小班健康預防感冒教案

小班健康預防感冒教案【篇一：小班春季感冒預防教案】小班春季感冒預防教案活動目標:1知道感冒是一種常見的疾病，減輕對感冒的恐懼感。

2了解日常預防和治療感冒的簡單方法，并樂意配合成人預防和治療感冒。

活動準備:故事，ppt圖片，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關的知識。

活動過程:1.導入活動師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了?師：感冒了，我們應該怎么做?幼：吃藥、打針、看醫(yī)生……師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。

2、播放ppt圖片：故事《阿嚏來了》，引導幼兒欣賞。

小豬感冒了，不斷地打噴嚏。

瞧，他不去看醫(yī)生，還在街上玩呢！不豬從樹旁經(jīng)過，小樹打了一個噴嚏，嘩啦啦，許多樹葉子被震落了。

小豬從郵局門前經(jīng)過，郵筒打了個噴嚏，信封像雪花一樣滿天飛。

小豬遇見了河馬，河馬打了一個噴嚏——“阿——嚏！”河馬的噴嚏真厲害，小豬被吹到了天上。

小豬從天上落下來，正巧落進醫(yī)生的診所里。

醫(yī)生說：“感冒是會傳染的，快吃藥！快打針！”吃過藥，打過針，小豬的病立刻好了，一個噴嚏也不打了。

幼兒看完故事，教師提問：（1）小豬感冒了，它是怎么做的?（2）小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰?（3）它們怎么了?（4）它們都感冒了，為什么?3、了解感冒后的主要癥狀。

（1）請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服?幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……（2）小結:感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。

4、了解感冒的原因及患病后的做法。

（1）引導幼兒結合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。

小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子了……)（2）如果你感冒了，應該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。

（3）師：感冒了，應該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)5、了解預防感冒的方法。

感冒了教案(優(yōu)秀4篇)

感冒了教案(優(yōu)秀4篇)《感冒了》教案篇一活動目的：1、了解感冒信息以及預防感冒的方法2、懂的身體健康的重要性，學習保護身體活動準備：細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗活動過程：一、回憶感冒的感覺提問：1、你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些癥狀？1）咳嗽，喉嚨痛2）鼻塞，流鼻涕3）發(fā)熱，頭痛2、感冒了以后，應該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）1）及時就醫(yī)2）按時吃藥3）注意休息二、了解感冒的原因提問：說說你是為什么感冒了？1、受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）2、被傳染了（提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？a、是否有接觸到病毒b、人的個體差異）三、討論預防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生2、盡量避免與感冒患者接觸3、少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)4、加強體育鍛煉5、均衡飲食6、充足的睡眠活動設計背景在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

活動目標1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。

教學重點、難點讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備：掛圖一幅音樂＜健康歌＞活動過程活動過程：一、引導幼兒觀察畫面：教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評？幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

教師答：好，真棒！二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會感冒呢？幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢？幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎么辦？幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

小班幼兒健康教案《生病的時候》

小班幼兒健康教案《生病的時候》健康教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，通過健康教育可以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力。

本教案是針對小班幼兒編寫的健康教案，主題為《生病的時候》。

一、教學目標：1. 了解生病的原因。

2. 了解生病時的常見癥狀。

3. 培養(yǎng)幼兒判斷自己是否生病的能力。

4. 培養(yǎng)幼兒生病時正確的應對和處理方式。

二、教學內(nèi)容：1. 生病的原因。

2. 生病時的常見癥狀。

3. 生病時正確的應對和處理方式。

三、教學準備：1. 教學用具：圖片、小玩具健康工具箱。

2. 教材：《小豬快跑》、《小貓生病了》等故事書。

四、教學過程：1. 制定課堂規(guī)則（10分鐘）教師與幼兒一起制定課堂規(guī)則，例如保持安靜、聽老師講話等。

2. 導入（5分鐘）教師出示一張生病的人的圖片，然后問幼兒：“你們看到這張圖片，這個人是生病了嗎？”引導幼兒說出自己的觀察和判斷。

3. 故事時間（20分鐘）教師講述《小豬快跑》故事，引導幼兒觀察豬媽媽生病的癥狀，例如發(fā)燒、流鼻涕等。

4. 圖片展示（10分鐘）教師出示生病的圖片，例如流鼻涕的小孩、咳嗽的小孩等。

引導幼兒描述圖片中的病癥，并說出自己判斷是否生病的理由。

5. 游戲時間（15分鐘）教師模擬生病的情景，例如咳嗽、打噴嚏等。

引導幼兒觀察，判斷是否為生病的癥狀。

6. 應對方式（10分鐘）教師向幼兒介紹生病時的正確應對方式，例如生病時要去找醫(yī)生，要靜養(yǎng)休息等。

教師出示小玩具健康工具箱，讓幼兒認識常見的醫(yī)療工具和藥物。

7. 小結（5分鐘）教師總結本節(jié)課的內(nèi)容，再次強調生病時的應對方式。

五、教學評價：1. 教師觀察幼兒在課堂中能否主動發(fā)言，是否能正確判斷生病的癥狀。

2. 通過游戲選手的方式觀察幼兒能否正確判斷生病的癥狀，并做出正確的應對。

六、教學延伸：1. 可以讓幼兒根據(jù)教師提示，自己編排一段生病的情景劇。

2. 教師可以送一些小手冊給家長，介紹幼兒生病時的應對方式，增強家長參與幼兒生病保健的能力。

幼兒園小班健康教案《感冒》含反思

幼兒園小班健康教案《感冒》一、教案目的本教案旨在通過“感冒”這一日常生活中比較普遍的疾病做為例子，通過對兒童的認知和行為的引導，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，增強健康意識和自我保護意識，防止和減少疾病的發(fā)生以及對身體的傷害。

