1.通過閱讀健康風(fēng)險評估報告，能夠幫助個體綜合認識健康危險因素，原因是：( )。

A.能充分了解人群中存在增加疾病發(fā)生或死亡概率的誘發(fā)因素

B.能充分了解人群中增加疾病發(fā)生或死亡概率的現(xiàn)患因素

C.能充分了解機體內(nèi)外存在的增加疾病發(fā)生或死亡概率的誘發(fā)因素

D.能充分了解機體內(nèi)外存在的增加疾病發(fā)生和死亡概率的現(xiàn)患因素

E.能了解醫(yī)生的診療信息

2.健康風(fēng)險評估如何幫助人們修正不健康行為：( )。

A.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的結(jié)果，幫助個人明確自己是否有可改變的危險因素

B.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的結(jié)果，幫助個人明確自己是否患有特定的疾病

C.健康風(fēng)險評估與健康教育從不同的角度來促進個人的健康改善

D.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的結(jié)果，幫助個人認識自身的健康危險因素及其危害與發(fā)展趨勢，指出人們應(yīng)該努力的方向，幫助人們有的放矢的修正不健康行為

E.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的結(jié)果，幫助個人了解當前健康狀況，促使個人對疾病的早診斷，早治療的意識，改善自己的健康

3.與健康風(fēng)險評估幫助人們制定個體化的健康干預(yù)措施無關(guān)的是()。

A.健康風(fēng)險評估的結(jié)果不能作為診療依據(jù)

B.健康風(fēng)險評估能夠明確個人或人群的主要健康問題

C.健康風(fēng)險評估能夠區(qū)分高風(fēng)險人群和一般風(fēng)險人群

D.健康風(fēng)險評估能夠區(qū)分可改變和不可改變的危險因素

E.由于健康問題及其危險因素是多重的，健康干預(yù)的內(nèi)容和手段也會是多方位的

4.健康風(fēng)險評估如何用于干預(yù)措施的評價：( )。

A.健康風(fēng)險評估通過自身的信息系統(tǒng)，收集、跟蹤和比較評價指標的變化，從而對干預(yù)措施的有效性進行實施的評價和修正

B.健康風(fēng)險評估只能評價個體健康風(fēng)險的變化，無法判斷群體健康干預(yù)的效果

C.健康風(fēng)險評估只能評價風(fēng)險的變化，無法評估干預(yù)的依從性

D.健康風(fēng)險評估通過自身的信息系統(tǒng)，收集、跟蹤和比較評估指標的變化，從而對群體的干預(yù)措施的有效性進行實施的評價和修正

E.健康風(fēng)險評估只能評價群體健康風(fēng)險的變化，無法判斷個體健康干預(yù)的效果

5.健康風(fēng)險分類能夠幫助有效鑒別個人及人群的健康危險狀態(tài)，從而達到的目的是( )。

A.通過對不同風(fēng)險的人采取不同等級的干預(yù)手段，達到資源利用最大化

B.通過對不同風(fēng)險的人群采取不同等級的干預(yù)手段，達到健康效果最大化

C.通過對不同風(fēng)險的人群采取不同等級的干預(yù)手段，達到資源利用最大化和健康效果最大化

D.能夠有選擇的僅對高危人群進行干預(yù)，達到健康效果最大化

E.能夠有選擇的僅對低危人群進行干預(yù)，達到資源利用的最大化

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