運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2023年5月19日整理

在“5.25”心理健康月即將來(lái)臨之際，阜南二小以“打開心靈窗戶，放飛健康夢(mèng)想”為主題開展了系列活動(dòng)。

　　學(xué)校對(duì)心理健康月活動(dòng)高度重視，3月初開始籌備，涵蓋了8個(gè)活動(dòng)。本著專業(yè)、科學(xué)、認(rèn)真、細(xì)致、全面地為學(xué)生心理健康服務(wù)的理念，活動(dòng)期間，全體師生積極認(rèn)真地開展工作，努力做到全面提高學(xué)校師生的心理素質(zhì)和健康水平，取得了非常喜人的成績(jī)。

01班級(jí)心理主題活動(dòng)

　　班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，班級(jí)的發(fā)展要靠班級(jí)內(nèi)每個(gè)成員同心協(xié)力來(lái)實(shí)現(xiàn)。面對(duì)生活中的各種問題,需要的不是害怕或逃避,而是要以積極的心態(tài)適應(yīng)、歸納原因、學(xué)習(xí)有效的應(yīng)對(duì)方式、順利實(shí)現(xiàn)心理過渡、提高大學(xué)生的心理健康水平和心理素養(yǎng)，班級(jí)心理主題活動(dòng)就是一個(gè)很好的方法。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、在學(xué)生群體中普及心理健康知識(shí)，本次活動(dòng)以班級(jí)為單位廣泛開展。班會(huì)主題：生命教育，旨在讓每一個(gè)學(xué)生感知生命的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)生命的珍貴，從而尊重生命，保護(hù)生命。要求1-3年級(jí)班級(jí)全部參加，各班主任通過經(jīng)典心理游戲、情景劇、交流分享等多種方式來(lái)開展心理主題班會(huì)，活動(dòng)形式有待創(chuàng)新。

02心理手抄報(bào)

　　文字是心靈的窗口，圖畫是情感的呈現(xiàn)。為了促進(jìn)同學(xué)們了解、掌握更多的心理學(xué)知識(shí)，我校開展了以心理健康主題的心理手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們通過手工制作一份報(bào)紙來(lái)呈現(xiàn)有趣且科學(xué)的心理知識(shí)，用手中的筆墨展示自己獨(dú)特的內(nèi)心。本活動(dòng)覆蓋五年級(jí)所有學(xué)生，優(yōu)秀作品櫥窗展示。

　　通過這次心理手抄報(bào)活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們關(guān)于心理健康知識(shí)，而且給大家提供一個(gè)能夠充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力的舞臺(tái)。

03黑板報(bào)

　　為了營(yíng)造積極向上、陽(yáng)光健康的校園文化氛圍，四年級(jí)組開展了“5.25”心理健康教育黑板報(bào)宣傳活動(dòng)，各年級(jí)各班在班主任的指導(dǎo)下更新了以“心理健康”為主題的黑板報(bào)，旨在引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)心理健康相關(guān)知識(shí)，構(gòu)筑心理安全保障防線；促進(jìn)和諧校園、和諧心靈的建設(shè)。

04心理知識(shí)展

　　心理知識(shí)宣傳櫥窗是宣傳心理知識(shí)最直接的方式，也是“5.25”心理健康月最常規(guī)的活動(dòng)，旨在普及心理健康常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)。幫助師生更通俗地了解心理健康相關(guān)知識(shí)。

05心理知識(shí)系列活動(dòng)

　?。?）面向教師的講座和沙龍

　　今年“5.25”期間的心理知識(shí)講座主要圍繞“心理危機(jī)干預(yù)”展開，通過系列講座提高全體教職工心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)意識(shí)，了解心理危機(jī)干預(yù)的基本知識(shí)與技巧，提高心理危機(jī)干預(yù)意識(shí)，并增強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理應(yīng)激反應(yīng)的敏感度從而提升心理健康教育隊(duì)伍的整體專業(yè)素養(yǎng)。

　?。?）面向家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)

　　依托親子沙盤，專題講座。向家長(zhǎng)傳遞正確的心理健康知識(shí)和家庭教育理念，幫助家長(zhǎng)更加了解孩子所處年齡段的心理特點(diǎn)和規(guī)律，防止因家庭矛盾或教育方式不當(dāng)造成孩子心理問題，促進(jìn)家校緊密聯(lián)系，共同加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作。

06五年級(jí)特色活動(dòng)

　　五年級(jí)開展“以夢(mèng)會(huì)心”治愈系心理漫畫創(chuàng)作比賽，旨在增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)身心和諧，健康成長(zhǎng)。生活中，總有一些不如意的時(shí)刻、矛盾和挫折。但生活總是充滿著驚喜與變化，下一刻可能就出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，治愈心靈。征集“我的治愈系四格漫畫” 的作品，讓學(xué)生用自己的畫筆講述一個(gè)溫暖故事。治愈系漫畫的每份作品都蘊(yùn)含著作者在當(dāng)下對(duì)于自身心靈的探索和理解。心理漫畫是與心理活動(dòng)有關(guān)的漫畫，是人們內(nèi)心心理狀態(tài)的一種外化與投射。心理漫畫具備心理調(diào)適、心理娛樂、心理健康教育的功能，創(chuàng)作、欣賞心理漫畫也可以提升人的心理品質(zhì)。通過心理漫畫可以發(fā)掘?qū)W生自身資源，溫暖他人，治愈創(chuàng)傷，勵(lì)志向上，營(yíng)造積極向上的心育氛圍，呈現(xiàn)學(xué)生溫暖向上明亮勵(lì)志的精神面貌。當(dāng)學(xué)生感到困惑難受時(shí)，也許能從中找到些許溫暖。

07六年級(jí)特色活動(dòng)

　　我開展了六年級(jí)組“為愛賦能，勇敢毅行”主題徒步實(shí)踐活動(dòng)。

　　六年級(jí)500余名師生在校園整隊(duì)集合，出發(fā)前，校長(zhǎng)許艷勉勵(lì)學(xué)生“用腳步丈量生命精彩，用意志譜寫青春輝煌”，敢于磨煉自身意志，強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全，爭(zhēng)做文明使者，展示出阜南二小的良好風(fēng)貌。此次活動(dòng)，對(duì)孩子們是一次強(qiáng)健體魂、磨煉意志的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)了孩子們做到不怕苦、不怕累，堅(jiān)持到底的精神，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

　　在今年的“5.25”心理健康月系列活動(dòng)中，我校師生積極參與，活動(dòng)類型有創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，活動(dòng)覆蓋面到全校，學(xué)生參與的主動(dòng)性更強(qiáng)，心理健康教育的目的落實(shí)更到位，影響力增強(qiáng)，心理健康教育的效果明顯增強(qiáng)。

文：孔星雨 圖：朱紅

一審：孫存慶

二審：吳 萍

三審：許 艷

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

#阜南鮑安常#

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