教育部回應(yīng)：注重培養(yǎng)“陽剛之氣”，背后原因是什么？值得深思

【環(huán)球時報駐俄羅斯、德國、日本特派特約記者張光政 青木 蔣豐 環(huán)球時報特約記者 濟冬】編者的話：中國教育部1月底發(fā)布針對一名全國政協(xié)委員提出的《關(guān)于防止男性青少年女性化的提案》的答復(fù)，此事最近一段時間在國內(nèi)輿論場火了，引發(fā)社會關(guān)于針對不同性別存在刻板印象、“小鮮肉”是否要為“陰柔之風(fēng)”負(fù)責(zé)、教師行業(yè)“陰盛陽衰”、家庭教育父親缺位等多個話題的熱議。其中最大的爭議來自于，相關(guān)提案使用了“女性化”一詞，以及教育部在答復(fù)中表示，要注重培養(yǎng)學(xué)生的“陽剛之氣”。這是否存在性別歧視？到底何為“陽剛之氣”？這些正在中國備受關(guān)注的問題，也是其他國家在面對的，畢竟，當(dāng)今世界文化日趨多元，人們對性別角色的認(rèn)知與解讀發(fā)生了巨大變化。那么，國外民眾究竟如何理解“陽剛之氣”，他們怎樣開展相關(guān)教育？《環(huán)球時報》駐多國記者就此進行了調(diào)研。

德國：從小參與家庭決策，孩子被當(dāng)作大人看

對于中國教育部倡導(dǎo)“陽剛之氣”，接受《環(huán)球時報》記者采訪的德國家長表示理解。家住法蘭克福的工程師馬庫斯認(rèn)為，現(xiàn)在一些德國年輕人也存在這個問題，比如染發(fā)的顏色很鮮艷、戴耳環(huán)等。但他認(rèn)為，即便在孩子成年前，學(xué)校與父母可以跟他們溝通這些問題，但這一新趨勢其實很難改變。

曾在2019年到上海一所中學(xué)交流的漢堡女學(xué)生索菲對《環(huán)球時報》記者說，若只是提議增加體育課，注重體魄與意志力的培養(yǎng)，那么這完全沒有問題，“但如果是要改變男孩的性格與愛好，就不對了”。她表示，如今中國年輕人呈現(xiàn)的多元化，打破了很多德國人對中國學(xué)生只愛學(xué)習(xí)的刻板印象。通過TikTok等社交平臺，德國學(xué)生看到了不一樣的中國年輕人。

在柏林一所中學(xué)任教的海姆拉特接受記者采訪時提到，在德國以及歐洲其他國家，官方機構(gòu)、教育部門等不會這么直接說要培養(yǎng)“陽剛之氣”，因為這容易引發(fā)關(guān)于兩性、第三性的爭議，“可以說，這在歐洲不是一個‘政治正確’的問題，如今一些國家甚至在倡導(dǎo)‘去性別化’”。

舉個例子，德國有個“女孩日”，在每年4月的第4個周四，許多男性占主導(dǎo)的技術(shù)性企業(yè)或研究性機構(gòu)會向10至15歲女孩敞開大門，讓她們在這一天體驗傳統(tǒng)男性職業(yè)。但如今，德國還增加了“男孩日”，讓青少年男生有機會在幼兒園、護養(yǎng)院等地方體驗傳統(tǒng)女性職業(yè)。

“陽剛之氣”引發(fā)社會激烈討論后，多家中國官方媒體強調(diào)，教育部強調(diào)的是“養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式”，注重培養(yǎng)青少年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感，“陽剛之氣”不分男女。德國學(xué)校也有類似的教育目標(biāo)。

就加強體育鍛煉而言，德國中小學(xué)生主要通過3種途徑。首先是上體育課，每周3小時，學(xué)校從三年級起開設(shè)專項運動，如游泳、自行車、劃船、滑冰等；從五年級開始增加理論課，比如運動解剖、體育保健等。即便是要迎接“高考”的十二年級學(xué)生，也必須按計劃上體育課。第二種方式是體育選修課。德國中小學(xué)只安排上半天課，一般每天5至6節(jié)課，下午一兩點就放學(xué)。學(xué)生放學(xué)后可參加足球、排球、曲棍球等訓(xùn)練。三是校外運動，不少德國家長會根據(jù)孩子的興趣送他們?nèi)バＭ怏w育教育機構(gòu)或俱樂部。

