11月3日下午，由中國教育國際交流協(xié)會國際藝術(shù)教育專業(yè)委員會、國際藝術(shù)實驗聯(lián)盟“藝術(shù)與健康實驗室”、北京大學(xué)國家對外文化交流研究基地、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心及卓爾伽奧中國中心共同主辦的“Healing with Art”藝術(shù)療愈大師工作坊在北京大學(xué)精彩落幕。美國藝術(shù)治療協(xié)會主席、國際知名藝術(shù)治療師Nadia Paredes教授為參與者們帶來別開生面的療愈體驗。

工作坊由北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委副書記王蓓主持。北京大學(xué)國家對外文化交流研究基地聯(lián)合主任、教育部長江學(xué)者特聘教授、中國教育國際交流協(xié)會國際藝術(shù)教育專業(yè)委員會理事長、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院林一教授；世界文化藝術(shù)管理學(xué)會主席、加拿大皇家學(xué)術(shù)院院士Francois Colbert教授；北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心副主任譚卓立女士；卓爾伽奧中國中心負(fù)責(zé)人閻曉丹先生共同出席活動。

美國藝術(shù)治療協(xié)會主席Nadia Paredes教授

工作坊以“Healing with Art: Exploring the Foundations of Art Therapy Across Cultures”為主題，理論和實踐兩部分組成。

在理論部分，Nadia Paredes教授結(jié)合具體案例，闡明藝術(shù)治療的概念與作用，對比中美藝術(shù)治療的歷史與現(xiàn)狀。首先，Nadia Paredes教授介紹美國藝術(shù)治療協(xié)會對藝術(shù)治療的定義，從回答藝術(shù)治療與傳統(tǒng)藝術(shù)課程的區(qū)別、如何成為藝術(shù)治療師、以及藝術(shù)治療是否需要天賦三個方面的問題，指出藝術(shù)治療是藝術(shù)與健康的融合，是一種包容性的心理健康方式。其次，Nadia Paredes教授引用Jill Sonke提出的Arts + Health Continuum、Sandra Kagin與Vija Lusebrink建立的The Expressive Therapies Continuum，從方法論層面探討藝術(shù)治療如何促進健康與幸福。最后，Nadia Paredes教授從歷史緣起、資格認(rèn)證、生長環(huán)境及公眾意識等維度對中美藝術(shù)治療進行對比，對中國藝術(shù)治療提出發(fā)展建議，并強調(diào)跨文化視角理解藝術(shù)治療的必要性。

Nadia Paredes教授講解理論部分

在實踐部分，Nadia Paredes教授帶領(lǐng)參與者們共同創(chuàng)作“幸福之樹”，感受群體藝術(shù)創(chuàng)作的力量。通過每一位參與者寫下“讓自己或者別人感到快樂”的建議使大樹生機勃勃，Nadia Paredes教授引出此次群體藝術(shù)創(chuàng)作的目的：積極與他人建立聯(lián)系是療愈自己的方式之一，集體的力量能夠幫助每個人輕松應(yīng)對生活中的困難。

共創(chuàng)“幸福之樹”（視頻）

最后，在問答環(huán)節(jié)，參與者們積極提問。Nadia Paredes教授分別對藝術(shù)治療過程中最重要的原則、必須面對的倫理挑戰(zhàn)、如何與傳統(tǒng)心理治療結(jié)合、如何幫助病人選擇最合適的藝術(shù)治療方式，以及如何處理來自不同文化背景下的群體等問題作解答，突出藝術(shù)治療是激發(fā)內(nèi)在表達、釋放情緒和建設(shè)心理韌性的重要工具，并期待世界各國能夠在藝術(shù)治療領(lǐng)域共同努力、求同存異，發(fā)展出更普遍的藝術(shù)治療方式和方法。

工作坊精彩瞬間（視頻）

藝術(shù)療愈大師工作坊

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