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1、老師教育兒童安全教育小知識在日常生活中，如果沒有安全教育，家長沒有安全意識，每一時每一刻我們的孩子都會受到威脅。在兒童發(fā)生的事故中，墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在一定程度上是由于孩子較弱，體能發(fā)育不完善，運動機能差引起的，而這些看似最危險的意外，恰恰是每一個孩子能預(yù)防避免的。具體包括以下幾點：交通意外。乘車時避免兒童頭、手和身體伸出窗外；坐后排并系好安全帶；鎖好車門，以免兒童打開車門開關(guān)；不要讓兒童單獨在馬路上行走；發(fā)生意外先做好現(xiàn)場急救，包扎固定、壓迫止血并及時轉(zhuǎn)送醫(yī)院。溺水。絕對不能讓兒童單獨去湖河游泳，而應(yīng)選擇有專業(yè)救護人員的游泳場所；不可讓幼兒單獨留在澡盆、使用中的洗衣機旁

2、。如發(fā)生溺水，先開放氣道排水，檢查心跳呼吸，如沒有心跳呼吸，盡快進行心肺復蘇。摔跌傷。選擇適合兒童年齡、身高、體重的游戲器材；窗邊不放置椅子，搖籃和其他家具，確保兒童不會爬出去；在洗手間、洗手盆前和樓梯等放上防滑墊。氣管異物窒息。將小異物收好，如紐扣、硬幣等；3歲以下兒童慎吃堅果、豆類和黏凍食品（湯圓、果凍等）；吃飯時不要說話，不要逗小孩大笑，走路時最好嘴里不含食物。如果孩子被異物卡住，嚴重情況下要及時就醫(yī)。誤服藥物、毒藥。分開家中的外用藥和內(nèi)用藥，化妝品、清潔物品等，也應(yīng)該放在孩子不容易拿到的地方。如果孩子誤服毒物，要立即打120,就醫(yī)時一定要帶上所誤服的毒物或藥物。當孩子的皮膚接觸到一般家

3、用化學用品時，可用水沖15分鐘左右。但如果是強酸物質(zhì)，不可用水直接沖，要用干布擦并立即就醫(yī)。燙燒傷。盡量別讓兒童單獨待在廚房或接觸熱水瓶等器具，發(fā)生燙燒傷立即把傷到部位浸入潔凈的冷水中，越早用冷水浸泡越好，但水溫不能低于-6。U用冷水浸泡時間一般應(yīng)持續(xù)半個小時以上，再用剪刀剪開傷口處的衣服，用干凈的布包扎好后送醫(yī)院。燙傷若不嚴重（表皮發(fā)紅并未起泡），一般可在家中先做處理，用冷開水或淡鹽水沖洗清潔創(chuàng)面。對發(fā)生在四肢和軀干上的創(chuàng)面，可涂上燙傷藥膏，外用紗布包敷即可。兒童安全教育存在的問題一、兒童安全意識與自我保護能力不容樂觀。在日常生活中，我們的孩子很少有的安全意識，甚至很多家長也很少做到隨時留意

4、自身的安全問題。廣大兒童的自我保護能力讓人擔憂。二、兒童安全教育存在眾多誤區(qū)。1、安全教育有空洞說教的傾向。如家長會時常提醒孩子：放學后要早點回家，小心壞人。這話比較抽象空洞，孩子不知道怎樣才算小心壞人。因此，在一些問題出現(xiàn)的時候，他們往往不知所措，意外事件和悲劇也因此而發(fā)生。2、安全教育有明顯的滯后性。家長通常是在孩子出事之后，或者是某些事件在身邊發(fā)生了，才進行相關(guān)教育，充當?shù)氖蔷然痍爢T的角色，這導致了一些不可避免的悲劇的發(fā)生。3、重保護輕教育的問題普遍存在。孩子的安全問題一直為廣大家長和教師所關(guān)注。為了防止孩子發(fā)生意外，家長總是小心翼翼，時時刻刻對孩子嚴加保護和防范。當孩子面臨危險時，成人

5、更具普遍性的做法是包辦、代辦，而不是教育孩子如何去應(yīng)對這樣的場面，如何去保護自己不受傷害。此外，學校對兒童的安全教育也存在一定的問題，有很多學校沒有開設(shè)專門的學生生存教育課程。老師教育兒童安全的重要性統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，意外傷害占我國兒童死亡原因總數(shù)的26.1%,而且這個數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增長，意外傷害已成為0-14歲兒童健康的第一殺手。兒童意外事故52%發(fā)生在家庭，19%發(fā)生在街道,12%發(fā)生在學校。專家認為意夕物害的特點是意外性和突然性，絕大多數(shù)兒童意夕M窮害事故是可以預(yù)防的。幼兒園和學校的老師承擔著兒童安全教育的重要責任。老師也是給兒童教育安全的一個良好的紐帶。因此，在幼兒園或?qū)W

6、校，給兒童開展溺水、地震、消防、防拐等方面的安全課題的集中學習教育，能夠給兒童一個基本的安全認識,掌握基本的安全知識,并樹立兒童的安全意識。老師教育兒童安全的技巧有哪些？老師對兒童的安全教育的范圍很廣，包括交通安全，飲食安全，設(shè)備安全、游戲安全、逃身安全等，我們一般都是安排在一日活動的多個環(huán)節(jié)中滲透以上安全意識，也可以結(jié)合主題活動開展相關(guān)演習或游戲。L不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。2、兒童不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。4、到公共場所參加游覽，

7、外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。5、在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。6、向兒童講解和宣傳安全常識，讓兒童懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導兒童了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。8、晚上離園或離校后，兒童要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園或?qū)W校玩耍，以防意外。9、兒童知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚

8、，緊急情況知道如何保護自己。10、兒童不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。IL兒童在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。12、兒童沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。13、孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：我父母不在家，請你以后再來，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。幼兒園

9、或?qū)W校應(yīng)該給兒童進行火災(zāi)、地震等方面的演習，事先制定演習逃跑路線，并注意防范在演習過程中的安全隱患。另外要變消極的保護為積極地自我鍛煉，可以讓孩子尋找周圍有危險地事情，并想辦法告訴同伴，大家一起討論怎么做最安全，如玻璃門、門縫、熱水、電源、有井蓋的路等，都是要注意的。小班幼兒最先要進行的是不跟陌生人走的教育活動?？偨Y(jié):學校、幼兒園應(yīng)通過健康教育活動，有意識、有計劃、有目的地對孩子進行安全教育，抓住活動的各個有效環(huán)節(jié)隨機強化。家長應(yīng)與學校、幼兒園配合，利用家庭教育的特點，及時做好孩子的安全教育工作。將安全意識深入到生活的每一個方面，孩子才會重視起來。須知，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談孩子們的全面教育,只有在安全的前提下,孩子門才能夠健康快樂的成長。

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