除了加強鍛煉以外，德國孩子從上幼兒園開始就要在玩耍中學(xué)習(xí)提升自理能力、加強規(guī)則意識等。上小學(xué)后，孩子們被送去參加童子軍磨難訓(xùn)練營。他們自己背著帳篷、睡袋、食品、炊具、餐具和衣服等必需品行軍，除此之外還要參加爬山、劃船和游泳等活動。到了中學(xué)，很多學(xué)生都會去打工，甚至到國外參加志愿者活動。

在德國家庭中，孩子從小就被當(dāng)作大人來對待，比如在裝修、度假安排等事宜上，家長都會與孩子商量。德國青少年還經(jīng)常跟父母、爺爺奶奶等家庭成員一起參加社交聚會、社區(qū)活動，這樣能讓他們學(xué)習(xí)大人言行，更加懂事、有禮貌。另外，德國有一條不成文的規(guī)定，即孩子從6歲開始應(yīng)該幫助父母做家務(wù)，通過洗碗、掃地、洗車、修剪草坪等賺取零花錢。

在社會層面，德國聯(lián)邦或地方的公立電視臺節(jié)目較為嚴(yán)肅，需要遵守科普、教育、健康等節(jié)目的比重要求，傍晚青少年時段沒有娛樂節(jié)目，甚至不允許播放廣告。而私立電視臺的娛樂節(jié)目通常在晚上8時以后。另外，公立電視臺宣傳消防員、軍人、警察等傳統(tǒng)“硬漢”形象的節(jié)目有很多。

俄羅斯：勞動課上男生女生學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣

年輕時的阿列克謝·巴拉諾夫是特種部隊的一名軍官，參與過海外作戰(zhàn)行動。“我從小是怎樣被培養(yǎng)的，我就怎樣培養(yǎng)兒子?！彼麑Α董h(huán)球時報》記者說，“孩子小時候，即便在嚴(yán)冬季節(jié)，我也會帶他出去玩耍、跑步，令他的體格更加耐寒、意志更加頑強。我也曾帶著孩子去練習(xí)跳傘?！?/p>

巴拉諾夫的育兒觀念在俄羅斯人中很普遍。注重培養(yǎng)男性獨立、勇敢、堅忍等品質(zhì)，在俄羅斯經(jīng)過了一代代的傳承。在沙皇時代，俄羅斯男人要為了個人尊嚴(yán)以及保護他人挺身而出。彼得一世就因為在巡視芬蘭灣時跳入海中救落水者而感染風(fēng)寒，隨著天氣入冬病情加重最終去世。眾所周知的另外一個例子是，詩人普希金為了愛情和尊嚴(yán)而與一名法國軍官決斗，以致殞命。

到蘇聯(lián)時期，為保護女性生殖健康，政府于1974年出臺禁止女性從事的工種清單，列出的職業(yè)有456個，直至今年1月1日，因勞動力短缺解禁了98個工種，包括卡車司機、水手等。但包括化工生產(chǎn)、地下采礦作業(yè)、金屬加工、油氣開采在內(nèi)的300多個行業(yè)工種仍然不讓女性涉足。

男性在俄羅斯家庭與社會中扮演的角色與承擔(dān)的義務(wù)，令整個社會都非常重視培養(yǎng)男孩子的“陽剛之氣”。前文已經(jīng)提到家長注重鍛煉孩子的耐寒體格。俄羅斯人有冬天洗冷水浴的宗教傳統(tǒng)。莫斯科以南六七十公里處有一處清冽的“圣泉”，不少人除了開車前去將泉水運回家飲用，還會在那里的池子洗冷水浴。有一年冬天，《環(huán)球時報》記者就見到一對年輕父母將孩子倒提著浸入水中，又迅速提上來。

