首頁 資訊 加油未來項目加油運動課程培訓(xùn)活動開課——助力農(nóng)村體育教師水平提升 促進鄉(xiāng)村青少年健康成長

加油未來項目加油運動課程培訓(xùn)活動開課——助力農(nóng)村體育教師水平提升 促進鄉(xiāng)村青少年健康成長

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月27日 03:15

今年5月,國家體育總局、教育部、國家發(fā)改委等12個部委聯(lián)合頒布了《關(guān)于推進體育助力鄉(xiāng)村振興工作的指導(dǎo)意見》。為促進城鄉(xiāng)教育公平,推動欠發(fā)達地區(qū)兒童青少年健康發(fā)展,中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會加油未來項目聯(lián)手武漢體育學(xué)院,結(jié)合少年體育與體教融合國家智庫學(xué)科專業(yè)和服務(wù)社會優(yōu)勢,以加油運動課程教師培訓(xùn)為契機,充分發(fā)揮體育在中國式現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展中的綜合價值與多元功能,加快推進鄉(xiāng)村體育高質(zhì)量發(fā)展,激活體育助力鄉(xiāng)村振興動能。

“通過培訓(xùn),我們掌握了一節(jié)完整運動課程的上課流程,還了解了籃球、足球等項目的運動場地、規(guī)則、術(shù)語及科學(xué)教學(xué)方法,有效地規(guī)范和提升了基層體育教師體育教學(xué)的質(zhì)量與能力。”貴州省印江土家族苗族自治縣天堂小學(xué)體育教師張立立這樣告訴記者。張立立參加的是加油未來項目加油運動課程教師培訓(xùn)第一站的活動,日前活動已在貴州省銅仁市印江土家族苗族自治縣展開,讓當?shù)卦S多鄉(xiāng)村體育教師都受益匪淺。

本期培訓(xùn)有70名學(xué)員報名,共組織了2個培訓(xùn)班?;顒又校嘤?xùn)講師將優(yōu)秀的思想品德與扎實的體育專業(yè)知識結(jié)合,基于教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等多學(xué)科知識,圍繞教學(xué)常規(guī)組織、大課間操、體能訓(xùn)練及籃球、足球、田徑和體操等專項技能教學(xué)等主題,結(jié)合教案編寫、理論知識教學(xué)、技戰(zhàn)術(shù)講解、小組實操練習(xí)和課后評價等多種方式進行授課,保障鄉(xiāng)村體育教師能夠系統(tǒng)地掌握和理解體育教學(xué)中的過程、口令、教法和技術(shù)等知識內(nèi)容。

本期培訓(xùn)活動督導(dǎo)、武漢體育學(xué)院教授胡建國說:“針對鄉(xiāng)村小學(xué)體育教師的教學(xué)水平不高、語文數(shù)學(xué)等跨學(xué)科老師兼職現(xiàn)象及專項運動技術(shù)較低等問題,培訓(xùn)團隊前期做了大量準備工作,從教案撰寫、課程組織到專項技能教學(xué)等進行了詳細部署,保障每一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師能夠?qū)W有所得及應(yīng)用到實踐教學(xué)?!?/p>

不僅是教師培訓(xùn),加油未來項目運動課程主要包括運動課程教師培訓(xùn)、運動課程縣域交流會及成立加油未來運動課程名師工作室三大版塊。其中,運動課程教師培訓(xùn)是依據(jù)國家教育部最新發(fā)布的義務(wù)教育體育與健康課程標準,制定運動課程內(nèi)容,培訓(xùn)教師需具備的健康教育知識、專項運動技能及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等專業(yè)素養(yǎng);運動課程縣域交流會是由地方教育局在縣內(nèi)組織開展課程交流會,選拔課程種子教師并打磨成熟課堂,在交流會上完成教師公開課與專家示范課;成立加油未來運動課程名師工作室則是通過縣域舉薦與課程觀察,挖掘種子教師,擇優(yōu)選擇有能力、有意愿的運動教練員、體育老師參與。

武漢體育學(xué)院運動訓(xùn)練學(xué)院與中國青少年體育與體教融合公共政策研究中心作為活動承接方,負責選派和組織高校足球、籃球、排球、田徑等專項教師,學(xué)校體育賽事活動組織與管理專家,以及中小學(xué)一線體育名師擔任培訓(xùn)講師,將于2023年秋季與2024年春季,在貴州、云南和河北等三省、區(qū)的會澤、鎮(zhèn)雄、正安、青龍、廣南、印江6個縣,分別開展共12站45個教學(xué)班的培訓(xùn)活動。

該活動以農(nóng)村中小學(xué)體育教師為主體,內(nèi)容涵蓋體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,包括體育衛(wèi)生與健康知識、基本技能與基礎(chǔ)素質(zhì)、運動能力與規(guī)則意識、健康行為與運動習(xí)慣、體育品德與社會責任感等內(nèi)容,旨在提升農(nóng)村體育教師的教育教學(xué)能力,關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,提升兒童青少年的社會適應(yīng)力和運動水平,促進學(xué)生身心健康成長。(轉(zhuǎn)自9月5日《中國體育報》07版)

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