為進一步提高我院衛(wèi)生技術人員的整體素質，加速醫(yī)學人才的培養(yǎng)，建立連貫性醫(yī)學教育的完整體系，加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作規(guī)范管理，根據上級有關文件精神，結合我院實際情況，現制定本方案。

　　一、目的

　　衛(wèi)生技術人員的繼續(xù)醫(yī)學教育是繼醫(yī)學院基本教育之后，加強專業(yè)技術隊伍建設的重要內容和必由之路。繼續(xù)醫(yī)學教育是以學習新理論、新知識、新技術和新方法為主的一種終身性醫(yī)學教育，是醫(yī)學教育的最高層次。主要目的是使在職的衛(wèi)生技術人員專業(yè)知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，從而提高理論水平和業(yè)務能力，并使繼續(xù)教育和晉升、聘用、執(zhí)業(yè)注冊緊密結合起來，作為職稱評審、執(zhí)業(yè)資格再注冊等申報必備材料。形成培訓、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使衛(wèi)生技術人員樹立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術人員參加繼續(xù)教育轉變成自覺行動。把開展繼續(xù)教育作為提高單位核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

　　范圍和對象：凡從事衛(wèi)生專業(yè)技術工作，具有初、中、高級衛(wèi)生專業(yè)技術職稱的人員均為繼續(xù)醫(yī)學教育對象。對參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動所獲得的學分實行學分審驗制度。

　　二、內容和形式

　　醫(yī)學繼續(xù)教育內容豐富，專業(yè)層次繁雜，為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實用性，繼續(xù)教育的內容要突出“三性”、“四新”，即針對性、實用性、先進性、新理論、新知識、新技術、新方法。

　　繼續(xù)教育可采取以下幾種形式：

　　專題講座、專題討論會、專題講學班、學術會議、學術講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術操作示教、長期或短期專業(yè)培訓班、研討班，國內外技術調研和考察，引進應用新技術、新方法;發(fā)表論文，出版著作或譯著，為醫(yī)學繼續(xù)教育提供教學，科技成果推廣，獲科技成果及科技進步獎，專業(yè)進修等。積極開展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育，充分利用現代化手段，豐富繼續(xù)教育資源，提高繼續(xù)教育的可及性、擴大覆蓋面。

　　三、學分授予和要求

　　根據衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳《衛(wèi)生技術人員繼續(xù)教育學分授予辦法》，把繼續(xù)教育項目分為I類和Ⅱ類學分。

　　I類學分是由國家、省醫(yī)學會繼續(xù)教育委員會審批認可的繼續(xù)教育項目;Ⅱ類學分是由衛(wèi)生局、市醫(yī)學會繼續(xù)教育委員會審批認可的繼續(xù)教育項目，有計劃的自學和其他形式的繼續(xù)教育活動。

　　衛(wèi)生技術人員每年都應參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動。每人每年最低必須取得25學分，其中I類學分≥10學分，Ⅱ類學人分≥15學分，Ⅰ類、Ⅱ類學分不能相互替代。

　　四、組織管理、經費管理

　　成立醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育委員會：

　　主 任：劉建設

　　副主任：蔡 蓉

　　成 員：向黎明、向文菊、張麗清、康青松、陳 斌、唐新艷、鄢美麗、張 偉、李繼軍、張愛國、周晴鋒、王 浩、王建斌、王友云、胡春明、蔡霞林、張 勝、顏麗琴、曾陵祥、何愛星、王 慧、向 智、鐘 成、印勝軍、劉興德、孫慕媛、謝 瓊、楊 蓉、李偉群、張菊芬、宋燕華、李立昕、丁允高、陳延軍、鄭 鵬、鄧桂珍

　　由蔡蓉負責全面工作，下設辦公室于科教科，負責日常工作。

　　多渠道籌集經費，建立健全繼續(xù)教育經費投入機制，切實把繼續(xù)教育工作列入衛(wèi)生事業(yè)經費預算，做到?？顚Ｓ?，保障繼續(xù)教育活動的開展，衛(wèi)生技術人員承擔部分費用。

　　五、考核

　　建立學分登記制度。授予學分須嚴格考核，每年6月和11月為學分登記時間。由科教科根據項目主辦單位出具證明或本單位組織衛(wèi)生技術人員繼續(xù)教育活動情況，按規(guī)定授予的學分載入學分登記冊，一個周期結束，由市衛(wèi)生局統(tǒng)一驗印，驗印后的證書方能生效。《衛(wèi)生技術人員繼續(xù)教育學分登記冊》納入專業(yè)技術干部業(yè)務檔案，《繼續(xù)教育證書》作為專業(yè)技術人員的年度考核、聘任、技術職務晉升和執(zhí)業(yè)再注冊的必備條件之一。

　　沅陵縣人民醫(yī)院

　　2019年12月18日

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