陳劍鋒 副主任醫(yī)師 南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院 三甲

擅長：肺炎、上呼吸道感染、貧血、特發(fā)性炎性肌病、原發(fā)性血管炎、功能性胃腸病、腸道疾病、過敏反應(yīng)疾病、地中海貧血、自身免疫性溶血性貧血、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜、1型糖尿病、狼瘡性腎炎、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、多發(fā)性肌炎、皮肌炎、繼發(fā)性腎病、泌尿系統(tǒng)感染、腎小球疾病、腎小管疾病、脊柱關(guān)節(jié)炎、

提問

檢查孩子的發(fā)育情況可以通過觀察孩子的體征、觀察孩子的動作、觀察孩子的語言能力、觀察孩子的社交能力、觀察孩子的飲食營養(yǎng)情況等方式進行判斷。

1、觀察孩子的體征

如果孩子的體征發(fā)育良好，則可以通過體征判斷孩子的發(fā)育情況。如果孩子的體重、身高等方面的發(fā)育都在正常范圍內(nèi)，則說明孩子發(fā)育較好。如果孩子的體重和身高都低于正常標(biāo)準(zhǔn)，則可能是營養(yǎng)不良引起的，家長應(yīng)及時給孩子補充營養(yǎng)，可以多吃雞蛋、牛奶等營養(yǎng)豐富的食物，也可以多吃新鮮的蔬菜和水果，可以促進孩子的發(fā)育。

2、觀察孩子的動作

可以通過觀察孩子的動作發(fā)育情況來判斷孩子的發(fā)育情況。家長可以給孩子觀看孩子的動作發(fā)育，如看孩子能夠正常行走、跑步等，如果孩子動作發(fā)育正常，則說明孩子的發(fā)育較好。如果孩子動作發(fā)育異常，如出現(xiàn)不會走路、不會跑等癥狀，則說明孩子的發(fā)育較差。

3、觀察孩子的語言能力

可以通過觀察孩子的語言能力進行判斷。家長可以給孩子觀看日常生活中孩子會用的語言，如問孩子："你怎么了"、"你怎么了"、"你怎么跟你玩了"等，如果孩子有上述語言，則說明孩子發(fā)育較好。如果孩子沒有上述語言，則說明孩子語言發(fā)育較差。

4、觀察孩子的社交能力

可以通過觀察孩子的社交能力進行判斷。家長可以多帶孩子參加一些社交活動，如游泳、足球、籃球等，通過社交活動可以觀察孩子的社交能力，如果孩子在社交中表現(xiàn)出過于笨拙、不善于交際等，則說明孩子的社交能力較差。

5、觀察孩子的飲食營養(yǎng)情況

可以通過觀察孩子的飲食營養(yǎng)情況進行判斷。家長可以給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的飲食，多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食物，如雞蛋、牛奶、牛肉等，多吃新鮮的蔬菜和水果，如蘋果、香蕉、菠菜等，可以補充身體所需的營養(yǎng)，促進孩子的生長發(fā)育。如果孩子存在挑食、偏食的不良飲食習(xí)慣，則可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)不良、缺乏微量元素的情況，從而出現(xiàn)發(fā)育不良的情況。

如果孩子出現(xiàn)發(fā)育不良的情況，建議及時到醫(yī)院進行檢查，以免影響孩子的生長發(fā)育。

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