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《國家學生體質(zhì)健康標準》相關規(guī)定

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年04月24日 11:18

教育部會同有關部門修訂并全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，做好學生健康檢查制度、學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度與國家學生體質(zhì)健康標準測試制度的配套銜接。各學校每年對所有學生進行體質(zhì)健康測試，并將測試結果經(jīng)教育部門審核后上報納入國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)；

要把學生體質(zhì)健康水平作為學生綜合素質(zhì)評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評價內(nèi)容。

-----教育部　發(fā)展改革委　財政部　體育總局《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》（國辦發(fā)〔2012〕53號）第9條

全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，建立學生體質(zhì)健康測試中心，安排專門人員負責，完善工作條件，每年對所有學生進行體質(zhì)健康測試，測試成績向?qū)W生反饋，并將測試結果經(jīng)教育部門審核后上報國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，形成本校學生體質(zhì)健康年度報告。及時在校內(nèi)公布學生體質(zhì)健康測試總體結果。

-----教育部《高等學校體育工作基本標準》（教體藝【2014】4號文）第13條

　　建立健全《國家學生體質(zhì)健康標準》管理制度，學生測試成績列入學生檔案，作為對學生評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。畢業(yè)時，學生測試成績達不到50分者按結業(yè)處理（因病或殘疾學生，憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請并經(jīng)審核通過后可準予畢業(yè)）。畢業(yè)年級學生測試成績及格率須達95%以上。

----教育部《高等學校體育工作基本標準》（教體藝【2014】4號文）第14條

將學生體質(zhì)健康狀況作為衡量學校辦學水平的重要指標。將體質(zhì)健康狀況、體育課成績、參與體育活動等情況作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。

----教育部《高等學校體育工作基本標準》（教體藝【2014】4號文）第15條

根據(jù)學生學年總分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。

-----教育部《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》（教體藝【2014】5號文）第7條

每個學生每學年評定一次，記入《〈國家學生體質(zhì)健康標準〉登記卡》。特殊學制的學校，在填寫登記卡時可以按規(guī)定和需求相應地增減欄目。學生畢業(yè)時的成績和等級，按畢業(yè)當年學年總分的50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定。

-----教育部《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》（教體藝【2014】5號文）第8條

學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎；成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學分。測試成績評定不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校學生畢業(yè)時，《標準》測試的成績達不到50分者按結業(yè)或肄業(yè)處理。

-----教育部《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》（教體藝【2014】5號文）第9條

《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》單項指標與權重