1、大班健康原地拍球教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)原地單手拍球的方法和動作，提高反應(yīng)能力，以及動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看原地拍球教案吧。設(shè)計(jì)背景近段時(shí)間，我班幼兒對拍打皮球非常感興趣，經(jīng)常在自由自由活動的時(shí)間里去爭搶教室里的幾個(gè)皮球。但是我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒們原地拍球時(shí)的動作要領(lǐng)并不掌握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么控制皮球，因此，針對孩子們對皮球的興趣及讓幼兒學(xué)習(xí)拍皮球的動作和提高協(xié)調(diào)能力，我特設(shè)計(jì)了本活動?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)習(xí)原地單手拍球的方法和動作。2、提高反應(yīng)能力，以及動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。3、發(fā)展手

2、部力量和上下肢協(xié)調(diào)能力。4、喜歡參加體育活動，能在游戲中體驗(yàn)成功的快樂。5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：原地單手拍球的方法和動作難點(diǎn)：上下上下肢協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)和提高活動準(zhǔn)備1、皮球、紙棒若干。2、錄音機(jī)，音樂錄音帶。活動過程1、開始部分。幼兒一對一對開火車走入場地，在輕松的音樂中做照鏡子的游戲活動身體各部位。2、基本部分。（1）教師示范講解原地拍球的動作要領(lǐng)：雙腳分開，用一只手拍球，拍球的手手指張開，手指略彎。（2）幼兒分散練習(xí)拍球，教師巡回指導(dǎo)，注意糾正幼兒拍球的方法。（3）拍球競賽：幼兒聽口令同時(shí)開始，停止時(shí)報(bào)出自己的拍球數(shù)。（4）請拍得多的幼兒示范，大家觀看并

3、為他們數(shù)數(shù)和鼓掌。（5）游戲：抬西瓜。教師引導(dǎo)幼兒回憶游戲活動的玩法和規(guī)則。幼兒分成兩人一組（每組發(fā)兩根棒，一只球），排成兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上。游戲開始，兩人雙手各握兩根棒的棒端，將西瓜放在兩根棒間，抬起西瓜，步伐均勻地向前進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后放下西瓜和紙棒，跑回隊(duì)伍后面。第二對幼兒看到第一對幼兒走到第二道線后，接著進(jìn)行，以又快又穩(wěn)的一對為勝。3、結(jié)束部分。教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒做放松活動，一起抬西瓜（皮球）走回教室。教學(xué)反思整個(gè)教學(xué)活動我分為三個(gè)部分：一、開始部分。在輕柔的音樂中，我讓孩子們把我當(dāng)成鏡子，做照鏡子的游戲活動身體各部位，以達(dá)到熱身及引起幼兒興趣的作用。二、基本部分。我先作原地拍球的示范動

4、作，接著讓幼兒分散練習(xí)。針對幼兒自由練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤當(dāng)場糾正，再以競賽的形式讓孩子們進(jìn)一步掌握原地拍球動作，再請拍得多的幼兒示范，幼兒再一起拍球，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練。最后再以運(yùn)西瓜的游戲讓孩子們始終保持興趣及得到適當(dāng)休息。三、結(jié)束部分。在音樂聲中，讓幼兒慢慢地放松身體，從動回到靜的恢復(fù)狀態(tài)中，活動結(jié)束。整個(gè)教學(xué)活動結(jié)束后，我認(rèn)為主要問題在于我的引導(dǎo)不夠。幼兒們的積極性很高，在基本部分，一拿出皮球孩子們都興奮起來，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我想，如果讓我重新上，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該讓幼兒大膽嘗試，先讓他們自由拍球，或許會比我先示范動作比較好。在活動中我的表揚(yáng)性語言量和形式都少了些，在今后教學(xué)中應(yīng)該在這方面多提高。在游戲過程中，孩子們都非常的積極，但是，可能是因?yàn)檫\(yùn)西瓜的游戲我班幼兒玩過了，我在游戲要求時(shí)就只是簡略說一下，只是個(gè)別幼兒還不是很好的

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