健康管理師學習方法
健康管理師學習方法
來源:搜學搜課 時間:2019/12/2 16:20:43
健康管理師學習方法
1、環(huán)境與健康:環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評價;2、心理與健康:心理與健康的關(guān)系、心理評估的概念、心理評估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧;3、營養(yǎng)與健康:基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病預防保健、常見病的營養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預防保健
健康管理的重要性是什么?
健康管理是以預防和控制疾病發(fā)生與發(fā)展,降低醫(yī)療費用,提高生命質(zhì)量為目的,針對個體及群體進行健康教育,提高自我管理意識和水平,并對其生活方式相關(guān)的健康危險因素健康管理可以依據(jù)科學的生活方式,對個人或人群的健康危險因素進行全面監(jiān)測,分析、評估、預測以及進行干預的管理的過程。指導人們主動有效地維護和把握健康,變被動治療為主動預防;由被動治療疾病促進健康,向著主動預防疾病,保持和維護健康的觀念轉(zhuǎn)變。
健康管理師證書等級健康管理師、健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學歷,或從事健康及相關(guān)工作3年以上;健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學歷,或大專學歷及從事健康相關(guān)工作5年以上,并取得健康管理師證書者??荚嚢才?參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評審,考核每科均達到60分以上者,獲取健康管理師證書。健康管理師是負責健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。學習要有系統(tǒng)性
不少學員在學習健康管理師時習慣被老師帶著學習,跟著老師的節(jié)奏一章章、一節(jié)節(jié)學習,不太注意課程的系統(tǒng)關(guān)系,這就是只見樹木、不見森林了。隨著時間推移,所學知識不斷增加,就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負擔加重。
所以,在學習健康管理師知識的時候,首先要了解該科目的知識結(jié)構(gòu)體系,從整體上把握知識,學習每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,這樣做往往使所學知識更容易把握。
學習重在理解
健康管理師學習內(nèi)容比較多,涉及營養(yǎng)學、醫(yī)學、心理學等知識。要死記硬背是比較難的。學習知識較重要的是理解,理解了是什么?為什么?怎么算?怎么用?那這個知識點你就掌握了。還要有興趣,興趣是學習的源泉,而問知識是什么?為什么?則是在培養(yǎng)我們對學習的興趣。對學習這個科目有興趣,那么學習就是輕而易舉的事了。
學會舉一反三
在學習中,可能我們是真的學習了,也了解了??烧嬲鲱}的時候還是不會。主要原因在于我們忽略了知識的靈活應用、忽略了知識與實際的聯(lián)系。
應經(jīng)常注意新舊知識之間、之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及性。所以,我們學習的時候一定要用好舉一反三。
現(xiàn)在從到人民都越來越重視健康領(lǐng)域的發(fā)展,所以健康管理師鑒定考試可能只會越來越來難,健康管理師證書的價值也顯而易見。
近年來,隨著健康戰(zhàn)略推進,健康產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出發(fā)展的態(tài)勢。健康管理師這個聽起來時髦的職業(yè),也因亞健康人群的增加和居民健康意識的提升,正悄然走進人們的生活,并將在未來釋放更大的發(fā)展?jié)摿?。社會分工越來越細、職業(yè)形態(tài)越來越豐富,新興職業(yè)應運而生成為必然。請及時與老師聯(lián)系,讓自己跟上學習提升自身價值吧,電話400-6372-500或者聯(lián)系QQ 1633531692
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