的關系，以及母乳喂養(yǎng)在維持腸道菌群穩(wěn)態(tài)及干預NDDs中發(fā)揮的作用。

作為工作站今年新增課題內容，科普視頻制作及作品發(fā)布能激發(fā)同學們深入理解科學問題，增進師生互動，并推動科技資源科普化。在課題實踐過程中，指導老師系統(tǒng)介紹了科普視頻的要素和內核，引導同學們提出感興趣的問題，研究生助教指導文獻查閱，幫助他們形成科學文稿并完成復核。同學們將文稿轉化為生動有趣的科普文案和分鏡稿，并完成了素材的繪制。在這個過程中，同學們在討論與合作中迸發(fā)靈感，將靈感呈現在畫布上，經過素材的填補、剪輯、配音等后期工作，最終形成了完整作品。同學們表示，整個課題在輕松愉快的氛圍中完成，裴老師以其循循善誘的教學風格，引導他們提出關鍵主題，并指導他們邁出了實現科普目標的重要一步。

腸道微生物健康科普實踐小組

工作站始終將培養(yǎng)青少年科學素養(yǎng)及其對科學研究的熱情放在首位，不斷強化教學隊伍，優(yōu)化課程內容，創(chuàng)新教學方式?？破找曨l制作是本年度環(huán)境與健康實踐工作站的一次創(chuàng)新嘗試，我們還開展了科普進校園活動，聚焦青少年成長階段的科普需求，結合社會熱點與青少年興趣點，致力于傳播科學新知識、新方向、新進展，為青少年的科學素養(yǎng)提升貢獻力量。近兩年，工作站邀請了上海市科學普及一等獎獲得者、國家杰出醫(yī)師周行濤教授和上海市疾控預防控制中心崔文廣副主任醫(yī)師，為學員們進行科普講座，不僅普及了青少年近視防護、皮膚護理等科學知識，還結合了有趣的現場測試，為學員們搭建了一個生動的科普大講堂，也為工作站在科普教育方面的努力增添了亮點。通過這些活動，工作站成功地將科學知識與青少年的興趣相結合，讓科學知識變得更加生動有趣，易于理解和接受。

工作站研究課程授課

工作站始終秉持教學相長的理念，致力于每一名學員的全面成長，為學員提供更廣闊的學習平臺和更深入的科研實踐機會。我們的研究課題覆蓋了氣候變化、新污染物、病原微生物、娛樂性噪聲、環(huán)境健康素養(yǎng)等多個熱點問題，不僅拓寬了同學們的視野，也鍛煉了實踐能力和創(chuàng)新思維，為他們提供了全面而深入的學習體驗。例如，學員們通過使用空氣采樣器在公共場所采集顆粒物樣本，對比分析了不同場所污染物的濃度變化趨勢，并總結規(guī)律；還有學員利用便攜式可穿戴設備，探索了空氣污染對人群心血管健康的影響，通過實際數據收集和分析，揭示了環(huán)境因素與人類健康之間的關聯(lián)；有編程基礎的學員們運用高維暴露組學數據，構建機器學習模型，探索環(huán)境暴露對兒童健康的影響?；趯嵺`課題成果，我們的學員相繼入選了上海市“未來科學家”培養(yǎng)計劃、同濟大學“苗圃計劃”等，獲得青少年科創(chuàng)大賽、明日科技之星大賽等獎項榮譽。他們正堅實地走在成為新時代強國主力軍的征途上，一步一個腳印，穩(wěn)步前行。

工作站科普大講堂

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