學

生

一

生

一

檔

心

理

健

康

檔

案

冊

（制作是九年一貫制學校，六三制及五四制需要分別摘取對應年級）

一生一檔心理健康檔案冊裝訂要求

為確保學生心理健康檔案的系統(tǒng)性、完整性和易查閱性，特制定本《學生一生一檔心理健康檔案冊裝訂說明及要求》（以下簡稱“裝訂說明”）。本說明詳細規(guī)定了檔案的裝訂順序、內(nèi)容組織及格式要求，旨在指導相關(guān)人員正確、規(guī)范地完成檔案的裝訂工作。

裝訂順序及要求

1.封面信息

要求：封面應包含學生基本信息，如姓名、性別、學籍號、班級、建檔日期等，以及學校名稱和檔案標識（如“心理健康檔案”字樣）。封面設計應簡潔明了，便于識別與歸檔。

2.材料選擇：裝訂材料應選用耐用、環(huán)保的紙張和封面材料，確保檔案的長期使用和保存。

3.頁面布局：各章節(jié)內(nèi)容應分頁清晰，頁面布局合理，便于閱讀和查閱。

4.裝訂方式：建議采用線裝或活頁裝訂方式，以便于內(nèi)容的增減和更新。

5.歸檔管理：裝訂完成的檔案應統(tǒng)一編號、分類存放，確保檔案的完整性和可追溯性。

注意事項

1.在裝訂過程中，應確保檔案內(nèi)容的真實性和完整性，不得隨意篡改或遺漏。

2.檔案應妥善保管，避免丟失或損壞。對于涉及學生隱私的信息，應嚴格保密。

3.定期對檔案進行檢查和更新，確保檔案信息的時效性和準確性。

《一生一檔心理健康檔案冊裝訂要求》的制定，為學生心理健康檔案的裝訂工作提供了明確的指導和規(guī)范。希望相關(guān)人員能夠嚴格按照本說明的要求進行操作，共同維護好學生心理健康檔案的完整性和安全性。

目錄TOCo1-3hu

21554（前面頁）前言1

3044心理健康檔案填寫說明3

31518一、學生心理健康個人檔案4

12265一、個人基本情況4

31186二、家庭情況4

21552三、學習經(jīng)歷5

2554四、心理健康學期反饋記錄表（學期末填寫）6

4706一年級第一學期心理健康學期反饋記錄6

21128一年級第二學期心理健康學期反饋記錄7

16874一年級學科成績8

28788二年級第一學期心理健康學期反饋記錄9

2612二年級第二學期心理健康學期反饋記錄10

14982二年級學科成績11

10190三年級第一學期心理健康學期反饋記錄12

16493三年級第二學期心理健康學期反饋記錄13

918三年級學科成績14

18363四年級第一學期心理健康學期反饋記錄15

29790四年級第二學期心理健康學期反饋記錄16

23922四年級學科成績17

1708五年級第一學期心理健康學期反饋記錄18

2377五年級第二學期心理健康學期反饋記錄19

17282五年級學科成績20

22487六年級第一學期心理健康學期反饋記錄21

30286六年級第二學期心理健康學期反饋記錄22

23354六年級學科成績23

13170七年級第一學期心理健康學期反饋記錄24

32261七年級第二學期心理健康學期反饋記錄25

11274七年級學科成績26

8814八年級第一學期心理健康學期反饋記錄27

213八年級第二學期心理健康學期反饋記錄28

6164八年級學科成績29

5484九年級第一學期心理健康學期反饋記錄30

1240九年級第二學期心理健康學期反饋記錄31

11819九年級學科成績32

413五、學生心理健康畢業(yè)評定表（可由學生復印帶走）33

13948二、重點關(guān)注學生檔案（如學生心理情況良好無需填寫）34

29163一、重點學生幫扶記錄表34

14952二、學生關(guān)懷檔案35

5577三、家長訪談記錄36

13705四、心理輔導個案記錄（模板）37

3918三、其他資料38

10977青少年心理韌性量表38

8622小學生心理健康評定量表39

21541（最后頁）心理健康檔案存放保密制度42

第

第PAGE4頁共NUMPAGES59頁

（前面頁）前言

為了全面關(guān)注學生的心理健康，促進其身心健康發(fā)展，特制定本《學生一生一檔心理健康檔案冊》。本旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的方式，記錄學生的基本信息、家庭背景、學習狀況、心理健康狀況、社交與人際關(guān)系、興趣與特長以及心理干預記錄，為學校、家庭及專業(yè)心理健康機構(gòu)提供科學、全面的參考依據(jù)，共同構(gòu)建學生心理健康支持體系。

一、基本信息填寫

1.學生信息：包括姓

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網(wǎng)址: 中小學生一生一檔心理健康檔案手冊(1).docx http://m.u1s5d6.cn/newsview1195227.html