二、教學內(nèi)容1. 什么是感冒“感冒”是一種常見的傳染病，通常是因為感染了病毒導致的。

感冒的癥狀包括流鼻涕、打噴嚏、喉嚨痛、發(fā)熱等。

2. 感冒的傳播方式感冒是一種傳染病，它的傳播有以下幾種方式： - 空氣傳播：感冒病毒可以通過空氣傳播，例如一個感冒的朋友打噴嚏時，病毒會隨著飛沫擴散，其他人也有可能受到感染。

- 直接接觸：感冒病毒可以通過直接接觸傳播，例如一個感冒的朋友摸了鼻子，然后摸了門把手，其他人接觸到這個門把手時，也有可能受到感染。

-食物傳播：感冒病毒還可以通過食物傳播，例如一個感冒的朋友在做飯前沒有洗手，病毒會殘留在食物上，其他人食用后也有可能受到感染。

3. 如何預防感冒預防感冒的方法有以下幾種： - 保持良好的衛(wèi)生習慣：每天洗手、勤換衣服、勤洗澡等。

- 避免接觸感冒患者：盡量避免在人群密集的場所逗留，如市場、車站、公園等。

- 增強體質：適當鍛煉身體，增強免疫力。

- 多喝水：保持身體的補水，增加體內(nèi)水分。

4. 感冒了怎么辦當發(fā)現(xiàn)自己感冒了，應該做以下幾件事情來幫助自己恢復健康： - 休息：多休息，保持良好的作息習慣。

- 相關處理：及時清鼻涕、喉嚨痛等癥狀，保持通暢。

- 藥物治療：根據(jù)醫(yī)生所開的藥品進行治療。

三、教學反思本次教學由于時間限制，只能介紹感冒的基本知識和預防措施。

如果有更多的時間，可以考慮對于感冒的常見癥狀進行更充分的解釋，還可以邀請有相關專業(yè)知識的專家來講解。

同時，本次教學過程中，孩子們非常踴躍地參與其中，聽完授課后，還積極分享了自己的經(jīng)驗和方法。

這說明本教案能夠引發(fā)學生的興趣，也說明了在今后的教學中應該更加充分地利用孩子們自身的經(jīng)驗和資源，互動式的教學方式會更加有效。

幼兒園小班健康教案(精選15篇)

幼兒園小班健康教案（精選15篇）幼兒園小班健康教案1幼兒園小班健康活動：保護鼻子一、活動目標1、引導幼兒了解鼻子的作用，并學習擦鼻涕的方法。

2、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的意識。

二、活動準備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。

三、活動過程(一)導入部分由添畫游戲導入活動：出事一張未畫完整的畫像，(師)：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有的講，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?并引導幼兒把畫添完整。

小結：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時做事情要細心，由此引出鼻子。

(評：以添畫游戲導入，既能引起幼兒興趣，又能開發(fā)幼兒智力，展開想象，為什么不得獎?同時培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。

)(二)活動部分1、引導幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

2、玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰的本領大》，引導幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水)，勸說對的給予擊掌鼓勵。

3、引導幼兒說一說鼻子的作用。

鼻子除了用來聞味，還有什么作用?幼兒會說出：喘氣。

教師給與相應鼓勵。

舉例說明：人在感冒時鼻子容易堵塞，聞不到味，同時感覺喘但是氣來，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺嗎?幼兒會答：“有”。

因此，我們要保護好自己的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。

(評：舉例說明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強幼兒保護鼻子的意識。

)此刻老師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎樣回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

(評：進一步增強幼兒保護鼻子的重要性。

)4、叫幼兒正確擤鼻涕的方法：與幼兒談話，透過上面的游戲小朋友已經(jīng)明白鼻子的作用很大，難免有時流鼻子，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有鼻涕時，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用手帕怎樣擦鼻涕?(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

(2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

小班預防流感教案20篇

小班預防流感教案20篇《小班預防流感教案20篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班預防流感教案20篇?。?）小班教案《不怕感冒》含反思【活動目標】1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

【活動準備】預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體【活動過程】1、出示感冒藥。

教師：你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)2、說說感冒的感受。

(1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?(2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。

(3)小結：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

3、了解感冒的傳播途徑--怎么會得感冒的?除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?小結：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。

