首頁(yè) 資訊愛滿重陽(yáng)，孝潤(rùn)童心——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康中心開展重陽(yáng)節(jié)心理健康課

愛滿重陽(yáng)，孝潤(rùn)童心——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康中心開展重陽(yáng)節(jié)心理健康課

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年04月12日 04:55

[摘要]：教育熱點(diǎn)：隨著金秋九月的到來(lái)，我們迎來(lái)了重陽(yáng)佳節(jié)。在這個(gè)充滿敬老愛老傳統(tǒng)的節(jié)日里，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康中心精心策劃并開展了一場(chǎng)別開生面的心理健康課。本次課程以“愛滿重陽(yáng)，孝潤(rùn)

??隨著金秋九月的到來(lái)，我們迎來(lái)了重陽(yáng)佳節(jié)。在這個(gè)充滿敬老愛老傳統(tǒng)的節(jié)日里，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康中心精心策劃并開展了一場(chǎng)別開生面的心理健康課。本次課程以“愛滿重陽(yáng)，孝潤(rùn)童心”為主題，旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，增強(qiáng)學(xué)生們的心理健康意識(shí)，同時(shí)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

??課堂上，陳俞西老師以重陽(yáng)節(jié)的起源為切入點(diǎn)，向同學(xué)們介紹了重陽(yáng)節(jié)的深刻內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化背景。她以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講解了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、歷史演變以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過(guò)陳老師的講解，同學(xué)們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

??在接下來(lái)的活動(dòng)中，陳老師設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)——“我有你沒有”。同學(xué)們紛紛分享自己在重陽(yáng)節(jié)期間參與過(guò)的活動(dòng)，如登高望遠(yuǎn)、插茱萸、吃重陽(yáng)糕等。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓同學(xué)們回憶起了自己的重陽(yáng)節(jié)經(jīng)歷，還增進(jìn)了彼此之間的交流和了解。

??隨后，陳老師進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們探討重陽(yáng)節(jié)的現(xiàn)代意義。她強(qiáng)調(diào)了敬老愛老的傳統(tǒng)美德，并引導(dǎo)同學(xué)們思考如何在日常生活中尊重和關(guān)愛長(zhǎng)輩。通過(guò)小組討論的方式，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法和建議。大家紛紛表示，要在平時(shí)多關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助他們做力所能及的事情，傳承和發(fā)揚(yáng)敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

??除了上述活動(dòng)外，陳老師還結(jié)合心理健康的知識(shí)，向同學(xué)們介紹了如何與長(zhǎng)輩更好的溝通、巧用溝通的方法。她通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的技巧，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握心理健康知識(shí)。同學(xué)們?cè)诼犞v過(guò)程中積極互動(dòng)，氣氛熱烈。

??通過(guò)本次心理健康課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深入的了解，還學(xué)到了許多實(shí)用的心理健康知識(shí)。大家紛紛表示，要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，尊重和關(guān)愛長(zhǎng)輩，同時(shí)保持良好的心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

??棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極開展各類心理健康教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力保障。希望大家能夠?qū)⑦@份敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的校園環(huán)境。

撰稿：陳俞西

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