在俄羅斯中小學(xué)的勞動課上，為男生和女生設(shè)置的學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣。男生要在作坊里操作機床，學(xué)習(xí)木材或金屬加工，或者修理家具等，以便“向成長為真正的男人又邁出一步”。而女生的課程更多是學(xué)習(xí)烹飪、縫紉以及手工制作。

另外，俄羅斯重視培養(yǎng)孩子的軍事素養(yǎng)。俄政府在全國開設(shè)二十多所少年軍校——舒瓦洛夫軍事學(xué)校，主要招收12歲至17歲的男生，近年來也開始招收女生。該校的培訓(xùn)和管理很嚴(yán)格，學(xué)員每天要學(xué)習(xí)外語、軍事，接受隊列和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。舒瓦洛夫軍事學(xué)校主要給軍隊培養(yǎng)后備力量，其學(xué)員經(jīng)常參加克里姆林宮的大型活動。

韓國：男性雖注重形象，但自認(rèn)仍然傳統(tǒng)

中國教育部為何提出要培養(yǎng)“陽剛之氣”？媒體分析原因與背景時都會提到，這與國內(nèi)近年來針對“小鮮肉”和韓流文化影響的討論密切相關(guān)。比如BBC稱，“從扮相嫵媚的韓國男團到氣質(zhì)陰柔的大陸‘小鮮肉’們，這些在娛樂圈大行其道的男明星膚白唇紅、明眸皓齒，在中小學(xué)生中有大把‘粉絲’，他們的形象對年輕一代的審美選擇必然會產(chǎn)生影響”。這篇報道配有一個視頻，主題為“酷愛美妝的韓國男性：面膜粉底眼線一個都不能少”。

確實，韓國“Grooming族”最近幾年備受關(guān)注?！癎rooming”原本意為“與馬有關(guān)的梳刷和整飾”，現(xiàn)指代將外貌視為競爭力、注重時尚美容的男性。韓國就業(yè)網(wǎng)站2019年的一項調(diào)查顯示，有40%的20歲至30歲男性受訪者自認(rèn)為屬于“Grooming族”，他們的具體表現(xiàn)是“使用水乳基礎(chǔ)護膚品以外的化妝品”，另外，不少男性做過美容、半永久化妝、祛斑等手術(shù)。

有韓媒分析稱，“Grooming族”增加的背后是男性想提升自己對女性吸引力的結(jié)果，或者是“我也很珍貴”的一種表露。還有觀點認(rèn)為，這與女性社會參與度愈發(fā)活躍、男性社會影響力有所減少的趨勢有關(guān)。在這一背景下，人們認(rèn)為作為“身體資本”的外貌雖然不是成功的必然因素，但也能發(fā)揮重要作用。

對于韓國男性太注重個人形象、年輕人深受偶像影響，也有韓國網(wǎng)民發(fā)出類似于“缺乏陽剛之氣”的聲音。“很多男子偶像團體的MV的確會讓人不舒服，化妝、著裝和動作等都有女性化特征，讓我這樣的女性都‘自愧弗如’，是我太保守了嗎？”一名20多歲網(wǎng)民在社交平臺上這樣說。

不過，接受《環(huán)球時報》記者采訪的幾名韓國男性認(rèn)為，偶像是韓流文化的一部分，精致妝容是一種表現(xiàn)形式，這些都發(fā)生在舞臺上，并非生活?！霸谖铱磥恚蟛糠猪n國男性仍然較為保守，面容干凈、服裝整潔確實重要，但如偶像一般化妝、打耳洞戴耳環(huán)的人還是少數(shù)?！币幻?0多歲韓國男性說，他們?nèi)匀环浅Ｖ匾暣蛟熳陨淼年杽傊畾狻?/p>

眾所周知，韓國男性必須服兵役，時間是兩年左右，“男人只有服完兵役才能成為真正的男人”這句話在韓國廣為流傳。另外，韓國有不少單性別學(xué)校。在男子中學(xué)，除了有女教師以外嚴(yán)格實施“禁女”原則。雖然學(xué)校通常鬧哄哄，但也可以讓男生更專注于學(xué)業(yè)，并集體開展體育活動。