另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

4、懂得一些預防感冒的小常識。

(1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。

(2)幼兒交流預防感冒的方法。

--那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(3)出示圖片，理解預防感冒的方法。

(4)教師小結。

【活動總結】教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。

讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。

同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

【活動反思】在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。

都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。

只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠將語言說完整，在這方面要加強幼兒的訓練。

（2）小班教案《感冒》含反思活動目標1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

2、初步了解預防感冒的小常識。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

小班健康感冒了教案

小班健康感冒了教案一、教學目標1.學生能夠認識感冒的病癥和危害。

2.學生能夠掌握預防感冒的方法。

3.學生能夠在日常生活中注意個人衛(wèi)生。

二、教學重點1.讓學生了解感冒的預防和治療方法。

2.培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。

三、教學難點1.如何讓學生在日常生活中注意個人衛(wèi)生。

2.如何培養(yǎng)學生預防感冒的意識。

四、教學過程1.在課堂上向學生介紹感冒的危害和預防方法，并告知學生感冒是一種常見的疾病，有時會引起并發(fā)癥，要引起足夠的重視。

2.教師通過圖片或視頻向學生展示感冒的癥狀，讓學生了解感冒的病癥和表現(xiàn)。

3.引導生掌握預防感冒的方法，如勤洗手、保持室內(nèi)空氣流通、減少室內(nèi)過度擁擠、避免過度疲勞和良好的心態(tài)等。

4.引導學生掌握飲食調理方法，讓學生知道吃一些含維生素和蛋白質的食品對預防感冒有益，并告知學生要減少飲酒及相應的煙草產(chǎn)品吸入。

5.教師通過各種途徑，如互動問答、小組合作等方式，讓學生掌握預防感冒的方法，并提醒學生在日常生活中注意個人衛(wèi)生，如勤洗手，保持清潔。

6.在課堂上，教師還可以引導學生學習一些簡單的氣功，在運動和保持健康方面做足了努力。

7.教師可以安排一些小游戲或體育活動，增強學生體質和抵抗力，為預防感冒打好基礎。

五、教學方法1.任務導向法：提出任務目標，讓學生通過任務完成的過程中，達成學習目標。

2.課堂討論法：通過師生之間的互動來加深學生的印象，讓學生主動參與，共同思考。

3.合作學習法：讓學生彼此合作、互幫互學，增強學生的團隊合作精神。

4.游戲化學習法：通過小游戲、競技活動等方式讓學生在樂趣中學習，提升學生的興趣和參與度。

六、教學反思在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生雖然聽得很認真，但是針對“預防感冒”這個問題，在實際生活中卻并沒有付諸實踐，這也是當今社會普遍存在的問題，隨之而來的就是感冒病例的增多。

所以作為教師，我們還需要多想一些巧妙的方法，用感性化的教育方式來引導學生在日常生活中注意個人衛(wèi)生，營造一個健康和諧的學習環(huán)境。

小班幼兒生病感冒教案

小班幼兒生病感冒教案一、教學目標：1. 讓幼兒了解什么是感冒，學會預防感冒。

2. 幫助幼兒了解感冒的癥狀和治療方法。

3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高幼兒的健康意識。

二、教學重點：1. 了解感冒的癥狀和預防方法。

2. 學會正確的洗手方法和咳嗽禮儀。

三、教學難點：1. 讓幼兒了解感冒的癥狀和治療方法。

2. 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

四、教學準備：1. 圖片或幻燈片展示感冒癥狀和預防方法。

2. 洗手液和肥皂。

3. 紙巾和垃圾桶。

五、教學過程：1. 導入：老師向幼兒介紹什么是感冒，感冒是一種常見的呼吸道傳染病，通過空氣傳播，容易在幼兒園等人群密集的地方傳播。

引導幼兒討論自己或家人曾經(jīng)感冒的經(jīng)歷。

2. 學習感冒的癥狀：老師通過圖片或幻燈片向幼兒展示感冒的常見癥狀，如流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒等。

并向幼兒解釋這些癥狀的原因是病毒感染。

3. 學習預防感冒：老師向幼兒介紹預防感冒的方法，包括勤洗手、避免接觸感冒患者、保持室內(nèi)通風等。

通過互動問答的方式，讓幼兒參與討論并記憶這些方法。

4. 學習正確的洗手方法：老師向幼兒演示正確的洗手方法，包括用肥皂揉搓雙手、清洗手指和手背等。

然后讓幼兒按照老師的示范進行洗手練習。

5. 學習正確的咳嗽禮儀：老師向幼兒介紹正確的咳嗽禮儀，包括用紙巾或手肘遮住口鼻等。

然后讓幼兒進行模仿練習。

6. 溫習總結：老師向幼兒復習感冒的癥狀和預防方法，鼓勵幼兒在家中和幼兒園中積極預防感冒，保護自己和他人的健康。

七、教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒對感冒有了更深入的了解，學會了預防感冒的方法，掌握了正確的洗手和咳嗽禮儀。

在今后的生活中，他們能夠更好地保護自己的健康，預防感冒的發(fā)生。

同時，也培養(yǎng)了幼兒的自我保護意識和團體意識，為幼兒的健康成長奠定了良好的基礎。

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