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你了解醫(yī)學(xué)嗎，從古代醫(yī)學(xué)到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，人類(lèi)歷經(jīng)了怎樣的科學(xué)旅程？你關(guān)注過(guò)埃博拉、艾滋病與自閉癥嗎，從生理健康到心理健康，我們?cè)撊绾味床灬t(yī)學(xué)現(xiàn)實(shí)？快來(lái)加入慕課《醫(yī)學(xué)人文英語(yǔ)》吧！這里有豐富但不枯燥的醫(yī)學(xué)通識(shí)文化，還有精深但不神秘的醫(yī)學(xué)人文知識(shí)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，不求你“懸壺濟(jì)世”，但愿你“醫(yī)者仁心”！

本課程內(nèi)容按照醫(yī)學(xué)史和醫(yī)療環(huán)境—生理健康—心理健康—醫(yī)學(xué)倫理—醫(yī)療技術(shù)的脈絡(luò)進(jìn)行，涉及阿爾茲海默癥、埃博拉、艾滋病、器官捐贈(zèng)、臨終關(guān)懷、整容手術(shù)、急救等高熱話(huà)題。以醫(yī)學(xué)人文內(nèi)容為線索，通過(guò)介紹醫(yī)學(xué)人文方面的熱點(diǎn)話(huà)題，將醫(yī)學(xué)人文知識(shí)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)相容相輔，讓學(xué)習(xí)者可以在醫(yī)學(xué)人文知識(shí)和語(yǔ)言習(xí)得上都學(xué)有所得。

【課程特色】

知識(shí)全面，結(jié)構(gòu)合理

課程設(shè)置科學(xué)合理，講解循序漸進(jìn)、逐步深入，各單元內(nèi)醫(yī)學(xué)人文知識(shí)的分布涵蓋歷史、文化、社會(huì)問(wèn)題等等。整個(gè)內(nèi)容安排體現(xiàn)出脈絡(luò)清晰、信息面廣、緊跟時(shí)代的特點(diǎn)，形成一個(gè)醫(yī)學(xué)人文英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有機(jī)整體。

題材豐富，內(nèi)容新穎

以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)為實(shí)踐導(dǎo)向，闡述醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史和新成就，解釋醫(yī)學(xué)、健康、生命及人文之間的關(guān)系及其復(fù)雜性，在醫(yī)學(xué)教育中加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，使學(xué)生具備醫(yī)學(xué)人文精神并體現(xiàn)在工作實(shí)踐中。

語(yǔ)言能力與人文知識(shí)并重

這門(mén)課程同時(shí)具有文化通識(shí)教育與提升語(yǔ)言能力的特點(diǎn)，提高學(xué)生醫(yī)學(xué)人文學(xué)術(shù)英語(yǔ)的各項(xiàng)綜合運(yùn)用能力和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，從而培養(yǎng)具有英語(yǔ)交際技能、創(chuàng)新思維能力、人文精神和全球視野為一體的適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的合格醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

擴(kuò)充學(xué)生醫(yī)學(xué)人文知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域英語(yǔ)詞匯的輸入 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)人文話(huà)題的語(yǔ)言技能輸出的培養(yǎng) 增強(qiáng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文意識(shí)與英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力 醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生 對(duì)醫(yī)學(xué)人文知識(shí)感興趣的學(xué)習(xí)者 想要提高醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)和英語(yǔ)綜合能力的學(xué)習(xí)者

課程最終成績(jī)由如下內(nèi)容組成:
1）平時(shí)測(cè)試占總分20%，成績(jī)是全部測(cè)試的平均分，未做記0分；
2）期中/期末考試占總分35%；
3）視頻課時(shí)占總分35%，觀看完全部視頻即可獲得滿(mǎn)分；
4）課堂討論占總分10%，參與課堂討論，回復(fù)2次即可獲得滿(mǎn)分；
本課程成績(jī)60分為合格，成績(jī)預(yù)計(jì)公布時(shí)間為2025-06-26。祝大家都能學(xué)有所獲~！

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