一名韓國女性友人告訴《環(huán)球時報》記者，過去韓國家長非常重視男孩的成長教育，讓他們遠(yuǎn)離“女性化”元素，甚至因此培養(yǎng)出些許“大男子主義”的特質(zhì)。但隨著時代變遷，韓國人對男性化的理解逐漸變得多元，不少年輕人認(rèn)為真正的“大男子主義”是對女性好，對家庭有擔(dān)當(dāng)。

日本：校園“男子漢教育”正在發(fā)生變化

在日本，孩子進入小學(xué)，男生背的是黑色的牛皮書包，女生背的則是紅色書包。通常，人們認(rèn)為這是日本學(xué)?！靶詣e教育”的起步。但福岡市美和臺小學(xué)一名教師告訴《環(huán)球時報》記者，這是對男孩開展剛性教育、對女孩進行柔性教育的開端。

這名老師說，要讓男孩子像“男子漢”，是日本小學(xué)教育的內(nèi)容之一。過去，這種教育大多在體育課上體現(xiàn)出來，后來，道德課也注重培養(yǎng)這方面素養(yǎng)，提倡男孩子不僅要身強體壯，還要更講禮儀、更有責(zé)任感。比如，教導(dǎo)男生對女孩子不要講粗話、要謙讓，在語言方面不能使用女性用語。在看“繪本”時，老師和家長會引導(dǎo)男孩多看里面男性主人公勇敢頑強的故事，同時對媽媽等女性形象進行“角色說明”，令他們從小懂得敬重女性。

在日本關(guān)西大學(xué)男性學(xué)和教育社會學(xué)領(lǐng)域的專家佐賀太看來，受政治結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟狀況影響，日本社會對男子漢氣概的標(biāo)準(zhǔn)隨著時代的變遷而不斷發(fā)生變化。他在去年12月的《現(xiàn)代性教育研究月報》上撰文說，觸景生情、感懷傷情是平安時代男子的特征；“男兒有淚不輕彈”、善戰(zhàn)之男是鐮倉至江戶時代的準(zhǔn)則；明治維新后，富國強兵理念下的日本男子呈現(xiàn)“戰(zhàn)時性暴力”特征；二戰(zhàn)戰(zhàn)敗后，在實現(xiàn)復(fù)興、開展“經(jīng)濟戰(zhàn)爭”的大背景下，“企業(yè)戰(zhàn)士”成為修身齊家、為國為民的男子漢形象。

隨著經(jīng)濟泡沫破碎、高齡少子化時代的到來，以及“女性經(jīng)濟學(xué)概念”的提出，日本如今的教育氛圍朝“去男子漢化”或者說“平抑男子漢氣概”的方向發(fā)展。據(jù)《東洋經(jīng)濟》報道，日本11所著名男校聯(lián)合向家長們提供了如何培養(yǎng)出一位優(yōu)秀男孩的指導(dǎo)意見。該文件認(rèn)為，如今日本男性承擔(dān)過大的生活與工作壓力，相對于“在弱肉強食中殺出一條血路”，“和平共榮的軟競爭狀態(tài)”才是父母應(yīng)該帶給孩子的理念。父母與學(xué)校不該在“統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)”中抹殺男孩的個性發(fā)展。為消除學(xué)校針對不同性別的區(qū)別教育，現(xiàn)在日本一些地方已經(jīng)采取了將男女校服統(tǒng)一等措施。

說到日本男性的“陽剛之氣”，有人也會想到該國著名的“宅男文化”。有觀點稱，日本在近三十年給青少年提供了豐富的文化產(chǎn)品、精神食糧的同時，也養(yǎng)出許多毫無愛國心、社會責(zé)任感的“廢柴”。但也有人認(rèn)為，“宅男”與“宅男”之間是不同的。日本評論家岡田斗司夫表示，“宅男”流行不意味著日本男子日益軟弱，這種現(xiàn)象是網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物。一些“宅男”看似與社會的接觸越來越少，但他們的興趣更加集中，做事情越來越專注。這樣的人亦有望成為新時代的“匠人”。返回搜狐，查看更多

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