01活動背景

為深化中小學(xué)生對室內(nèi)空氣與健康的理解，提升關(guān)注度，并促使他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，積極汲取健康防護(hù)知識，進(jìn)而增強(qiáng)自我保護(hù)與文明健康的意識，近日，青島定陶路小學(xué)廣泛動員學(xué)生參與“環(huán)境健康杯”全國中小學(xué)生繪畫比賽。該比賽由青島市教育局與市疾控中心聯(lián)合舉辦，以“室內(nèi)空氣與健康”為中心主題，通過繪畫、征文等多種形式展開宣教活動，意在向師生及社會公眾廣泛普及室內(nèi)空氣與健康的知識。經(jīng)過層層選拔，該校精選了50余幅優(yōu)秀繪畫作品參加區(qū)級競賽。

02學(xué)生作品

? 《空氣健康小達(dá)人》

在這幅畫中，我們看到一個身穿宇航服的小女孩，她正手持一個神奇的儀器，在藍(lán)天下探尋著空氣的奧秘。她的目光堅定而專注，仿佛在告訴人們，空氣健康與我們的生活息息相關(guān)。這幅畫不僅展示了作者對空氣健康的關(guān)注，更傳遞了一種積極向上的生活態(tài)度。

? 《綠色空氣，健康生活》

在這幅畫中，我們看到一個手持綠植的小女孩，她正站在清新的環(huán)境中，感受著綠色空氣帶來的健康與寧靜。她的笑容燦爛而純真，仿佛在訴說著綠色空氣與健康生活之間的緊密聯(lián)系。這幅畫不僅表達(dá)了作者對綠色生活的向往，更彰顯了一種人與自然和諧共生的理念。

? 《空氣健康我行動》

在這幅畫中，我們看到一個忙碌的身影，正穿梭在綠意盎然的環(huán)境中，積極地參與著各種與空氣健康相關(guān)的行動。他的眼神堅定而有力，仿佛在宣告著每個人都可以為改善空氣質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。這幅畫不僅激勵著我們要關(guān)注空氣健康，更呼喚著大家共同行動起來，為創(chuàng)造一個更美好的生活環(huán)境而努力。

? 《室內(nèi)空氣與健康》

在這幅畫中，作者通過細(xì)膩的筆觸描繪了一個室內(nèi)環(huán)境，重點(diǎn)突出了空氣質(zhì)量對健康的影響。畫面中的主人公正站在一盆綠植旁，凝視著室內(nèi)的空氣，似乎在思考著如何改善它。這幅畫不僅提醒我們要關(guān)注室內(nèi)空氣質(zhì)量，還傳達(dá)了一種對健康生活的追求和向往。

? 《守護(hù)健康，從呼吸開始》

在這幅畫中，作者以生動的筆觸描繪了一個人站在窗前，深吸著室外的清新空氣，眼神中透露出對健康生活的渴望。這幅畫強(qiáng)調(diào)了每個人在保護(hù)環(huán)境、改善空氣質(zhì)量方面所扮演的重要角色，呼吁大家共同行動，守護(hù)我們的呼吸健康。

? 《守護(hù)呼吸，凈化環(huán)境》

在這幅畫中，作者通過細(xì)膩的線條和色彩，描繪了一個身著防護(hù)服的人在努力凈化環(huán)境，改善空氣質(zhì)量的場景。這幅畫強(qiáng)調(diào)了每個人在保護(hù)環(huán)境、守護(hù)呼吸健康方面所肩負(fù)的責(zé)任，呼吁大家共同努力，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。

? 《大魚》

在這幅畫中，耿瓏語同學(xué)以獨(dú)特的視角和豐富的想象力，描繪了一條大魚在水中自由游弋的場景。通過細(xì)膩的線條和色彩，他表達(dá)了對大自然的熱愛和對生命力的贊美。這幅畫不僅展示了作者的藝術(shù)才華，更傳遞了一種對自由與生命的向往。

03室內(nèi)空氣重要性

我們每天有大約80%至95%的時間是在室內(nèi)環(huán)境中度過的，這意味著室內(nèi)空氣的質(zhì)量對我們的健康有著深遠(yuǎn)的影響。通過參與這次活動，我們深入了解了室內(nèi)空氣質(zhì)量與人群健康之間的緊密聯(lián)系，同時也提高了我們對這一問題的關(guān)注度。在日常生活中，我們不僅應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)健康防護(hù)的知識，以增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識和文明健康觀念。

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