隨著人民生活水平的提高，健康問題越來越突出，社會需求越來越大，健康管理逐漸成為人們關(guān)注的焦點。新興了健康管理師這樣的蓬勃向上發(fā)展的朝陽行業(yè)，各大高等院校紛紛展開健康管理專業(yè)，為社會輸出健康管理專業(yè)人才。
健康管理人才培養(yǎng)的過程中，學(xué)生如何學(xué)以致用，畢業(yè)就能輕松應(yīng)對就業(yè)崗位，一個可以幫助學(xué)生實踐理論知識的健康管理實訓(xùn)室必不可少。
健康管理實訓(xùn)室總體建設(shè)目標(biāo)以“立足本省、面向全國、注重特色、不斷創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，以“激發(fā)興趣、夯實基礎(chǔ)、增強能力、探索創(chuàng)新”，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和綜合實踐能力的高水平健康管理應(yīng)用性人才為根本，提升健康管理學(xué)科水平，促進(jìn)學(xué)院整體學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)的發(fā)展。
海豚健康云健康管理實訓(xùn)室應(yīng)該具備哪些功能?
一、健康管理教育科普功能。
健康管理實訓(xùn)室應(yīng)設(shè)定健康管理科普區(qū)域，從健康管理的發(fā)展歷史，健康管理需求現(xiàn)狀，健康管理的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。讓學(xué)生加深課本知識，同時擴展知識面。更充分的為做一個合格的健康管理從業(yè)者做準(zhǔn)備。
二、健康管理數(shù)據(jù)采集、檢測區(qū)。
在健康管理的過程中，健康數(shù)據(jù)的采集是第一步。根據(jù)個體的健康數(shù)據(jù)才能制定相應(yīng)的健康管理方案。健康數(shù)據(jù)采集、檢測區(qū)是健康管理實訓(xùn)室必備的一個區(qū)域，模擬體檢中心體檢和流程，檢測設(shè)備模擬體檢中心常見檢測項目，客戶建檔、客戶創(chuàng)建體檢服務(wù)單、客戶按照流程逐個設(shè)備體檢、客戶體檢結(jié)果匯總，出體檢報告;幫助學(xué)生了解市場上健康管理檢測工具的類型、種類，實操健康管理檢測工具如何操作，如何解讀數(shù)據(jù)。根據(jù)實訓(xùn)室的大小，及費用預(yù)算，健康管理工具的配置方案不同。
三、健康風(fēng)險評估區(qū)域
健康管理的第二個步驟，健康評估。學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代科技，智慧化健康管理系統(tǒng)智能分析健康狀況，智能評分，智能推薦健康建議。使用健康管理平臺開展慢性病風(fēng)險評估。
四、健康干預(yù)實訓(xùn)室(健康干預(yù)區(qū))
個體的健康管理遵循個性化的健康管理方案，根據(jù)自身的數(shù)據(jù)情況，制定不同的目標(biāo)，不同的飲食方案、營養(yǎng)方案、運動方案。干預(yù)計劃制定、執(zhí)行和跟蹤，干預(yù)隨訪和于預(yù)效果評價。健康方案出具展示區(qū)，可以讓學(xué)生直觀的學(xué)習(xí)健康管理方案的整體概況，提前體驗工作環(huán)境。
五、健康成果展示區(qū)
健康成果展示區(qū)，可以展示個體健康管理的成果，連續(xù)的健康趨勢，健康變化。分析不同健康狀況的改善成果。
六、健康管理實訓(xùn)考核區(qū)
針對健康服務(wù)與管理實訓(xùn)室的功能分區(qū)，進(jìn)行考核點細(xì)分，逐個考核，分等級或者打分方式進(jìn)行考評。
海豚健康云健康管理實訓(xùn)室建設(shè)方案的特點有哪些？
(1)專業(yè):從硬件到軟件，從產(chǎn)品到服務(wù)，提供專業(yè)的建議和合理的方案，讓學(xué)校有清晰的理解和有足夠的選擇空間。
(2)高性價比:提供適合學(xué)校特點和條件的方案，讓學(xué)校能夠把經(jīng)費花到實處。方案中都提供性價比高的產(chǎn)品，并給出備選產(chǎn)品和比較。
(3)高效實施:熟悉對高校采購流程，能夠最快推動項目各個環(huán)節(jié)的推進(jìn):在項目實施環(huán)節(jié)，能夠準(zhǔn)確快速落地，并由全套的項目質(zhì)量考核方案、培訓(xùn)方案。
(4)售后優(yōu)質(zhì):重視售后服務(wù)，信守承諾，并有志于與各院校在學(xué)科建設(shè)等方便建立長期合作關(guān)系:
海豚健康云健康管理實訓(xùn)平臺既要符合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維邏輯，體現(xiàn)學(xué)生知識和能力循序漸進(jìn)不斷提升的教學(xué)及人才培養(yǎng)規(guī)律，又兼顧全國規(guī)劃教材的章節(jié)和知識體系并加以鞏固發(fā)展，同時也注重學(xué)科專業(yè)與管理技能前沿動態(tài)的擴展。 返回搜狐，查看更多
