心理健康輔導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計《我的情緒我做主
心理健康輔導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計《我的情緒我做主》
心理健康輔導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計
《我的情緒我做主》
一、設(shè)計理念
小學(xué)階段是學(xué)生人格健全發(fā)展的關(guān)鍵期之一,情緒是一種重要的心理活動,如何使小學(xué)生保持健康快樂的積極情緒,我認(rèn)為是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容之一。我所教班級的學(xué)生盡管是三年級的小學(xué)生,在班級生活中,我觀察到有的孩子遇到難題或者困難,能夠用積極的情緒對待,而有的學(xué)生則不能用積極面對,為此,我決定以我的情緒我做主為班會主題,召開此次班會課。
輔導(dǎo)目標(biāo)
1.幫助學(xué)生認(rèn)識情緒、理解情緒是什么?
2.學(xué)會判斷積極情緒和消極情緒。
3.聯(lián)系自己的實際學(xué)習(xí)讓自己保持積極情緒的方法。
三、輔導(dǎo)概述
1.輔導(dǎo)形式:講授、問答、討論
2.輔導(dǎo)對象:小學(xué)三年級
3.輔導(dǎo)時間:35分鐘
4.輔導(dǎo)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備幫助學(xué)生理解“情緒”的動畫片和相關(guān)資料;準(zhǔn)備各種關(guān)鍵詞的卡片。
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