這是健康領(lǐng)域的中班教案，包含設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)等等，意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn)，了解引發(fā)火災(zāi)的多種原因，初步懂得如何避免發(fā)生火災(zāi)，通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。

設(shè)計(jì)意圖：

火災(zāi)是幼兒生活中最常見的險(xiǎn)情，且發(fā)生頻率較高，讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是非常必要、也是最有價(jià)值的?；顒?dòng)《著火了怎么辦》，意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避等多種自救方法。

2.能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻（撥打119注意事項(xiàng)、毛巾使用方法、消防安全知識(shí)）、課件“著火了怎么辦”、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

活動(dòng)過程：

（一）觀看“佩奇家火災(zāi)”事件，感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

1.觀看佩奇家失火的視頻。

師：佩奇家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？

2.結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

師：火災(zāi)發(fā)生后會(huì)發(fā)生什么變化？有哪些危害？

（二）結(jié)合課件交流討論，了解引發(fā)火災(zāi)的多種原因，初步懂得如何避免發(fā)生火災(zāi)。

1.交流討論，了解引發(fā)火災(zāi)的多種原因。

師：火災(zāi)是怎么產(chǎn)生的？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)？ 

2.觀看課間，懂得看標(biāo)志，知道生活中不能做的事。

師：在生活中，哪些事會(huì)引發(fā)火災(zāi)？我們不能做呢？

（三）通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。

1.交流討論，說出自己知道的自救方法。

師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀坑心男┳跃确椒ǎ?/p>

2.觀看“撥打119”視頻，懂得撥打119的注意事項(xiàng)。

師：撥打119我們要注意什么？要講清楚什么呢？

3.觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。 

師：逃離時(shí)該怎么做呢？毛巾應(yīng)該怎么使用？

（四）實(shí)地演練游戲，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

1.用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

2.創(chuàng)設(shè)情境，了解無法撤離時(shí)，如何正確躲避。

師：當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避？

3.演示課件，判斷分析躲避在哪里是正確的。

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