UCL寄宿學校：自然學習新模式
UCL巴特萊特建筑學院的設計項目“綠色寄宿兒童學?！敝荚趧?chuàng)建一個結合了寄養(yǎng)住房和中學的景觀環(huán)境。這個項目不僅鼓勵共同的生活方式和靈活的學習環(huán)境，還挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的教育體系結構。

保障性住房的設計吸引了更多家庭到該地區(qū)居住，從而滿足了英國寄養(yǎng)的高需求。這個開放和養(yǎng)育環(huán)境的融合景觀，讓寄養(yǎng)兒童能夠在新的社區(qū)中享受到天然的操場，這有助于孩子們在日常生活中感受到熟悉和團結，并在課余時間回饋更廣泛的社區(qū)。

學校還將園藝作為一門課程，鼓勵學生愛護風景，與自然建立聯(lián)系。材料和空間的分層設計創(chuàng)造了一個分層的策略，為孩子們提供了一個安全、庇護的環(huán)境。

這個項目不僅關注環(huán)境設計，還涵蓋了建筑留學作品集、藝術留學作品集、平面設計作品集、室內設計作品集等多個領域，為留學生提供了全面的輔導和支持。

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